在服務中育人/農業高職教育育人理念與實踐探索

內容簡介

　　《在服務中育人農業高職教育育人理念與實踐探索》由上、中、下三篇構成，以成都農業科技職業學院近年辦學實踐探索為主線進行編寫。上篇“以服務為宗旨”主要表達了農業職業學院的辦學定位及我們對辦學定位的思考，包括學校辦學的目標、人才培養的規格和達到目標的方式；中篇“在服務中育人”主要表述了我們將“服務”納入“育人”之中的操作方案及其依據，包括對專業課程的設計、對教學艱戀方式的改革和對學生學習的指導；下篇“寓服務於育人”主要表現了我們對高職學院基礎能力建設的實踐和認識，包括促進師資隊伍的專業成長、提高實踐環節的育人效能、健全人才培養的質量機制。全書體現的中心思想是：農業高職學院的辦學，一定要明確服務對象，以育人為根本，積極融入區域經濟建設；-定要緊貼三農實踐，以服務為抓手，積極介入農村經濟主戰場；一定要鐘情於農業，以學生為載體，努力破解新農村建設難題，這是農業職業教育的內質所在。

圖書目錄

上篇以服務為宗旨

一、確立服務“三農”的宗旨

（一）厘定服懂料潤務領域

（二）明確育人要求

（三）選擇操作路線

一、貫徹就業導向的方針拳企宙

（一）提高整體素質

（二）立足能力本位

（三）適應發展需求

三、推進產學宙組櫻結合的實踐

（一）彰顯專業特色

（二）實行校企合作

（三）建立長效機制

實踐導引

【實踐導引1】

【實踐導引2】

【實踐導引3】

【實踐導引4】

【實踐導引5】

【實踐導引6】

【實踐導引7】

【實踐導引8】

【實踐導引9】

中篇在服務中育人

一、尋找課程載體

（一）基於工作過程的內容重組

（二）設計系統、綜合的結構框連堡宙架

（三）芝笑備試推進優質、高效的課程實施

二、推進教學改革

（一）明晰總體思路

（二）創新教學策略

（三）重構組織形式

三、指導學巴訂腳蘭生學習

（一）把握職業學習的特點

……

下篇寓服務於育人

參考文獻

在服務中育人/農業高職教育育人理念與實踐探索

基本介紹

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