《國小語文電化教學法》是1983年高等教育出版社出版的圖書,作者是梁育騰。該書主要講述了電化教學的概述以及方法。
基本介紹
- 中文名:《國小語文電化教學法》
- 作者:梁育騰
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:1983年
- 頁數:183 頁
- 定價:5.4 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787040010985
- 重印時間:1989年
《國小語文電化教學法》是1983年高等教育出版社出版的圖書,作者是梁育騰。該書主要講述了電化教學的概述以及方法。
《國小語文電化教學法》是1983年高等教育出版社出版的圖書,作者是梁育騰。該書主要講述了電化教學的概述以及方法。內容簡介《國小語文電化教學法1》,1983年出版,1989重印,電化教學是一部學科電化教學法著作,運用電器化...
第三節 計算機管理教學 第四節 多媒體及其教育套用 第五節 計算機教育網路 第八章 電教媒體的選擇和套用 第一節 電教媒體的選擇 第二節 電教媒體的套用 第九章 電化教育的課堂實踐 第一節 教學設計簡介 第二節 教學設計的基本內容 課例Ⅰ 國小自然常識《耳朵》的教學設計與評析 課例Ⅱ 國小語文《鸕鶿》的教學...
《國小語文教學法》是2011年中國財政經濟出版社出版的圖書,作者是卓進,肖紅。該書共十個單元,講述了國小語文的教學方法。內容簡介 1.本系列教材是以學生為學習主體而設計的,它既是一本教材,又是一本學材。本系列教材重視聚焦學習主題、設計精要的問題、提供學習途徑(包括學習資料)、搭建交流平台。鼓勵學生...
《經典教學方法薈萃》是2009年10月福建教育出版社出版的圖書,作者是墨耕。內容簡介 《經典教學方法薈萃》內容簡介:本集收錄了經典性的教學方法168種。每一種教學方法都有一段精闢的釋文,並列舉了成功地使用這種方法的典型案例。全書擁有國小、中學、和專業學校開設的政治、語文、數學、物理、化學、外語、生物、歷史...
語文教學法是研究中國小語文的教學規律、教學原理和方法,分科教學法之一。內容簡介 研究中國小語文的教學規律、教學原理和方法,分科教學法之一。語文教學法的研究對象是:教學的目的和任務、性質和特點、教學內容和教學要求;學生學習語文知識和掌握語文能力的客觀規律;教學過程、教學原則和教學方式方法等。由於國小和...
第三層次:操作性教學方法。指學校不同學科教學中具有特殊性的具體的方法。如語文課的分散識字法、外語課的聽說法、美術課是寫生法、音樂課的視唱法、勞動技術課的工序法等。常用方法 講授法 講授法是教師通過簡明、生動的口頭語言向學生傳授知識、發展學生智力的方法。它是通過敘述、描繪、解釋、推論來傳遞信息、...
快樂教學式 這是陝西蒲城縣蘇坊鄉中心國小趙米香老師在國小低年級語文教學中摸索出來的。“快樂教學法”把快樂引進課堂,要求教師在備課中積極挖掘教材本身的快樂因素,努力做好直觀教具和自身表演準備,把自己變成“喜劇演員”,使學生在情趣盎然中學習文化、接受教育。它使國小語文教學充滿歡樂,能激發孩子的自學興趣。...
這一時期除了理論上的建樹外,很多高等院校還開設了相應的選修課,以語文教學心理學和教學法為研究方向的碩士研究生也越來越多。我國一些地區還對在職教師進行時間長短不一的語文教學心理學的培訓,同時,教育科研部門還與中國小合作開展了一些語文學科的教學心理學實驗。這一切既豐富了語文教學心理學的理論,又促進了...
3 移動學習的理論研究與思考——手機在高校教學教育中的套用探討 董秀亞;王躍生; 3-5 4 從績效的角度看物聯網在教育中的套用 韓少勛; 6 5 對教育技術學基本理論的簡單梳理 馬文娟;馬建軍; 7 6 例談課堂教學中多媒體的運用價值和方法 李玉霞; 8 7 試析多媒體環境下國小語文教學效率提升 曹芳; 9 8以...
我作為一名國小語文教研員,對於國小語文新課程,同樣有著自己的見解,有著許多困惑。國小語文新課程教學法應該是我們都感興趣的、值得討論的一個話題。圖書目錄 第一章 教師專業發展與國小語文新課程教學法 第一節 新課程對語文教師素質的挑戰 第二節 語文教師怎樣提升自己的專業素養 第二章 語文課程的性質、理念和...
《語文新課程教學法》是2010年高等教育出版的圖書,作者是倪文錦 。內容介紹 《語文新課程教學法(國小)》由《國小語文新課程教學法》教材修訂而來。2006年《語文新課程教學法(國小)》修訂方案通過了教育部組織的“十一五”國家規劃教材評審。《語文新課程教學法(國小)》主編及編寫人員在全面跟蹤和研究我國國小語文新...
《國小語文教學設計: 問題與方法》是2018年5月1日福建教育出版社出版的圖書,作者是吳亮奎。獲得“第五屆江蘇省教育科學優秀成果獎”。內容簡介 《夢山書系·國小語文教學設計:問題與方法》對國小語文教學設計做了全面系統的提煉總結。對國小語文教學設計的理論、基本內容、影響因素、知識分類標準、設計類型、設計方法...
《新課程學科實用教學法:國小語文新課程教學法》是2012年4月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是熊開明。內容簡介 《新課程學科實用教學法:國小語文新課程教學法》切合一線教師的教學和學習的特點,把教學理念和教學實踐相結合,旨在引導教師更快捷地將教學去轉化為自己的教學行為。這種課堂教學行動的能力是當前許多...
然而國小語文教學的現狀,卻只見兒童文學作品的教材,缺失了針對兒童文學作品的閱讀教學所進行的理論和方法的探究,這是一個不該存在的空白。為此,二十一世紀出版社集團策劃出版了這部《國小語文兒童文學教學法》,欲擔起這一歷史性的責任,為發展中國的國小語文教育教學做出應有的貢獻。
語文味教學法,是以語文味教學理論為指導思想,以教學過程中師生共生、共賞、共創、共享、共鳴、共融、共進為教學宗旨,以既要就語文教語文又要跳出語文教語文,使教學成為真、善、美、樂相統一的過程等為教學原則,以“一語三文”教學模式和其變式為主要教學方式,以語言、文章、文學、文化為教學內容要素和教學...