《圖畫書閱讀與幼兒成長》是2019年蘭州大學出版社出版的圖書,作者是王麗娟。
基本介紹
- 中文名:圖畫書閱讀與幼兒成長
- 作者:王麗娟
- 出版時間:2019年8月1日
- 出版社:蘭州大學出版社
- ISBN:9787311056803
《圖畫書閱讀與幼兒成長》是2019年蘭州大學出版社出版的圖書,作者是王麗娟。
《圖畫書閱讀與幼兒成長》是2019年蘭州大學出版社出版的圖書,作者是王麗娟。內容簡介《圖畫書閱讀與幼兒成長》是由王雪、牛家寶、張麗婷三位教師撰寫的,是蘭州城市學院實驗幼稚園基於圖畫書開展教育活動實踐研究的部分成果,是幼兒...
《孩子成長必讀的180本經典圖畫書(0-6歲)》是2015年7月1日浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是楊滌。內容簡介 《孩子成長必讀的180本經典圖畫書(0-6歲)》重點推薦兒童在學前可讀的圖畫書。詳細根據不同的年齡分段,配合孩子身心發展的特點,同家長們分享適合各個階段孩子閱讀的圖畫書,並給予適當的閱讀建議,...
圖畫書是一種新興而獨特的兒童文學類型,它不同於我們平時所稱的“圖畫讀物”“圖畫故事”“連環畫”“小人書”,同一般帶插圖的書也不相同。在圖畫書中,圖畫是主體,具有講述故事的功能,它本身就承擔著敘事抒情、表情達意的任務。而一般故事書中的插圖只是使故事更形象直觀的輔助手段。日本圖畫書研究者松居直也曾...
五、圖畫書是一個整體 第四章 一個幼兒的圖畫故事書閱讀歷程 一、圖畫書閱讀的入口 二、圖畫書閱讀的樂趣 三、圖畫書閱讀能力 四、閱讀與成長 第三篇 幼兒圖畫故事書閱讀的心理要素及其影響因素 第五章 觀察與幼兒圖畫故事書閱讀 一、觀察是幼兒閱讀理解圖畫故事書的“門戶”二、幼兒圖畫故事書閱讀中的觀察特點 ...
《大頭兒子和小頭爸爸兒童成長圖畫書》是2020年長江少年兒童出版社出版的圖書。內容簡介 大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽是其樂融融的一家人,他們的生活充滿了歡樂和趣味。這一家三口之間發生的一系列妙趣橫生的故事,把兒童的日常生活與豐富的想像串聯在一起,展現了大人陪伴孩子成長的美好時光。 《大頭兒子和小...
繪本是已開發國家家庭首選的兒童讀物,國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。繪本既有專為兒童讀者的,如英國經典繪本《一閃一閃小星星》,也有成人看的繪本,比如《幾米系列》繪本。創作背景 起源 繪本起源於西方,誕生於19世紀後半葉的歐美。在亞洲,繪本發展的比較好的國家和地區有日本、韓國、中國台灣。中國台灣...
《幼兒圖畫書主題賞讀與教學》是2015年復旦大學出版社出版的圖書,作者是王蕾。 內容提要 本書作為國內首部圖畫書教學套用型的高校教材,同時也是教育部人文社會科學項目的研究成果。教材章節以圖畫書主題為劃分維度,從主題切入將經典圖畫書的賞析、閱讀與教學進行系統的構建。全書內容分為十章,每一個大主題構成一個...
《讀圖時代:兒童圖畫書閱讀與出版》是2020年4月文化發展出版社出版的圖書,作者是劉曉曄、王壯。內容簡介 研究者基於多年的少兒出版理論與實踐探索和兒童閱讀與語言教育研究,從兒童圖畫書的兒童性、教育性、文化屬性和商品屬性出發,對圖畫書作為一種具有廣泛影響力的兒童傳播媒介、教育媒介和文化消費品所蘊藏的獨特價值...
“幼兒成長繪本”系列,畫風可愛,色彩柔和,故事溫暖動人,悄無聲息地傳遞著善良、同情、友愛、互助等情感教育。如《公雞下鴨蛋》中,小動物們保護蛋寶寶的“責任感”;《小象的大腳印》中,小動物們共同勞動的“合作”意識,因勢利導,在閱讀中趣味地觸摸幼兒心靈,鼓勵孩子進行情感體驗和探索,更有利於孩子的健康...
第三部分:呈現各類圖畫書,小、中、大各年齡段案例及分析。圖書目錄 第一章 認識圖畫書 第一節 圖畫書的不同類型及特點 第二節 圖畫書閱讀的價值和意義 第二章 圖畫書閱讀的教育策略 第一節 不同年齡班圖畫書閱讀的基本教育策略 第二節 不同類型圖畫書的閱讀指導 第三節 幼兒圖畫書閱讀的環境創設 第三章...
五六十年代,繪本開始在韓國、日本興起。七十年,台灣也開始了繪本閱讀,隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事,學知識,而且可以全面幫助孩子建構精神,培養多元智慧型。二十一世紀,繪本圖書更是出現了類似《多納愛學習》之類的電子繪本圖書,繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。意義 繪本最值得強調的就是它的...
作為兩個孩子的母親,我相信大家一定遇到過和我一樣的困擾:當我們把在自己身邊“呵護”著一點點長大的孩子第一次送進幼兒園時,他們會在那裡遇到什麼樣的人,經歷什麼樣的事?體驗什麼樣的喜怒哀樂?從未受過風吹雨打的幼小心靈又會經歷怎樣的成長蛻變?《小恐龍幼稚園情商培養圖畫書》,恰好將我們的困擾以一個...
《圖畫書的閱讀與教學》是2024年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是劉穎。內容簡介 本書面向的讀者對象主要是國小、幼兒園教師,年輕的父母及其他圖畫書愛好者。其內容定位是面向教學的圖畫書解讀、圖畫書教學類型與範式、圖畫書教學案例及分析,全書包括五個方面:如何欣賞圖畫書、如何講述一本圖畫書、圖畫書閱讀...
分齡閱讀篇|愛閱孩子養成計畫開始啦 如何進行閱讀胎教 0~3歲──讓孩子看書,會不會太早了 如何幫0~3歲的孩子選擇圖畫書 3~6歲──熱烈擁抱圖畫書的黃金期 如何幫3~6歲的孩子選擇圖畫書 幫助孩子紓解分離焦慮 媽媽,我去上幼兒園啦 幫助孩子適應陌生環境 成為快樂的小一新鮮人 多元閱讀篇|愛閱孩子全方位的...
本書以探討圖畫書的故事、圖、文、主題、設計的講讀入手,系統闡述了圖畫書講讀的理念與原則、藝術與技巧,並以40部圖畫書作品的講讀為鮮活示例,既印證和實踐相關理論、方法與策略,同時也為家長、教師、兒童閱讀工作者的圖畫書講讀提供有代表性的、有參照和借鑑意義的操作建議,是一本引導廣大家長、教師、圖畫書...
彭懿,著名兒童文學理論家著名幻想小說作家、翻譯家、攝影家。著有幻想文學理論專著《西方現代幻想文學論》、《世界幻想兒童文學導讀》等,長篇幻想小說《與幽靈擦肩而過》、《半夜別開窗》、著有《世界圖畫書:閱讀與經典》《世界兒童文學:閱讀與經典》等書。作品目錄 怎樣閱讀這本書上篇:閱讀圖畫書 [從頭到尾...
本書以探討圖畫書的故事、圖、文、主題、設計的講讀入手,系統闡述了圖畫書講讀的理念與原則、藝術與技巧,並以40部圖畫書作品的講讀為鮮活示例,既印證和實踐相關理論、方法與策略,同時也為家長、教師、兒童閱讀工作者的圖畫書講讀提供有代表性的、有參照和借鑑意義的操作建議,是一本引導廣大家長、教師、圖畫書...