基本介紹
- 中文名:國小品德與生活、品德與社會學科教育
- 作者:潘詩求、賴菡、李曉弘
- 出版社:教育科學出版社
- 出版時間:2016年3月
- 頁數:157 頁
- 定價:33 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787519103989
《品德與生活品德與社會課程與教學》是2006年1月高等教育出版社出版的圖書,作者是李稚勇。本書介紹了對21世紀初我國創設的品德與生活、品德與社會課。圖書目錄 第一章 國小人文社會科學課程一體化發展歷程 第一節 課程綜合化世界性發展...
《國小品德與生活(社會)課程與教學(第二版)》是中國人民大學出版社2014年8月出版的圖書,作者是吳維屏。內容簡介 《國小品德與生活(社會)課程與教學(第二版)》最大的特點是在相關學科理論背景的基礎上突出實踐探索,強化操作套用...
《國小品德與生活品德與社會》對中國小各主要學科課程實現三維目標統整的具體探索進行了系統的提煉、分析和整理。通讀這套叢書,可以清楚地看到一個圍繞“三維目標統整”建立起來的學科教學操作體系。這一操作體系包括學科能力、核心任務、教學...
《國小品德與生活(社會)課題研究與論文寫作》是2007-10-01浙江大學出版社出版的圖書,作者是陳永華 內容簡介 隨著新課程的推進,傳統的國小德育課程由於脫離學生生活實際,教學實效低下而被走向綜合化、生活化的德育新課程——《品德與...
道德與法治 據教育部網站訊息,教育部辦公廳發布了《關於2016年中國小教學用書有關事項的通知》。《通知》明確,從2016年起,將義務教育國小和國中起始年級“品德與生活””品德與社會““思想品德”教材名稱統一更改為“道德與法治”。
二、準確把握規律性,改進中國小德育的關鍵載體6. 改進課程育人。各級教育部門和中國小校要充分發揮課程的德育功能,將社會主義核心價值觀的內容和要求細化落實到各學科課程的德育目標之中。加強品德與生活、品德與社會、思想品德、思想政治...
《品德新課程教學與教師成長》是2010年由中國人民大學出版社出版的一部作品,作者是王遠美,趙聰。內容簡介 品德課教師的學科素養和教學素養直接決定品德新課程的教學質量。本書以國小“品德與生活”、“品德與社會”和國中“思想品德”...
學校建立五大課程體系。即人文禮儀、語言交際、科技生活、藝術審美、體育健康。1. 人文禮儀 (1)學科課程:品德與生活、品德與社會。(2)活動與實踐課程:升旗儀式、班(隊)會、各種典禮等。2. 語言交際 (1)學科課程:語文、英語...
教育教學 學校開設了如下學科:語文、數學、英語 、科學、音樂、美術、體育、勞動、品德與社會(品德與生活)、信息技術、安全禮儀教育等課程,教職工工資按時足額發放。現有14個教學班(含學前班),在校學生470人(含學前班),其中女...
學校制定了協調一致的德育目標系統,建立了由校長負責,教導主任、大隊輔導員和骨幹教師參加的德育工作領導小組,統籌安排德育活動;建立了以隊活動為主導,班級中隊活動為主體,品德與生活課、品德與社會課及其它學科教學為主渠道的校內德育...
聯繫品德與生活、品德與社會學科組。談紅月:教科室副主任,協助做好教科室日常工作開展及課題研究的各項服務工作,課題組日常工作的指導與檢查,個人專題研究工作,教科室各類資料的蒐集整理歸類,《幸福時光》校報相關資料的蒐集,參賽論文...
義務教育語文(7~9年級)教學指導意見(2012年版)義務教育英語(1~6年級)教學指導意見(2012年版)義務教育英語(7~9年級)教學指導意見(2012年版)義務教育品德與生活、品德與社會教學指導意見(2012年版)義務教育思想品德教學指導...
2.具有較強的教育教學能力、教研能力以及對青年教師的指導能力;3.具備中國小高級教師及以上職務;4.身心健康,年齡一般在50周歲以下。研修學科與內容——研修學科:國小品德與生活(品德與社會)、語文、數學、外語、科學、綜合實踐活動,國中...
品德與社會學科教研 班主任( 5.3)於富國 共青團 音樂 音樂學科 工作日程安排 三月 1、搞好師生評價工作,接受教委評估。2、加強安全、衛生工作 3、“學雷鋒、見我行”大隊活動。4、校級環城賽。5、學生“小荷尖尖”全能比賽。6、預防...
充分發揮課堂教學主渠道、主陣地作用,國小《品德與生活》、《品德與社會》,國中《思想品德》和高中《思想政治》等課程中涉及文明禮儀的內容要重點講述。語文、歷史、藝術、體育等其他課程要根據本學科的特點,適時進行文明禮儀教育。有條件...
(六)德育與心理健康教育研究室 負責全省中國小德育研究、指導和評價工作;負責全省中國小心理健康教育教學研究、指導和評價工作。負責全省中國小品德與生活、品德與社會、思想品德、思想政治學科教學研究、指導和業務管理工作;負責全省普通高中...
——培訓對象為50周歲以下中國小學科骨幹教師,原則上應具備中國小高級教師職稱,由各省(區、市)教育行政部門組織遴選。 ——培訓學科為國小品德與生活(品德與社會)、語文、數學、外語、科學、綜合實踐活動等6個學科;國中思想品德、語文、...
據教育部網站訊息,教育部辦公廳發布了《關於2016年中國小教學用書有關事項的通知》。《通知》明確,從2016年起,將義務教育國小和國中起始年級“品德與生活”、"品德與社會“、“思想品德”教材名稱統一更改為“道德與法治”。內涵 基本...
生活體驗行動-國小品德與生活·品德與社會課程教學新視野 《生活體驗行動-國小品德與生活·品德與社會課程教學新視野》是2008年東北師範大學出版社出版的圖書,作者是杜文艷。
國小語文 國小語文教師 2 T102 國小數學 國小數學教師 3 T103 國小英語 國小英語教師 4 T104 國小科學(自然)國小科學.自然老師 5 t105 國小品德、生活與社會 國小品德與生活、品德與社會教師 6 T106 國小音樂 國小音樂教師 7 T107...
1.2001年11月山東省國小社會學科優質課評比一等獎。2.2004年10月《國小社會科研究性學習研究》課題通過省級驗收,榮獲山東省教育科研優秀成果一等獎。3.2005年11月全國品德與生活、品德與社會優質課評選一等獎 主要事跡 自2001年至今,...
第二章 品德與生活(品德與社會)學科體驗式教學的研究 第一節 品德與生活(品德與社會)學科體驗式教學的功能 第二節 品德與生活(品德與社會)學科體驗式教學的類型 第三節 品德與生活(品德與社會)學科體驗式教學的策略 第四節 ...
(3)教風:用心幹事業 用情做教育 (4)學風:自主 互助 探究 實踐 課程設定 學校依據《九年義務教育課程方案》,制定《國際學校課程實施方案》,構建國際化的九年義務教育課程體系。國家課程:國小:品德與生活、品德與社會、語文、...
二、主幹課程。社會科學概論、美學、法學概論、倫理學、中國通史、世界通史、社會學、馬克思主義理論、地理學概論、人文地理學、政治學基礎等課程。三、就業方向。國中地理、歷史、政治課教師,國小品德與生活、品德與社會課教師。物業管理(...