軍事理論課教程(王建中、李國強等編著的圖書)

軍事理論課教程(王建中、李國強等編著的圖書)

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本課程以國防教育為主線,通過軍事課教學,使大學生掌握基本軍事理論與軍事技能,達到增強國防觀念和國家安全意識,強化愛國主義、團隊精神觀念,加強組織紀律性,促進大學生綜合素質的提高,為中國人民解放軍訓練後備兵員和培養預備役軍官打下堅實基礎的目的。

本書是根據教育部、總參謀部、總政治部2002年修訂的《高等學校軍事訓練教學大綱》的規定而編寫的。分20個專題。主要包括:中國國防世界軍事形勢、軍事思想、新軍事變革、軍事高技術、高技術戰爭、軍兵種知識、空天戰及人民防空等內容。著力介紹現代最新軍事科學技術、國防知識與國防建設,以及未來戰爭的知識等。

本書可作為高等學校在校學生軍事理論課教材,也可供對國防建設有興趣的人士參考。

基本介紹

  • 書名:軍事理論課教程
  • 作者:勞榮均
  • ISBN:9787501965311
  • 定價:16.00元
  • 出版社中國輕工業出版社
  • 出版時間: 2009-8-1
  • 開本:16開
基本信息,目錄,

基本信息

書名:軍事理論課教程
ISBN:781077971
作者:王建中 李國強
出版社:北京航空航天大學出版社
定價:21
出版日期:1900-1-1
版次: 1

目錄

緒論
一、 軍事理論課的重要意義1
二、 軍事理論課的性質及其內容3
三、 本教材的特點4
專題一中國國防
一、 概述6
二、 中國國防史8
三、 國防建設指導思想13
四、 新中國國防建設成就14
思考題18
專題二國防法規
一、 概述19
二、 《中華人民共和國國防法》20
三、 《中華人民共和國兵役法》23
四、 《中華人民共和國國防教育法》27
五、 《反分裂國家法》29
思考題32
專題三中國古代軍事思想
一、 概述33
二、 《孫子兵法》簡介36
思考題39
專題四毛澤東軍事思想
一、 毛澤東軍事思想的科學含義和基本特徵 40
二、 毛澤東軍事思想的形成和發展42
三、 毛澤東軍事思想科學體系的基本內容45
四、 毛澤東軍事思想的歷史地位和現實指導意義51
思考題54
專題五鄧小平新時期軍隊建設思想
一、 鄧小平新時期軍隊建設思想的科學含義55
二、 鄧小平新時期軍隊建設思想的主要內容58
思考題62
專題六江澤民國防和軍隊建設思想
一、 江澤民國防和軍隊建設思想的形成63
二、 江澤民國防和軍隊建設思想的主要內容64
三、 江澤民國防和軍隊建設思想的指導意義71
思考題71
專題七國際戰略環境
一、 時代主題72
二、 世界戰略格局73
思考題76
專題八我國周邊安全環境
一、 我國周邊概況77
二、 特殊地理環境對我國安全的影響77
三、 相對穩定的安全環境中存在著不安全因素80
思考題81
??????專題九新軍事變革
一、 新軍事變革的歷史82
二、 新軍事變革的動因83
三、 新軍事變革的主要內容84
四、 新軍事變革的特點98
五、 新軍事變革的重大影響99
思考題100
專題十軍兵種知識
一、 陸軍101
二、 海軍109
三、 空軍115
四、 第二炮兵119
思考題120
專題十一高技術戰爭
一、 高技術戰爭的含義121
二、 高技術戰爭的形成與發展121
三、 高技術戰爭的主要特點125
四、 高技術戰爭的發展趨勢130
思考題131
專題十二信息戰
一、 信息戰的含義132
二、 信息戰的幾種作戰樣式132
三、 信息戰戰場的主要特徵133
四、 信息戰對未來軍隊建設的影響136
思考題138
專題十三空天戰
一、 空天戰的基本類型139
二、 空天戰的基本樣式143
三、 空天戰的主要形式146
四、 空天戰的主要方法149
五、 空天戰對軍事領域的影響155
思考題158
專題十四航天技術
一、 概述159
二、 航天技術的軍事套用164
三、 航天技術的發展趨勢169
思考題169
專題十五偵察與監視技術
一、 偵察與監視技術的現狀170
二、 偵察與監視技術的發展趨勢178
思考題179
專題十六隱身偽裝技術
一、 隱身技術及其在軍事上的套用180
二、 偽裝技術及其在軍事上的套用186
思考題189
專題十七精確制導武器
一、 概述190
二、 精確制導武器的歷史與現狀193
三、 精確制導武器的影響與發展趨勢197
思考題200
專題十八軍隊指揮自動化
一、 概述201
二、 軍隊指揮自動化的地位與作用203
三、 軍隊指揮自動化的發展趨勢205
思考題207
專題十九核、化、生武器
一、 核武器208
二、 化學武器212
三、 生物武器215
四、 對核、化、生武器的防護217
思考題219
專題二十人民防空
一、 概述220
二、 人民防空的地位作用222
三、 人民防空防護體系建設224
四、 人民防空教育229
思考題234
參考文獻235

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