《國小高年級積極心理課40例》是2015年福建教育出版社出版的圖書,作者是吳偉紅。
《國小高年級積極心理課40例》是2015年福建教育出版社出版的圖書,作者是吳偉紅。
《國小高年級積極心理課40例》是2015年福建教育出版社出版的圖書,作者是吳偉紅。內容簡介 《國小高年級積極心理課40例》是作者在理論和實踐結合的基礎上,對國小高年級校本心理課程深入研究的成果,作者從“快樂交往”“自信學習”“笑迎...
(2)全國十佳心理教師及多位全國著名重點中國小一線心理教師聯袂奉獻;(3)全書六大主題,15篇積極心理學概念入門,幫助你快速掌握積極心理學;(4)全書75個最新實踐活動設計,拿來即可用,輕鬆搞定團體心理活動課;(5)專業公司支持,...
《中國小積極心理輔導活動課程操作實務》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是高永金、張瑜。內容簡介 本書根據中國小積極心理輔導活動課程設計的性質,分為設計指導篇和實踐操作篇,以實踐操作為主,理論指導為輔。根據積極心理學研究最新...
《小學生積極心理培養》力求內容豐富,行文親切,可讀性強。書中有許多生動的案例、故事和資料,後七章中每一節開頭更是展現了一個個鮮活的具有積極心理的人物形象,其中大多是我們根據日常教育觀察和災區心理援助中接觸的小學生真人真事...
9、教師心理資本建設對提高課堂教學效率的作用,《中國小心理健康教育》,2013年9月 10、心理刮痧技術——一種本土心理治療新技術的探索,《心理技術與套用》,2013年9月 11、運用積極心理技術工作坊提升教師心理資本的研究,第十六屆全國...
課題組對小學生積極心理品質培養進行了多維度較為系統的研究,形成了本研究成果。《小學生積極心理品質培養的行動研究》主要從文獻研究、現狀調查、課程建設、學科滲透、德育評價、支持系統和成效反思七個方面來進行闡述。《小學生積極心理...
我們主要目標為引導中學生的心理平衡發展,幫助中學生健康成長。根據埃里克森的人格發展理論和積極心理學理論,通過心理輔導,提高學生的自助能力,培養中學生良好的角色認同感和同一性。2.1 國中年級學生的心理特點 (1)渴望獨立、渴望其行為...
1. 腦科學啟示:教師工作的心理學基礎 3 2. 慧眼識人:教師的人才觀 12 3. 積極投入:教師的職業生涯 20 4. 播種幸福:教師的存在價值 28 5. 快樂生活:教師的生活態度 35 6. 心理健康:教師的人格魅力 40 7. 陪伴成長:...
書中選取了合肥、安慶、蕪湖、成都、青島、上海、南京、天津、北京、武漢等地56位老師撰寫的61篇適合中國小班級積極心理團體輔導設計課件,有針對性地指導中小學生應對人生中的一個個階段性的考驗,為學生的健康幸福成長奠定良好的基礎。