《國小數學結構化學習的實踐研究》是2021年江蘇鳳凰教育出版社出版的圖書,作者是吳玉國。
基本介紹
- 中文名:國小數學結構化學習的實踐研究
- 作者:吳玉國
- 出版社:江蘇鳳凰教育出版社
- 出版時間:2021年
- 頁數:198 頁
- ISBN:9787549991600
《國小數學結構化學習的實踐研究》是2021年江蘇鳳凰教育出版社出版的圖書,作者是吳玉國。
《國小數學結構化學習的實踐研究》是2021年江蘇鳳凰教育出版社出版的圖書,作者是吳玉國。內容簡介本書構建了國小數學結構化學習的學理分析、學情調研、學材開發、學程設計和學評調節的“五學”研究範式,創新了“情境、活動、評價”...
《基於結構化的國小數學課堂》是2017年12月1日浙江教育出版社出版的圖書,作者是朱國平。內容簡介 數學課要用簡單的有結構的材料上出深刻的數學道理,這是《基於結構化的國小數學課堂》作者的一個夢想。在《基於結構化的國小數學課堂》中...
以“經驗材料數學化——數學材料結構化——數學知識實踐化”的縱向思維訓練方法深入淺出地開展富有成效的數學教學活動,將對學生的思訓練落到實處;以培養能力為主旨,在潛移默化中滲透數學思想、引導學生掌握數學學習的基本方法。
在這裡,學生的數學認知結構既是學習數學的重要前提和手段,又是學習數學的重要目標和結果。歷史起源 將這一教學原則作為數學教學的一項普遍原則,是由當代數學教育研究工作者何良仆先生提出,他先是於1995年通過《中國教育學刊》第二期...
第一節 小學生數學學習記錄本的設計與運用 第二節 農村小學生數學合作學習的載體設計與實施 第三節 “新訂正法”在國小數學教學中的運用 第二章 培養良好習慣 第一節 培養小學生傾聽能力的實踐研究 第二節 指導小學生用好草稿的實踐...
《數學這樣學就對了:中國小數學的結構化思維》是2019年中國科學技術大學出版社出版的圖書。內容簡介 秉持“生活即數學,數學即生活”的理念,以中小學生為目標讀者,以框架(數學模型)和疊代(做題對框架的持續最佳化)為核心思想,採用...
國小數學傳統內容改革的 實驗教材 馬芯蘭國小數學改革實驗 國小數學嘗試教學法教學 改革實驗 三 教育原理篇 教學過程理論 教學 教學過程 教學過程的實質 教學過程的基本要素 教學過程的基本階段 教學系統的人際交往 結構和功能 學習的認識...