《國小英語課堂學習與課例研究》是2017年安徽大學出版社出版的圖書，作者是蔣道華。
基本介紹
內容簡介,目錄,
內容簡介
蔣道華主編的《國小英語課堂學習與課例研究( 教師教育系列教材)》立足國小學段英語教學和學習的討論，結合《義務教育英語課程標準》倡導的評價理念，從課堂學習和課例研究視角人手，詳細介紹了在日本、美國等國家基礎教育階段促進教師專業發展普遍採用的“課例研究”和香港地區基礎教育一直推廣的旨在提高教師專業教學能力的“學習研究”，同時，梳理了兩者之間的關係，希望能夠幫助一線教師比較清晰地理解如何在課堂教學情境中開展學習和課例研究。本書後面幾個章節分別從國小英語語音、辭彙、語法、聽說和讀寫五個方面，以課例分析為主，選擇了不同地區國小英語教師的課例設計案例，通過對課例設計細微環節的點評和解讀，突出課例設計在研究過程中的重要作用，旨在幫助一線教師在開展學習和課例研究時抓住重點，有的放矢。
目錄
第1部分 英語學科課堂學習與課例研究概述
1 何為課例研究？
1-1 課例研究的界定
1-2 課例研究的一般程式
1-3 小結
2 何為課堂學習研究？
2-1 學習研究的界定
2-2 變易學習理論
2-3 課堂學習研究基本模式
2-4 小結
3 國小英語教學實踐中的課堂學習與課例研究
3-1 課堂學習研究與課例研究的關係
3-2 國小英語教學實踐中課堂學習與課姍究的實施與套用
3-3 小結
第2部分 國小英語語音課堂學習與課例研究
1 國小英語語音學習標準要求
1-1 《義務教育英語課程標準》（2011）對國小英語語音學習的描述
1-2 國小英語語音學習的學業標準描述
1-3 國小英語課堂學習與課例研究中的語音教學研究
2 國小英語語音學習關鍵問題及教學方法指導
2-1 基於“自然拼讀法”的國小英語語音課堂學習與課例研究
2-2 基於“國際音標學習法”的國小英語語音課堂學習與課例研究
2-3 基於“字母—音素—音標”三位一體學習法的國小英語語音課堂學習與課例研究
3 課例研究
ai，ay語音教學
第3部分 國小英語辭彙課堂學習與課例研究
1 國小英語辭彙學習標準要求
1-1 《義務教育英語課程標準》（2011）對國小英語辭彙學習的描述
1-2 國小英語辭彙學習的學業標準描述
1-3 國小英語課堂學習與課例研究中的辭彙教學研究
2 國小英語辭彙學習關鍵問題及教學方法指導
2-1 基於“直觀教學法”的國小英語辭彙課堂學習與課例研究
2-2 基於“遊戲學習法”的國小英語辭彙課堂學習與課例研究
2-3 基於“歌曲一詩歌學習法”的國小英語辭彙課堂學習與課例研究
2-4 基於“故事學單詞”的國小英語辭彙課堂學習與課例研究
3 課例研究
四年級How much is it？A．Let's learn課例與評析
第4部分 國小英語語法課堂學習與課例研究
1 國小英語語法學習標準要求
1-1 《義務教育英語課程標準》（2011）對國小英語語法學習的描述
1-2 國小英語語法學習的學業標準描述
1-3 國小英語課堂學習與課例研究中的語法教學研究
2 國小英語語法學習關鍵問題及教學方法指導
2-1 基於“情景學習”的國小英語語法課堂學習與課例研究
2-2 基於“遊戲學習”的國小英語語法課堂學習與課例研究
2-3 基於“故事學習”的國小英語語法課堂學習與課例研究
3 課例研究
四年級Let's talk課例與評析
第5部分 國小英語聽說課堂學習與課例研究
1 國小英語聽說能力標準要求
1-1 《義務教育英語課程標準》（2011）對國小英語聽說能力的描述
1-2 國小英語聽說能力的學業標準描述
1-3 國小英語課堂學習與課例研究中的聽說課教學研究
2 國小英語聽說課教學關鍵問題及教學方法指導
2-1 基於“匹配式活動”的國小英語聽說課課堂學習與課例研究
2-2 基於“情景式活動”的國小英語聽說課課堂學習與課例研究
2-3 基於“故事性”的國小英語聽說課課堂學習與課例研究
3 課例研究
三年級Do you like pears？課例與評析
第6部分 國小英語讀寫課堂學習與課例研究
1 國小英語讀寫能力標準要求
1-1 《義務教育英語課程標準》（2011）對國小英語讀寫能力的描述
1-2 國小英語讀寫能力的學業標準描述
1-3 國小英語課堂學習與課例研究中的讀寫課教學研究
2 國小英語聽說課教學關鍵問題及教學方法指導
2-1 基於“圖片式”的國小英語讀寫課課堂學習與課例研究
2-2 基於“配圖故事”的國小英語讀寫課課堂學習與課例研究
3 課例研究
六年級How tall are you？課例與評析
參考文獻
1 何為課例研究？
1-1 課例研究的界定
1-2 課例研究的一般程式
1-3 小結
2 何為課堂學習研究？
2-1 學習研究的界定
2-2 變易學習理論
2-3 課堂學習研究基本模式
2-4 小結
3 國小英語教學實踐中的課堂學習與課例研究
3-1 課堂學習研究與課例研究的關係
3-2 國小英語教學實踐中課堂學習與課姍究的實施與套用
3-3 小結
第2部分 國小英語語音課堂學習與課例研究
1 國小英語語音學習標準要求
1-1 《義務教育英語課程標準》（2011）對國小英語語音學習的描述
1-2 國小英語語音學習的學業標準描述
1-3 國小英語課堂學習與課例研究中的語音教學研究
2 國小英語語音學習關鍵問題及教學方法指導
2-1 基於“自然拼讀法”的國小英語語音課堂學習與課例研究
2-2 基於“國際音標學習法”的國小英語語音課堂學習與課例研究
2-3 基於“字母—音素—音標”三位一體學習法的國小英語語音課堂學習與課例研究
3 課例研究
ai，ay語音教學
第3部分 國小英語辭彙課堂學習與課例研究
1 國小英語辭彙學習標準要求
1-1 《義務教育英語課程標準》（2011）對國小英語辭彙學習的描述
1-2 國小英語辭彙學習的學業標準描述
1-3 國小英語課堂學習與課例研究中的辭彙教學研究
2 國小英語辭彙學習關鍵問題及教學方法指導
2-1 基於“直觀教學法”的國小英語辭彙課堂學習與課例研究
2-2 基於“遊戲學習法”的國小英語辭彙課堂學習與課例研究
2-3 基於“歌曲一詩歌學習法”的國小英語辭彙課堂學習與課例研究
2-4 基於“故事學單詞”的國小英語辭彙課堂學習與課例研究
3 課例研究
四年級How much is it？A．Let's learn課例與評析
第4部分 國小英語語法課堂學習與課例研究
1 國小英語語法學習標準要求
1-1 《義務教育英語課程標準》（2011）對國小英語語法學習的描述
1-2 國小英語語法學習的學業標準描述
1-3 國小英語課堂學習與課例研究中的語法教學研究
2 國小英語語法學習關鍵問題及教學方法指導
2-1 基於“情景學習”的國小英語語法課堂學習與課例研究
2-2 基於“遊戲學習”的國小英語語法課堂學習與課例研究
2-3 基於“故事學習”的國小英語語法課堂學習與課例研究
3 課例研究
四年級Let's talk課例與評析
第5部分 國小英語聽說課堂學習與課例研究
1 國小英語聽說能力標準要求
1-1 《義務教育英語課程標準》（2011）對國小英語聽說能力的描述
1-2 國小英語聽說能力的學業標準描述
1-3 國小英語課堂學習與課例研究中的聽說課教學研究
2 國小英語聽說課教學關鍵問題及教學方法指導
2-1 基於“匹配式活動”的國小英語聽說課課堂學習與課例研究
2-2 基於“情景式活動”的國小英語聽說課課堂學習與課例研究
2-3 基於“故事性”的國小英語聽說課課堂學習與課例研究
3 課例研究
三年級Do you like pears？課例與評析
第6部分 國小英語讀寫課堂學習與課例研究
1 國小英語讀寫能力標準要求
1-1 《義務教育英語課程標準》（2011）對國小英語讀寫能力的描述
1-2 國小英語讀寫能力的學業標準描述
1-3 國小英語課堂學習與課例研究中的讀寫課教學研究
2 國小英語聽說課教學關鍵問題及教學方法指導
2-1 基於“圖片式”的國小英語讀寫課課堂學習與課例研究
2-2 基於“配圖故事”的國小英語讀寫課課堂學習與課例研究
3 課例研究
六年級How tall are you？課例與評析
參考文獻
