《國際商事案例選評》是2010年08月對外經濟貿易大學出版社出版的圖書。該書主要收錄了對外貿易中發生的各種案例。
基本介紹
- 中文名:國際商事案例選評
- 作者:朱建林
- 出版時間:2010年8月1日
- 出版社:對外經濟貿易大學出版社
- 頁數:381 頁
- ISBN:9787811347883
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- 叢書名:國際商法經典案例系列叢書
- 正文語種:簡體中文
- 尺寸: 22.8 x 15.8 x 1.6 cm
- 重量:458g
內容簡介,目錄,
內容簡介
《國際商事案例選評(第2版)》內容簡介:我們對外經濟貿易大學法學院,作為財經類院校中的法學院,其主要任務就是為兩個市場,即國內市場和國際市場培養高級實用性法律人才。市場和社會的需要就是我們教學的目標。財經類院校的法學專業,歷史短,經驗少,但專業對口,置身於市場經濟之中,社會需要量大,就業率高,容易辦出特色,能滿足市場和社會的需要,這是辦好此類院校法學教學的強大動力。他們將在建立我們社會主義市場經濟的過程中,在建立社會主義的法治過程中起著重要的生力軍作用。
為了達此目的,即為了使該類院校的法學教學能擔負起上述任務,其教學內容和教學方法都應具有自身特點。
我們經貿大學法學院,自建立國際法專業以來(1984年)就長期堅持具有特色的教學方向和教學方法。經過近二十年的努力,已經取得了一些成果,尤其在培養適應市場要求的三會人才方面,即培養我們的學生既懂法律,又懂經貿,還能熟練運用外語(英語)的綜合性人才方面,積累了一些經驗,經住了社會和市場的驗證,本院的畢業生,特別是碩士生的就業率一直居高不下。2002年我院的這一專業被評為全國重點學科;經過激烈的招投標競爭,該專業也榮幸地承擔了歐盟法律專業人士的法律培訓任務。在該專業的博士生中,來自美國、英國、法國、韓國、日本等國及香港、台灣地區的學生正在日益擴大。
實踐證明,在法學教學中實行案例教學,對於培養學生的綜合分析問題能力,分清主次和識別真偽能力以及理論聯繫實際的能力方面起著直接的促進作用。通過案例教學,力求使在校的學生能有更多機會貼近社會,接觸實踐,使我們的教學能夠做到下述宗旨,即研究理論為了解決實際問題,研究外國經驗是為了解決中國問題的方向前進。
目錄
案例一 能否以檔案未披露為由撤銷仲裁裁決?
案例二 是否應當追認合資協定包括遺漏的專利事項?
案例三 是否存在仲裁不公正的嚴重不符情形?
案例四 是否書面同意仲裁?
案例五 能否撤銷或暫緩裁決執行令?
案例六 單據拒收是否符合《跟單信用證統一慣例》(400號)第16條?
案例七 派船條款是否屬於一項條件?
案例八 是否應支付利息?
案例九 信用證項下的單據是否存在欺詐?
案例十 FOT買方是否有義務指定交付地點?
案例十一 CIF與FOB契約項下幾個單證要求
案例十二 開證行單據不符點通知及單據處置是否足以構成拒收的通知?
案例十三 買方能否以基礎交易契約的欺詐為由獲得制止開證行支付已經承兌的信用證項下單據的禁令?
案例十四 銀行能否過問其客戶與受益人的基礎契約爭議?
案例十五 受益人提示一份發票是否符合信用證規定提示“發票/提單”的要求?
案例十六 協定擔保是否缺乏對價?
案例十七 賣方指示承運人無單放貨給第三人是否構成違約?
案例十八 如何認定情勢變更?
案例十九 如何處理後契約義務?
案例二十 如何確定演藝經紀契約的性質及違約責任?I
案例二十一 買方以賣方設備存在缺陷而請求減價能否成立?
案例二十二 誰來承擔倉儲契約項下的短重責任?
案例二十三 違約損害賠償的範圍是什麼?
案例二十四 設備契約為什麼要約定明確的技術標準?
案例二十五 受託人根據《契約法》第402條是否應承擔責任?
案例二十六 是變更契約還是附解除條件?
案例二十七 仲裁是否是保密的?
案例二十八 仲裁庭聘用裁決起草人而發生的費用是否合理、適當?
案例二十九 仲裁當事人的行為是否已經構成異議權的放棄?
——Minmetals案概要和原則
主要參考書目