《圖形計算器與數學實驗》是2008年科學出版社出版的圖書,作者是江世宏。
基本介紹
- 中文名:圖形計算器與數學實驗
- 作者:江世宏
- 出版時間:2008年12月
- 出版社:科學出版社
- ISBN:9787030237323
《圖形計算器與數學實驗》是2008年科學出版社出版的圖書,作者是江世宏。
《圖形計算器與數學實驗》是2008年科學出版社出版的圖書,作者是江世宏。內容簡介本書共分四篇,分別介紹了套用圖形計算器解決高等數學中求極限、求導數、求定積分、求級數和函式作圖等問題;套用圖形計算器解決線性代數中的一些煩瑣...
主要體現在圖形計算器是源於為數學教學服務,後來擴展到數理綜合性的套用。跨學科性圖形計算器的一大顯著特點還體現在,它不僅僅在數學課堂教學中可以得到廣泛套用,還可以通過數據採集器,以及各種理化探頭,方便地進行多種物理、化學、生物等學科的實驗,甚至可以進行用傳統的理化實驗尚不能完成的實驗。擴展性 通過計算...
《高中數學圖形計算器實驗教材》是2019年9月16日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是錢銘,李楊,孫磊。內容簡介 配合2018年最新版高中數學教材,基於裝備HP圖形計算器的無線互動型數學實驗室,將國家課程校本化。通過最新信息技術,改變教師和學生教與學的方式。通過數學實驗,學生在做中學,在學中悟,體會到數學好學有...
《圖形計算器與數學新課程整合教學設計》是2014年9月福建教育出版社出版的圖書,作者是塗榮豹、陶維林、寧連華。內容簡介 本書的編寫是基於江蘇省“手持技術與數學新課程整合的研究”課題研究成果,對手持技術——圖形計算器與數學教學整合的案例進行深入分析和實踐檢驗。全書共呈現給讀者26個教學案例,涵蓋了中學數學的各...
第四節基於圖形計算器開展數學實驗的實踐與思考 第五節 “T1”支持下數學探究的四個特點 第六節新技術背景下數學教學的新視角、新啟示 第七節曲線擬合教學要有三個突破 第八節散點圖的功能與套用的再認識 第九節圖形計算器處理數列問題的特點與優勢 第十節一類定值條件下軌跡問題的探究實驗 第十一節圖形計算器...
《TI圖形計算器與中學數學教學 (國中部分)》分五章,有25篇短文。每篇短文都是獨立的。有的是研究一個概念,有的是探究一個定理,有的是探究定理之間的聯繫,有的是分析例題或習題。這些概念、定理、例題、習題,一般是取自人教版的國中幾何教科書,或北京市數學實驗教材的幾何書。但觀點都是一個——用運動變化...
書中部分案例參考了人民教育出版社出版的《TI-NspireCXCAS圖形計算器實驗手冊》一書,如果需要進一步學習TI圖形計算器的具體操作,可參考與其配套的教師用書。《數學實驗探究教學設計》內容共分五章:第一章主要介紹TI-Nspire無線互動課堂教學系統彰件的功能與特點;第二章對高中數學的主要章節內容進行實驗探究教學片段的...
·威尼爾DATAQUEST(VERNIER DATAQUES)- 創建一個假設圖形,收集與重放實驗數據。結合TI-Nspire Lab Cradle的使用。一些研究結果 ·通過多種形式學習數學,學生能夠更容易更深刻地理解數學概念;·使用TI-Nspire圖形計算器,學生可以表現出對問題更深刻的理解,和更強的推理能力;·適當的TI-Nspire技術套用能夠促進互動...
《高中數學實驗指南》,作者徐勇,本書於2011-11-1由廣東高等教育出版社出版 目錄 T1—Nspire CX CAS圖形計算器簡明操作指南 實驗1函式的單調性 實驗2函式的奇偶性 實驗3無理指數冪 實驗4指數函式的圖象及其性質 實驗5對數函式的圖象及其性質 實驗6互為反函式的函式圖象之間的關係 實驗7用二分法求方程的近似解 實...
2018年 全國中學生物理競賽決賽指定計算器 2017年 第34屆全國中學生物理競賽決賽指定計算器 2016年 第33屆全國中學生物理競賽決賽指定計算器 2015年 “我的夢想背包”公益活動 2014年卡西歐與教育部教育裝備與發展中心合作“中學實驗室配備研究”課程項目 2013年 全國高中數學圖形計算器套用能力競賽活動 2009年上海市國中...
【案例9】一位數學教師課程開發的體會 第五節 營造高中數學文化氛圍 【案例10】數學課外文化閱讀材料 【案例11】學生數學習作(讀後感)選編 第六節 倡導數學實驗教學 【案例12】兩個經典的數學實驗 【案例13】華東師大二附中學生必做100個實驗中的兩個數學實驗 第七節 開展基於圖形計算器的數學探究 【案例14】...
有的圖形計算器具有 “以計算器為基礎的實驗室” ( CBL) 和 “以計算器為基礎的測距儀” ( CBR) 這類裝置,可以通過它們收集與處理現實背景中的各類物理 、 化學數據,如距離、 溫度、 聲音、 光、 力 、 …等,並進而運用數學手段予以分析處理。圖形計算器代表產品如TI-Nspire CX,是德州儀器公司於2011年...
中原中學數學組創新實驗室繼續發揮全組教師積極性和智慧,為學生呈現了多個頗具特色的研究拓展性短課程,包括《如何撰寫數學小論文——學生課題研究點評》、《用技術學數學—TI圖形計算器》、《數學建模—如何測量學校的旗桿高度》、《用技術學數學—幾何畫板的使用 》、《數學思想方法的培養》、《數學思維導圖的培養》...