國際教育評價協會是促進和協調各國教育評價工作和研究的國際組織。1975 年 5 月在瑞士日內瓦召開的第一次大會上正式成立。常設機構在巴西的波茨瓦納城。宗旨：協調各國教育機構，促進各國教育發展，在不影響各自教育和文化自主權的前提下，進行國際間的教育研究和評價工作，並幫助各國教育機構開展教育評價活動，合理使用教育評價技術，以提高教育質量，實現教育機會均等。
基本介紹
- 中文名：國際教育評價協會
- 成立時間：1975 年5月
- 成立地點：瑞士日內瓦
- 性質：國際組織
主要目標：（1）加強對教育評價感興趣的各組織間的聯繫；（2）鑑定評價技術，使之更便於套用；（3）建立一個能承擔教育評價合作項目的機構；（4）與其他利益相關的組織進行合作；（5）開展改進及合理使用評價技術的其他活動。由基本會員和附屬會員兩部分組成。基本會員是參與教育評價活動的非營利組織；附屬會員是使用教育評價技術的有關組織或個人，包括在財力方面對教育評價項目作出較多貢獻的財政機構。設行政委員會、執行委員會和總會等機構。行政委員會負責行政管理工作，由主席、副主席、秘書和會計 4 人組成；執行委員會成員由所有基本會員的正式代表選舉產生，主席由協會主席兼任；總會由協會主席負責召集和主持，是協會的最高權力機構。每年就不同議題召開年會，並不定期舉行地區性會議。在 1988 年 5 月於美國依阿華大學召開的第 29 次年會上，中國國家教育委員會考試管理中心被接納為正式會員。至 1989 年，已接納 62 個國家和地區的教育評價機構和個人為會員。
