國防教育——軍事理論

國防教育——軍事理論是西安交通大學於2015年3月16日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程、國家精品線上開放課程，授課教師是問鴻濱、張正明、徐宇春等，據2020年9月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課12次。

國防教育——軍事理論課程以國防教育為主線，按照中國《兵役法》《國防法》《國防教育法》等法律基本要求開設的，分為6大部分，18章內容，包含中國國防、國家安全、軍事思想、現代化戰爭、信息化裝備、軍事高技術。

基本介紹

• 中文名：國防教育——軍事理論
• 類別：慕課、國家精品線上開放課程
• 授課院校：西安交通大學
• 授課平台：中國大學MOOC
• 開課時間：2015年3月16日（首次）
• 授課教師：問鴻濱、張正明、徐宇春等

課程性質

課程定位

國防教育——軍事理論課程是面向普通高校本、專科生開設的一門必修課，也是一門大面積基礎課程。國防教育——軍事理論課程是按照中國《兵役法》《國防法》《國防教育法》等法律基本要求開設的，通過國防教育——軍事理論課程學習，增強大學生的中國國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、團隊精神觀念，樹立總體中國國家安全觀，為中國國家培養高素質後備人才奠定基礎。

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第1次開課	2015年03月16日至2015年07月10日	問鴻濱、張正明、徐宇春、龔衍麗、初闊林、李科、閆忠林、劉玉青	2~3小時每周	7001
第2次開課	2015年09月14日至2016年01月11日			10781
第3次開課	2016年03月02日至2016年06月28日			7525
第4次開課	2016年09月12日至2017年01月05日		2~4小時每周	9645
第5次開課	2017年02月27日至2017年06月26日			5404
第6次開課	2017年09月04日至2017年12月28日		2~3小時每周	6297
第7次開課	2018年03月01日至2018年06月28日	問鴻濱、張正明、徐宇春、初闊林、李科、閆忠林、劉玉青	2~4小時每周	4221
第8次開課	2018年09月03日至2018年12月31日			6814
第9次開課	2019年02月18日至2019年06月17日			2233
第10次開課	2019年09月04日至2020年01月01日			44571
第11次開課	2020年02月17日至2020年06月15日	問鴻濱、張正明、徐宇春、初闊林、李科、閆忠林、劉玉青、張昊	3~5小時每周	42257
第12次開課	2020年09月01日至2021年01月10日	問鴻濱、張正明、徐宇春、初闊林、李科、閆忠林、劉玉青、張昊、王志朋	2~4小時每周	待定

（註：表格內容參考資料）

課程簡介

國防教育——軍事理論課程內容框架是按照中華人民共和國教育部、中央軍委國防動員部聯合制定的《普通高等學校軍事課教學大綱》（2019）設計的，分為6大部分，18章內容。分別為概述：介紹習近平強軍思想及新時代國防教育；中國國防：講述了國防教育概念及法規，以及現代國防的內涵和外延等內容；國家安全：講述了分析國際戰略格局及中國周邊的安全形勢的方式；軍事思想：講述了中國源遠流長、博大精深的軍事思想發展史及其特點，以及毛澤東軍事思想的概念及內容；現代化戰爭：講述了新軍事變革的發展趨勢及戰爭形態的發展歷史，以及當今面臨的戰爭形式；信息化裝備：講述了信息化裝備及新概念武器、核生化武器等；軍事高技術：講述了軍事與技術發展的關係、技術對中國國防的重大影響。

課程大綱

第一章 習近平強軍思想與國防教育概述 習近平強軍思想（一）：產生的現實背景 習近平強軍思想（二）：蘊含的豐富內涵 習近平強軍思想（三）：對青年人的重要啟示 國防教育概述（一）：相關基本概念 國防教育概述（二）：《兵役法》簡介 國防教育概述（三）：《國防法》、《國防教育法》簡介 第一章單元測試 第二章 國防概述 第一節 國防的概念 第二節 國防的主體 第三節 國防的對象 第四節 國防的目的 第五節 國防的類型和特徵 第六節 國防精神 第二章單元測試 第三章 國防建設與動員 第一節 國防建設的內涵 第二節 新中國國防建設的歷程 第三節 新中國國防建設的成就 第四節 國防動員 第三章單元測試 第四章 國際戰略環境 第一節 國際戰略環境的內涵 第二節 國際戰略格局分析 第三節 國際戰略格局演變 第四節 國家戰略形勢及中國戰略思考 第四章單元測驗 第五章 中國周邊安全環境 第一節 我國周邊安全環境概況 第二節 緩和是中國周邊安全環境的主流 第三節 中國周邊安全環境面臨的主要威脅 第四節 中國南海問題分析 第五章單元測驗 第六章 中國古代近代軍事思想 第一節 軍事思想概述 第二節 中國古代軍事思想的形成 第三節 中國古代軍事思想的成熟 第四節 中國古代軍事思想的發展 第五節 中國古代軍事思想的體系化 第六節 中國古代軍事思想的主要特點及缺陷 第六章單元測驗 第七章 毛澤東軍事思想 第一節 毛澤東軍事思想的概念 第二節 毛澤東軍事思想的形成與發展 第三節 十大軍事原則 第四節 毛澤東軍事思想的主要內容 第七章單元測驗 第八章 航天技術 第一節 航天技術的概念

第二節 航天技術的套用 第三節 航天技術的組成 第四節 我國航天技術發展概況 第八章單元測試 第九章 偽裝與隱身技術 第一節 偽裝技術概述 第二節 偽裝技術措施 第三節 隱身技術概述 第四節 隱身技術手段 第九章單元測試 第十章 偵察監視技術 第一節 概念、基礎知識 第二節 影響因素、分類 第三節 實現技術手段 第四節 特點與影響 第十章單元測試 第十一章 精確制導技術 第一節 精確制導技術概述 第二節 精確制導技術 第三節 飛彈武器 第四節 精確制飛彈藥 第十一章單元測驗 第十二章 新概念武器 第一節 新概念武器及雷射簡介 第二節 雷射的套用 第三節 微波、粒子束及動能武器 第四節 其他新概念武器 第十二章單元測驗 第十三章 民族問題與國家安全 第一節 民族與國家安全的關係 第二節 當代威脅多國安全的主要民族問題 第三節 當代民族問題的特點 第四節 我國民族關係現狀與國家安全 第十三章 單元測試 第十四章 海洋與國家安全 第一節海洋安全概述 第二節我國海洋安全威脅 第三節維護海洋安全策略 第十四章 單元測試 第十五章 電子對抗技術 第一節 電子對抗技術的概念 第二節 電子對抗技術的形成與發展 第三節 電子對抗的主要內容與基本形式 第四節 電子對抗技術在戰爭中的作用 第十五章 單元測試 第十六章 信息化戰爭 第一節 新軍事變革的產生及要素 第二節 信息化戰爭的概念 第三節 信息化戰爭的演進歷程 第四節 信息化戰爭特徵與發展趨勢 第十六章 單元測試

（註：課程大綱排版從左到右列）

課前預備

預備知識

學習該課程需要對中國國防、國際局勢有基本的了解。

學習資料

書名	作者	ISBN	出版時間	出版社
《軍事理論教程》	張正明	978-7-04-043726-3	2015年9月	高等教育出版社
《國防論》	蔣百里	978-7-5430-6299-3	2011年	武漢出版社
《新中國成立以來國防和軍隊建設理論與實踐》	朱成虎	978-7-80232-508-1	2012年	時事出版社
《全球化背景下的中國國際戰略》	李慎明	978-7-01-009665-0	2011年	人民出版社
《國際戰略學》	李少軍	978-7-5004-7845-4	2009年	中國社會科學出版社
《毛澤東軍事思想史縱論》	劉庭華	978-7-80237-104-0	2007年	軍事科學出版
《軍事科技揭秘》	葛立德	978-7-5166-0061-0	2012年	新華出版社

授課目標

國防教育——軍事理論課程以中國國防教育為主線，圍繞中國人才培養的需要，使大學生認清中國國防與中國安危存亡、民族榮辱興衰的密切關係，增強中國國防觀念和中國國家安全意識；了解國際風雲變幻及對中國安全構成的威脅與挑戰，明確自己所擔負的歷史責任；加深對中國優秀傳統文化的理解，激發愛國熱情；樹立正確的世界觀、人生觀。

教師簡介

國防教育——軍事理論課程教師團隊均來自西安交通大學，其中問鴻濱、張正明、李科為教授職稱；徐宇春、初闊林、閆忠林、劉玉青為副教授職稱；張昊、王志朋為助教。