國語吟誦教程

內容簡介

本書內容包括：

吟誦理論與知識：吟誦的歷史與學理；漢語編曲法；漢字的音義關係；吟誦的價值；

技能與練習：古詩文各文體知識及對應的吟誦方法；白話詩歌吟誦。

作者簡介

徐健順：

著名吟誦專家，中華吟誦學會秘書長。中央民族大學副教授，碩士生導師。2012年調至首都師範大學文學院。

徐健順教授傾心投身到中華吟誦的採錄、整理、研究與推廣當中。對吟誦理論的研究很有造詣。於2010年發起成立中華吟誦學會，並於2010年10月在北京舉辦“中華吟誦周”大型學術文化活動，邀請海內外著名吟誦專家四百餘人齊聚北京，共襄盛舉，為中華吟誦之復興與傳承做出巨大貢獻。在全國做過千場講座、多期培訓，在諸多電視媒體（如：央視《我們的節日》系列節目）進行吟誦表演，將吟誦變得廣為人知，深入人心。同時，徐老師每周在首都師範大學和中央民族大學都有吟誦教學課，為大學生和社會人士講授吟誦學，並教會學生吟誦古詩文。

圖書目錄

代序《父親的五穀囤》趙敏俐

緒論　吟誦——中華傳統讀書法

被迫改名的“讀”

古代基本教學法

吟誦歷來有規矩

吟誦符號

依字行腔

依義行調

吟誦的教育價值

深化理解

養成氣象

先吟後寫

讀錯就會理解錯

漢詩文含意的層次

古人前輩如是說

吟誦當代化

講　白話詩歌吟誦

怎樣學吟誦

漢語度曲法

從搖籃曲開始

兒歌唱起來

學會聽歌

重唱經典歌曲

白話詩歌吟誦

唱自己的歌

第二講　漢字的音與義

漢語語音有意義

從聲訓到漢語語源學

漢字音形義一體的體系

識字教學

聲調的含意

聲母的含意

韻母的含意

韻的含意

聲律啟蒙

辨認入聲字