《國小數學知識點片斷教學設計:3年級》以《課標》提供的知識為基礎，並參照國內發行量較大的幾套《課標》教材，以單元為單位編寫，每單元分為四大塊，即“教材分析”、“教學建議”、“知識點一覽表”和“知識點片斷設計及評價素材”。在“知識點片斷設計及評價素材”中，又設定有“教學目標”、“片斷設計”和“單元評價素材”及“資源庫”。
基本介紹
- 中文名：國小數學知識點片斷教學設計:3年級
- 出版社：華中師範大學出版社
- 頁數：208 頁
- 開本：16 開
- 作者：吳正憲 周東明
- 出版日期：2010年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787562241652
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國小數學知識點片斷教學設計:3年級》由華中師範大學出版社出版。
圖書目錄
上冊
第一單元 測量
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
毫米 分米
千米的認識
噸的認識
第二單元 萬以內的加減法(二)
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
筆算三位數連續進位加法
筆算三位數連續退位減法
加減法的驗算
第三單元 四邊形
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
四邊形的認識
周長
第四單元 有餘數的除法
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
有餘數的除法
第五單元 時、分、秒
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
時、分、秒
第六單元 多位數乘一位數
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
口算乘法
乘法估算
筆算乘法
第七單元 分數的初步認識
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
認識幾分之
認識幾分之幾
分數的簡單計算
第八單元 可能性
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
事件發生的確定性和不確定性
可能性大小
第九單元 數學廣角
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
簡單的組合
簡單的排列
下冊
第一單元 位置與方向
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
位置與方向
第二單元 除數是一位數的除法
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
口算除法
除法估算
筆算除法——商中伺有O的除法
第三單元 統計
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
簡單的數據分析
平均數
第四單元 年、月、日
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
年、月、日的認識
第五單元 兩位數乘兩位數
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
口算乘法
筆算乘法
第六單元 面積和面積單位
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
面積和面積單位
長方形、正方形面積的計算
面積單位間的進率
第七單元 小數的初步認識
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
認識小數
簡單的小數加減法
第八單元 解決問題
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
解決問題
第九單元 數學廣角
教材分析與教學建議
知識點一覽
部分知識點的片斷教學設計
集合
等量代換
