團正易學

團正易學

"大衍之數"一詞出自周易繫辭上傳,《乾坤譜》中,團正大衍曆,以八年為一個編制周期。團正易學是團正大衍之數和周易學的結合,是一種求卦的學問。

基本介紹

  • 中文名:團正易學
  • 類型:易八卦的立體坐標
  • :乾:x=1,y=1,z=1
  • :巽:x=1,y=1,z=0
立體坐標,大衍理論,大衍之數,其用四十有九,團正大衍曆,團正太極圖,乾坤本源圖,大衍數列,團正卦氣圖,

立體坐標

乾:x=1,y=1,z=1巽:x=1,y=1,z=0
《乾坤譜》插圖《乾坤譜》插圖
離:x=1,y=0,z=1
兌:x=0,y=1,z=1震:x=0,y=0,z=1
《乾坤譜》八卦生成圖《乾坤譜》八卦生成圖
坎:x=0,y=1,z=0
艮:x=1,y=0,z=0
坤:x=0,y=0,z=0
二、立體易經易經六十四卦立體結構。
《乾坤譜》插圖《乾坤譜》插圖

大衍理論

團正大衍圖團正大衍圖
大: 音太,tai,去聲,指太極。古文“太極”均書為“大極”。
衍: 開展;延長: 衍生,繁衍。由簡單向複雜方向衍生。
大衍:太極衍生、繁衍、展開、延伸。
大衍之數:太極衍生、繁衍、展開、延伸出的數。
大衍之數五十:由太極衍生、繁衍、展開、延伸出來的數是五十。
太極,混沌一體,為天數一。太極數一衍生出兩儀數二,得地數二。
太極數一加地數二,得天數三。
天數三中的太極一再衍生出兩儀數二加原有的兩儀數二,得地數四 。
太極數一加地數四,得天數五 。
天數五中的太極一再衍生出兩儀數二加原有的地數四,得地數六 。
太極數一加地數六,得天數七 。
天數七中的太極一再衍生出兩儀數二加原有的地數六,得地數八。
太極數一加地數八,得天數九。
天數九中的太極一再衍生出兩儀數二加原有的地數八,得地數十。
上述各數中,凡是雙數(包括天數中的雙數),都是由太極一衍生出來的,著些衍生出來的數之和為五十。這就是大(太)衍之數五十的來歷。
“五位相得”即天數一、三、五、七、九這五位數,是由太極一數和地數相加而得。 地數二、四、六、八、十這五位數,是由天數中藏的地數與太極一數衍生後相加而得。
“而各有合” 既天數一、三、五、七、九合為二十有五,地數二、四、六、八、十合為三十。
“凡天地之數五十有五”既天數“二十有五”與“地數三十”之和。
揭開了"太衍之數五十"的秘密,我們就明白了為什麼天地之數五十有五不全用,因為五十有五中,有五個數代表太極,太極為混沌未開,萬物未生之時,所以不能用。太衍之數五十,是因為這五十個數是太極衍生出來的,代表天地已開,萬物已生,所以演天地之變,所賴者五十也。
特別提醒:“大衍之數五十”應讀做“太衍之數五十”,但在書寫時,必須書為“大衍之數五十”。

大衍之數

"大衍之數"一詞出自周易繫辭上傳:
辭曰:"大衍之數五十,其用四十有九。分而為二以象兩,掛一以象三, 揲之以四以象四時,歸奇於扐以象閏,五歲再閏,故再扐而後掛。 天一地二,天三地四,天五地六,天七地八,天九地十。天數五,地數五,五位相得而各有合。天數二十有五,地數三十,凡天地之數五十有五。此所以成變化而行鬼神也。"
周易的魅力在於其蘊涵的哲理性,周易的哲理性又依附在卦畫的變化上,而卦畫的變化又是基於策數的推演,
而策數則是由:"大衍之數五十"和"天地之數"兩組數決定的.我們今天生活在一個數位化時代,其實早在3000年前,中華民族的祖先就已經開始用數字來表達這個世界了.

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