《國小語文單元整體教學理論與實務》是一本2017年人民教育出版社出版的圖書,作者是李懷源,本書集中反映了國小語文單元整體教學流派的思想智慧,全面體現了從整體教育到整體課程再到整體教學的基本框架體系。
基本介紹
- 中文名:國小語文單元整體教學理論與實務
- 作者:李懷源
- 出版社:人民教育出版社
- ISBN:9787107319686
《國小語文單元整體教學理論與實務》是一本2017年人民教育出版社出版的圖書,作者是李懷源,本書集中反映了國小語文單元整體教學流派的思想智慧,全面體現了從整體教育到整體課程再到整體教學的基本框架體系。
《國小語文單元整體教學理論與實務》是一本2017年人民教育出版社出版的圖書,作者是李懷源,本書集中反映了國小語文單元整體教學流派的思想智慧,全面體現了從整體教育到整體課程再到整體教學的基本框架體系。內容簡介《國小語文單元...
首都師範大學特級教師工作室實踐導師;中國教育報“2015年度推動讀書十大人物”;獲首屆基礎教育國家級教學成果二等獎;獲北京市基礎教育教學成果一等獎;主持國家社會科學基金“十三五”規劃課題 “基於核心素養的國小‘讀整本書’課程實施與評價體系研究”;出版《國小語文單元整體教學理論與實務》《葉聖陶談閱讀》等。目...
國小語文“大讀寫單元”教學廿年探索與實踐 倪靜川 浙江省永康市實驗學校 王英豪,陳波,倪黎霞,王瑜巧,俞向軍 44 “一核七維四徑”:普通高中教師專業能力智慧評價系統構建與套用 蔣信偉 合肥市第一中學 阮成武,王玉龍,張大勇 45 整體建構 多元融合:項目式課程教學的實踐探索 何寶群 福建省廈門實...
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撰著《兒童閱讀的力量》、《國小語文單元整體教學理論與實務》、《每個孩子都能學會閱讀》(與常青藤爸爸合著)、《小學生如何閱讀一本小說》(合著)等。圖書目錄 前言 為了思考的閱讀001 總論 成為有思想的伴讀者003 上 篇 兒童閱讀的思考 第一章 兒童閱讀的理性認識 可怕的文化印記004 中國古人怎樣讀書007 “...
十三五”規劃課題“基於核心素養的國小‘讀整本書’課程實施與評價體系研究”。著有《國小讀整本書教學實施方略》《小學生如何閱讀一本小說》《國小語文單元整體教學理論與實務》《每個孩子都能學會閱讀》等;選編《葉聖陶談閱讀》《葉聖陶論寫作》;總主編《哇!好有趣的數學》等6本數學讀本。
在國小工作26年,主要研究方向為國小語文單元整體教學、國小“讀整本書”教學、葉聖陶語文教育思想研究。著有暢銷書《每個孩子都能學好語文》等。圖書目錄 Part 1 孩子與寫作 第一章 為什麼要重視寫作?寫作的意義是什麼?為什麼說每個孩子都能寫好作文?家長與孩子寫作 本章小結 Part 2 學齡前寫作準備:鍛鍊口頭...