《國小教育學》是2016年北京大學出版社出版的圖書，作者是田友誼等。
基本介紹
- 書名：國小教育學
- 作者：田友誼等
- ISBN：9787301263464
- 類別：教材
- 頁數：292頁
- 定價：39元
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2016年01月26
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,目錄,
內容簡介
這套教材是聯合國內多所師範大學國小教育專業的一線教師共同編寫的新型教材，特別是吸收了一些優秀教師的教學案例分析，理論與實踐相結合，內容更加豐富、更加實用。這套教材的組織工作歷時將近一年，主幹課程組稿工作正在進行。 本套教材可作為高等院校國小教育專業本科生教材。 本教材較之以往的教育學教材，在體系和內容上都作了較大變動。首先，為了使師範生樹立正確的教育觀念，掌握教育學原理的基本知識，本書適當加強了學術性，提高了理論水平。其次，加強了時代性，力求反映教育理論和教育實踐的新成果，向師範生提供一些教育現代化的信息。為了落實我國全面發展的教育目的和推進素質教育，系統闡述德、智、體、美各育的內容和聯繫，並使其與"教育目的"相關內容有效銜接；還增加了"學校""課程""學校諮詢與輔導""教育測驗與評價"和"教育法"等內容，以體現教育發展的新趨勢和時代發展對人民教師素質的新要求。還探討了學校教育、親職教育和社會教育的關係，滲透了"教育是一個系統工程，全社會都要來關心、支持教育"等重要思想。
目錄
第一章國小教育論
第一節國小教育的產生與發展
第二節國小教育的性質
第三節國小教育的變革與理想
第二章國小學校論
第一節學校性質
第二節學校文化
第三節學校管理
第四節學校變革
第三章國小學生論
第一節兒童觀的演進與內涵
第二節小學生的權利與義務
第三節小學生的發展與教育
第四章國小教師論
第一節國小教師的角色與素養
第二節國小教師的權利與義務
第三節國小教師的專業成長
第五章國小教育目標論
第一節國小教育目標的概念與結構
第二節國小教育目標的設計與表述
第三節我國國小教育目標
第六章國小教育內容論
第一節國小教育內容的概念與發展趨勢
第二節國小教育內容的組成
第三節國小教育內容的組織
第七章國小教育途徑論
第一節國小教育途徑的內涵與意義
第二節國小教育的基本途徑
第三節國小教育的輔助途徑
第八章國小教育評價論
第一節國小教育評價的內涵與類型
第二節國小教育評價的理念與原則
第三節國小教育評價的基本方法
第九章國小班主任論
第一節國小班主任的地位與職責
第二節國小班主任工作的內容與方法
第三節走向專業化的國小班主任
第十章國小教育研究論
第一節國小教育研究的意義與特點
第二節國小教育研究的基本環節
第三節國小教育研究的常用方法
後記
