園地上,形成聚落後,名稱約定俗成。
基本介紹
- 中文名:園地上
- 所在區域:江蘇省
- 性質:地名
- 羅馬字母拼寫:Yuándìshàng
園地上,形成聚落後,名稱約定俗成。
園地上,形成聚落後,名稱約定俗成。地名含義該村莊每家房前屋後都是竹園,故名。歷史沿革原為泗港鎮百家橋村第13村民小組。2000年7月,隨泗港鎮併入楊舍鎮。2003年3月,百家橋村、白鹿村、西大房村三村合併後為新百家橋村第...
園地是指種植以採集果、葉為主的集約經營的多年生木本和草本植物,覆蓋度在0.5以上的或每畝株數大於合理株數70%以上的土地,包括用於育苗的土地。(特別注意,苗圃是固定的林木育苗地,屬於林地而非園地。)2024年2月28日,自然資源部...
《青春的園地》由上海電影製片廠攝製於1955年上。主要劇情為:某中學初三班的李小惠,是個熱愛植物科學、功課優良的女學生,但她不參加班級的課外活動,她除了上課以外,就獨自埋頭做她的植物實驗工作。初三班的班主席陳銀弟和中隊長杜麗華...
清華數字圖書館園地是是“211工程”立項高校圖書館的共建項目,目的是通過蒐集Internet網上的信息資源,為重點學科的師生提供快捷方便的網路學術資源查詢服務。項目介紹 清華數字圖書館是“211工程”立項高校圖書館的共建項目,目的是通過蒐集...
學校實驗園地是學校進行教學、農業生產和科學實驗的基地。1956 年教育部《中學實驗園地工作暫行條例(草案)》指出,建立實驗園地目的在於鞏固和加強學生生物學知識,使之了解種植主要農作物和飼養動物的技術和基本原理, 獲得農業勞動技能技巧...
學習園地是首個由民間自發形成,學習“新時代新思想”的交流空間,於2019年7月1日正式揭牌開放。學習園地設立在“蘇區花園”中華桂花文化園內,主要由新思想經典、紅色經典、傳統文化經典、世界經典“四大經典”組成,為農民民眾、教師學生...
《語文園地五》是安丘市實驗國小提供的微課課程,主講教師為孫宗梅。課程簡介 學生對新事物的認識得有個過程,同時有他的局限性和規律性。在上面的教學過程中,我根據小學生的年齡特點和認識規律,從認識入手,上學生找出“比喻句”中的...
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《國小一年級下冊語文園地五識字加油站》是茂名市方興國小提供的微課課程,主講教師為王春霞。課程簡介 國小一年級下冊語文園地五識字加油站中,識字兒歌目的是讓學生體會形聲字的構字特點。像“飽、泡、跑、抱、袍、炮”這樣的漢字叫做...
其他園地 其他園地是指種植桑樹、可可、哪啡、油棕、胡椒、藥材等其他多年生作物的園地。歷史沿革 由自然資源部(國土)發布的土地利用現狀分類規定了了土地利用現狀的總則、分類與編碼。其中,其他園地屬於園地地類下的二級用地。
語文園地二 《語文園地二》是安丘市景芝鎮耀華國小提供的微課課程,主講教師為鞠秀紅。課程簡介 教給學生如何通過之前學過的熟字來認識生字 設計思路 先交給學生方法,教師講解例字,再讓學生根據方法練習鞏固 ...
一年級下冊《語文園地三》《一年級下冊》是安丘市青雲山國小提供的微課課程,主講教師為王江麗。內容簡介 出示AABB的詞語,讓孩子觀察詞語的特點。設計思路 出示AABB的詞語,讓孩子觀察詞語的特點。
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園地子 園地子是陝西省地名,設立於1958年,廢止於1993年,因地理位置得名。歷史沿革 1958年取名園地子,於1993年廢棄。地名含義 因居住地像圓取名園地子。
黨建園地1990年4月20日開辦,每月播出2期,每期20分鐘左右。這是為了進一步加強黨的建設,宣傳黨的方針政策,密切黨和人民民眾的聯繫,促進四個現代化建設而開辦的專欄節目。《黨建園地》節目中設“領導論壇”、“先鋒禮讚”、“警鐘長鳴...
第六條 認定省級退役軍人園地遵循以下原則:(一)合理布局。根據全省區域經濟發展規劃和退役軍人高質量就業創業需求,結合園地的功能定位、服務體系、發展規劃等情況,在充分論證的基礎上科學認定省級退役軍人園地。(二)整合資源。在主體...
希望工程快樂體育園地是湖南省青少年發展基金會管理的體育園地。希望工程快樂體育園地的相關器材按照教育部《國小體育器材設施配備目錄》選配,包括籃球架、桌球台、單雙槓、小足球、山羊、跳繩等。“快樂體育行動”已成為希望工程的常規項目...
保留主道、溝渠兩邊及茶地邊緣等不宜植茶地段的樹木,同時配合修築道路、調整地形、劃分茶園地塊,減少園地開墾的工程量。平地及坡度小於15°的緩坡地,建園開墾分為全面初墾和復墾。初墾翻耕深度為50厘米左右,清除蕨根、茅草根、金剛刺...
《國小語文教學:園地》是由山西教育教輔傳媒集團主辦的期刊。期刊簡介 《國小語文教學》2008年全新改版,擴至80碼,內涵更深,陣容更強,整合更合理。改版後的《國小語文教學》,將以全新的視角引領學術前沿,解析精品教例,傳遞教研資訊...
種植橡膠樹的園地。據中國土地利用現狀調查,截至1996年10月31日,中國橡膠園面積為753.4千公頃(1130.4萬畝),占園地面積的7.5%。新中國成立以來,中國橡膠園發展很快,1995年比1949年擴大210倍,年平均遞增12.3%。園地簡介 中國...
語文園地六 《語文園地六》是上海民辦福山正達外國語國小提供的微課課程,主講教師是丁亞雲。課程簡介 二年級下冊第六單元 語文園地六寫話。設計思路 指導學生如何正確提出有關大自然的問題,從而組織材料進行寫作。
語文園地三 《語文園地三》是紅橋區文昌宮民族國小提供的微課課程,主講教師為王竹青。課程簡介 語文園地三中詞語的歸類與拓展 設計思路 用學生喜聞樂見的方式,小組合作的學習方法,多種形式讀寫結合,積累詞語。
思想者園地網站積極應對新課程教育教育變革的要求,在欄目設計上不斷創新,從學科教學角度,把全站資源設定為中學政治、中學歷史、中學地理、教育德育、網站站務等頻道,在中學政治、中學歷史、中學地理等頻道下又分別設計了教學設計、教學課件...
園地上如有白茅、蘆葦、五節芒、狗牙根等惡性雜草滋生時,可用20%草甘膦乳劑每畝1.5千克噴除,效果較好。幼樹定植後,新梢生長充實後就可進行第一次追肥,要掌握“薄肥勤施”,在毎次新梢抽生前,結合鋤草鬆土進行施肥,促進幼樹新...
都是有才情有文采的人。《寧波當代作家散文選》一定程度地反映了寧波散文創作的實力和潛力,它的出版,也可以說是寧波文聯和作協的一支隊伍建設,深信這支散文隊伍定能在散文園地上作更有深度的耕耘,讓散文之花開得更鮮艷、更芬芳。
《開心幼教:幼稚園區角設計素材大全(上)》分為形象設計素材,包括人物、植物、動物、校園生活;區角設計素材,包括娃娃家、美工區、科學區、建構區、進區、卡圖書角、語言區、益智區、遊戲角、家長園地;實例運用,包括牆面設計、樓梯...
沉床園是指地面低於周圍地面高程的園地。此類園地通過造景手段處理高差,形成供人休憩、活動的園林環境,且具有半開敞的空間特徵。作為一類相對獨立靜謐的園地空間,沉床園的優點是可以一定程度上防止寒風,避喧就靜,由於地勢偏低更易匯集...
橡膠園 橡膠園,園地的一種類型。截至2019年12月31日(標準時點),全國園地2017.16萬公頃(30257.33萬畝)。其中,橡膠園151.43萬公頃(2271.48萬畝),占7.51%。