國語與口語訓練

內容簡介

《國語與口語訓練》講述了：國語是我國的通用語言和世界上使用人口最多的語言，也是世界上影響最大的六種語言之一，是中華人民共和國法定的國家通用語言。中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》要求：“重視培養學生收集信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，語言文字表達的能力，以及團結協作和社會活動的能力。”實際上，語言文字表達以外的幾種能力也是以語言文字套用為基礎的，所以說提高語言文字套用能力是素質教育的重要內容。

圖書目錄

第一章概述
第一節國語的產生及內涵
一、什麼是國語
二、國語的形成
三、國語的地位
第二節國語和方言
第三節學好國語
一、國語水平測試等級標準(試行)
二、國語水平測試題(樣卷)
三、職業學校國語教學基本要求
第二章聲母的發音
第一節聲母的發音部位及發音方法
一、發音部位
二、發音方法
第二節聲母辨正
一、送氣音與不送氣音的辨正
二、鼻音n與邊音l的辨正
三、國語n聲母的辨正
第三節聲母的發音方法
一、b
二、p
三、m
四、f
五、z
六、c
七、s
八、d
九、t
十、n
十一、l
十二、zh
十三、ch
十四、sh
十五、r
十六、j
十七、q
十八、x
十九、g
二十、k
二十一、h
第三章韻母的發音
第一節韻母的分類
第二節韻母的四呼類
一、開口呼韻母
二、齊齒呼韻母
三、合口呼韻母
四、撮口呼韻母
第三節韻母的發音
一、a
二、O
三、e
四、i
五、u
六、n
七、侖
八、i[前]
九、－i[後]
十、er
十一、ai
十二、ei
十三、ao
十四、ou
十五、ia
十六、ie
十七、ua
十八、uo
十九、fie
二十、iao
二十一、iou
二十二、uai
二十三、uei
二十四、an
二十五、en
二十六、in
二十七、tln
二十八、ion
二十九、uan
三十、tian
三十一、uen
三十二、ong
三十三、eng
三十四、ong
三十五、ing
三十六、iong
三十七、iong
三十八、uong
三十九、ueng
第四章聲調
第一節聲調的性質和作用
第二節調值和調類
一、調值
二、調類
第三節國語四個聲調的發音
一、陰平調(第一聲)
二、陽平調(第二聲)
三、上聲調(第三聲)
四、去聲調(第四聲)
五、雙音節異調訓練
第四節音節聲調訓練
一、同調相連訓練
二、四聲順序訓練
第五章語流音變
第一節輕聲
第二節兒化
第三節語氣詞“啊”的音變
第四節 “一”、“不”的變調
一、必讀兒化詞表
二、常用輕聲詞
第六章朗讀
第一節停頓
第二節重音
一、語法重音
二、邏輯重音
第三節句調
一、平直調(平調)
二、抑調(降調)
三、高升調(升調)
四、曲折調(曲調)
第四節語速
一、語速與停頓有關
二、語速和作品的內容有關
第五節語調設計
一、容易讀錯的字詞
二、容易讀錯的常見姓氏
三、成語中容易讀錯的字音
第七章口語訓練
第一節口語
一、口語的一般形式
二、口語的藝術形式
第二節口語表達
一、就地取材
二、富含例證
三、構思模式
第三節口語表達方法
一、感情溝通法
二、自我介紹法
三、聽眾分類法
四、環境烘托法
第八章口語交際藝術
第一節口語的產生
第二節口語交際的特點
一、形式的獨特性
二、表達的，臨場性
三、內容的隨機性
四、套用的廣泛性
第三節口語會話
一、口語會話的意義
二、話題轉換技巧
第四節提問技巧
一、提出的問題是具體精細的
二、提出的問題是先後有序的
三、調動對方回答的積極性
四、提問的藝術性
第五節幾種常見會話技巧
一、介紹
二、致辭

國語與口語訓練

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