國家財政性教育經費投入研究

內容簡介

　　教育是民族振興、社會進步的基石，教育經費是教育發展的物質基礎，也是公共財政應該保障的重點。我國歷來重視教育的發展，教育在我國處於重要戰略地位，但是發展教育，必須加強國家對教育經費的投入，保障國家財政性教育經費的充足。對此，國務院於1993年制定的《中國教育改革和發展綱要》明確提出到20世紀末，將國家財政性教育經費占GDP的比重提高到4%的目標。然而，我國財政性教育經費占GDP比例在2012年才首次實現4%的目標。自1993年提出4%的目標以來，國務院、教育部頒布的多項政策中都提到要逐步使財政性教育經費占GDP比例達到4%，可見國家高度重視教育經費投入問題，但是，為什麼國家財政性教育經費占GDP的比例一直在低位徘徊，使4%目標屢次延期，從提出到實現歷經漫長的20年。對這一問題的研究一直是教育財政及教育經濟研究領域關注的焦點，大多數研究認為是由於我國經濟發展水平和政府財政能力不足造成的。但是僅從經濟發展水平和政府財政能力分析並不能完全解釋問題，還需要考慮國家財政性教育經費占GDP的比例達4%的政策本身對財政性教育經費投入是否存在影響。基於上述原因，該書除了實證分析財政性教育經費投入的影響因素，特別是4%政策對財政性教育經費投入的影響外，還從政策制定和執行的視角分析我國財政性教育經費投入占GDP的4%目標屢次延期的原因。通過分析，《國家財政性教育經費投入研究》得出以下結論：

　　1.我國財政性教育經費投入低且來源結構不合理。

　　2.我國財政性教育經費投入的增長在不同階段呈現不同的記憶性。

　　3.政策壓力對財政性教育經費投入的影響在不同地區各異。

　　4.不同類型財政分權對財政性教育經費投入的影響不同。

　　5.控制變數對財政性教育經費投入的影響在不同地區各異。

　　6.政策約束力有限和執行不力使財政性教育經費投入的4%政策目標屢次延期。

　　基於研究結論，該書從制度建設、經費管理、政策制定三個方面提出保障財政性教育經費投入的建議。

作者簡介

　　嚴宇，女，1987年10月8日出生，湖北省監利縣人。2018年畢業於中國人民大學，獲管理學博士學位，現任職於四川警察學院科研所。主要研究方向為高等教育管理、教育財政。已發表學術論文6篇，先後參與國家社科基金項目1項，省社科項目2項、教育部委託項目1項。

圖書目錄

第1章導論

1．1 選題背景及意義

1．1．1 選題背景

1．1．2 研究意義

1．2 基本概念界定

1．2．1 4 %政策

1．2．2 教育經費

1．2．3 國家財政性教育經費

1．3 研究問題與內容

1．3．1 研究問題

1．3．2 研究內容

國家財政性教育經費投入研究

基本介紹

內容簡介

作者簡介

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