《國小數學套用題創新訓練》涵蓋了國小套用題的基本內容，與教學進度同步。
基本介紹
- 書名：國小數學套用題創新訓練：4年級
- 作者：陳新漢著
- ISBN：9787535132536
- 頁數：192
- 出版社：湖北教育出版社
- 出版時間：2006-07-01
- 裝幀：平裝
- 版次：3
內容簡介
在編寫時力求反映以下特點：
“一條主線”——把培養思維能力貫穿於套用題教學的全過程。《國小數學套用題創新訓練：4年級》將每個單元劃分為“基礎和聯想”、“思路和方法”、“變化和比較”三大塊。“基礎和聯想”的主要形式有複習（再現、重組、聯想）有關的基礎知識，畫線段示意圖，基本數量關係的分析推理，套用題的結構變換等，目的是為培養學生的探究興趣，作好基礎知識和思維方法上的鋪墊，為解決新的課題創設一個較為廣闊的動態背景。“思路和方法”重在展示探究過程和思維過程，揭示基本的思考方法，同時通過定向設計，顯現清晰、穩定、簡略、流暢、靈活的解題思路，從而最佳化認知結構，逐步形成可供操作、較為穩定、適用廣泛的思維模式。“變化和比較”著重突出舉一反由此及彼，整合融通，建構知識網路，促進解題思路的相互溝通和解題方法的遷移。
為了提升學生的綜合素質，每個單元適當安排了開放性問題，有條件開放、思維開放、結果開放等，以擺脫刻板式思維方法的束縛。套用題題材注重聯繫日常生活、經濟建設、社會發展等方面的實際，以有利於培養學生的情感態度、探究興趣、套用意識以及創新思維的能力，幫助他們完善自我，樹立關心他人、關心環境、關心集體、關心社會的人生理念。
