《國家級中藥學實驗教學示範中心·中藥學實踐教學創新系列教材·中藥實習實訓》根據目前中藥學本科專業的培養目標和要求及“醫藥結合、系統中藥、實踐創新”的中藥學教學理念，構建出了中藥實習實訓教學體系，完善了實習實訓內容。全書分為上、下兩篇，上篇主要介紹中藥學專業實習實訓概況、實習實訓教學體系的構建和實習實訓的管理等內容；下篇主要介紹具體的實習實訓項目，包括中藥資源實習、中藥鑑定實習、藥品生產實習、藥品行銷實習、醫院實習、綜合創新實訓和畢業專題實習等內容。各使用單位可根據不同的教學要求和實習條件選擇項目和內容。
基本介紹
- 書名：國家級中藥學實驗教學示範中心•中藥學實踐
- 出版社：科學出版社
- 頁數：241頁
- 開本：16
- 品牌：科學出版社
- 作者：王世宇
- 出版日期：2008年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7030228561, 9787030228567
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《國家級中藥學實驗教學示範中心·中藥學實踐教學創新系列教材·中藥實習實訓》可作為高等院校及大中專、職業學校中藥學、藥學、工學（製藥工程等）、農學（藥用植物保護等）、管理學（醫藥行銷等）及其相關學科專業本、專科學生及教師的教材使用，也可作為中醫及中西醫結合等相關專業的參考用書，還可作為醫藥行業各層次人員培訓的參考資料。
圖書目錄
總前言
前言
上篇 理論知識篇
第一章 緒論
第一節 實習實訓概述
第二節 實習實訓形成的歷史和背景
第三節 實習實訓在課程體系中的地位
第四節 實習實訓的類型及要求
第二章 實習實訓教學體系的構建
第一節 中藥學專業的培養目標和要求
第二節 中藥學專業的教學理念
第三節 中藥實習實訓教學體系
第三章 實習實訓的管理
第一節 實習實訓基地的管理
第二節 實習實訓的組織實施
下篇 實踐方法篇
第四章 中藥資源實習
第一節 概述
第二節 藥用植物野外實習
第三節 中藥資源調查實習
第五章 中藥鑑定實習
第一節 概述
第二節 常用中藥材識別
第三節 部分地道材產地實習
第六章 藥品生產實習
第一節 概述
第二節 中藥炮製實習
第三節 中藥製劑實習
第七章 藥品行銷實習
第一節 概述
第二節 中藥材市場調研實習
第三節 藥品生產企業行銷實習
第四節 藥品批發企業行銷實習
第五節 藥品零售企業行銷實習
第八章 醫院實習
第一節 概述
第二節 醫院藥劑科實習
第三節 醫院臨床藥學與臨床藥理實驗室見習
第九章 綜合創新實訓
第一節 概述
第二節 大學生創業設計實訓
第三節 本科學生科技基金實訓
第十章 畢業專題實習
第一節 概述
第二節 畢業專題實習中的過程管理與質量控制
第三節 畢業論文撰寫、論文評閱與答辯
第四節 優秀論文的評選
參考文獻
前言
上篇 理論知識篇
第一章 緒論
第一節 實習實訓概述
第二節 實習實訓形成的歷史和背景
第三節 實習實訓在課程體系中的地位
第四節 實習實訓的類型及要求
第二章 實習實訓教學體系的構建
第一節 中藥學專業的培養目標和要求
第二節 中藥學專業的教學理念
第三節 中藥實習實訓教學體系
第三章 實習實訓的管理
第一節 實習實訓基地的管理
第二節 實習實訓的組織實施
下篇 實踐方法篇
第四章 中藥資源實習
第一節 概述
第二節 藥用植物野外實習
第三節 中藥資源調查實習
第五章 中藥鑑定實習
第一節 概述
第二節 常用中藥材識別
第三節 部分地道材產地實習
第六章 藥品生產實習
第一節 概述
第二節 中藥炮製實習
第三節 中藥製劑實習
第七章 藥品行銷實習
第一節 概述
第二節 中藥材市場調研實習
第三節 藥品生產企業行銷實習
第四節 藥品批發企業行銷實習
第五節 藥品零售企業行銷實習
第八章 醫院實習
第一節 概述
第二節 醫院藥劑科實習
第三節 醫院臨床藥學與臨床藥理實驗室見習
第九章 綜合創新實訓
第一節 概述
第二節 大學生創業設計實訓
第三節 本科學生科技基金實訓
第十章 畢業專題實習
第一節 概述
第二節 畢業專題實習中的過程管理與質量控制
第三節 畢業論文撰寫、論文評閱與答辯
第四節 優秀論文的評選
參考文獻
文摘
中藥實習實訓是理論聯繫實際的重要環節，是訓練學生基本技能、發展智力、培養工作能力和良好作風、全面提升素質的重要途徑，也是學生畢業後適應社會需求和綜合創新的基礎，它在高等中藥學教育中占有十分重要的地位。
中藥學是一門培養具備中藥學學科基本理論、基本知識和基本技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑑定、藥物設計、藥物製劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才的學科。中藥學專業學生主要學習中藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，接受中藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物製備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。由此可見，中藥學是一門實踐性很強的學科。近年來，隨著我國社會經濟、政治、科技文化的發展以及醫藥產業結構的戰略調整，使藥學服務領域和範圍不斷擴大，並逐步與國際市場接軌，這為中藥學高等教育帶來了前所未有的機遇和挑戰，培養一大批實踐能力強的高素質的中藥學類專門人才，已成為我國中藥現代化的迫切需要。
“實習”一語辭海詮釋為：把學到的理論知識拿到實際工作中去套用，以鍛鍊工作能力。“實訓”則是按人才培養規律與目標，對學生進行職業技術能力訓練的教學過程，為理論知識運用的載體。實習實訓的目的是希望通過實踐教學的訓練，使學生掌握系統的專業知識與技能，同時受到嚴謹的科學作風訓練，形成高素質人才所必須具有的獨立思考和分析解決問題的綜合創新能力，最終達到理論與實踐緊密結合的目的。
中藥學是一門培養具備中藥學學科基本理論、基本知識和基本技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑑定、藥物設計、藥物製劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才的學科。中藥學專業學生主要學習中藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，接受中藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物製備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。由此可見，中藥學是一門實踐性很強的學科。近年來，隨著我國社會經濟、政治、科技文化的發展以及醫藥產業結構的戰略調整，使藥學服務領域和範圍不斷擴大，並逐步與國際市場接軌，這為中藥學高等教育帶來了前所未有的機遇和挑戰，培養一大批實踐能力強的高素質的中藥學類專門人才，已成為我國中藥現代化的迫切需要。
“實習”一語辭海詮釋為：把學到的理論知識拿到實際工作中去套用，以鍛鍊工作能力。“實訓”則是按人才培養規律與目標，對學生進行職業技術能力訓練的教學過程，為理論知識運用的載體。實習實訓的目的是希望通過實踐教學的訓練，使學生掌握系統的專業知識與技能，同時受到嚴謹的科學作風訓練，形成高素質人才所必須具有的獨立思考和分析解決問題的綜合創新能力，最終達到理論與實踐緊密結合的目的。
序言
中藥學是一門科技含量高、學科範圍廣、技術密集、實踐技能要求高的學科，中藥學的所有理論構想、創意、驗證和研究都必須依賴實踐來完成，即通過理論和實踐的結合，使其有形化、物質化。因此，實踐教學在中藥學人才培養中占據著不可替代的重要地位，是培養中藥學創新人才的關鍵環節。然而，各高校由於受自身地域、經濟等狀況的限制，加之課時緊張、外出學生安全難以保障等問題的存在，往往簡單地安排了事，其教學內容不成系統、不能達到教學的要求。我們正是基於以上情況，考慮編寫這樣一本較為系統、通用、規範，宜於各院校使用的實習實訓教材，本教材的編寫與出版正是按照這一想法進行的一種嘗試。
本教材分成上、下兩篇，上篇為理論知識篇，下篇為實踐方法篇。上篇主要包括實習實訓的概念內涵、目的意義、地位作用、歷史背景、類型要求、體系構建、組織管理等內容。體現了本書的編寫思路，突出了理念和特色，將實踐和創新融為了一體，構建出了中藥學本科專業的實習實訓教學體系。同時，對本書的主要讀者—學生，給予啟示，給出了學習目的和總體要求，教會學生使用本教材。下篇包括中藥資源實習、中藥鑑定實習、藥品生產實習、藥品行銷實習、醫院實習、綜合創新實訓和畢業專題實習等知識板塊。除了畢業專題實習因實習時間較長，是按實習環節的形式編寫，其他的實習實訓內容均以項目的形式編寫，每個項目包括實習目的、實習要求、實習內容、舉例、思考題等內容。各學校可根據其實際情況和具體條件，將項目內容分為必修和限選兩個部分，有選擇性地開展。學生也可根據自身的愛好和以後的發展方向按需選擇，以此來達到引導學生個性發展，拓寬學生知識面的目的。
為了體現本教材的系統性、科學性、實用性和可操作性，我們做了以下工作：①參考了成都中醫藥大學、南京中醫藥大學、廣州中醫藥大學、西南交通大學、甘肅中醫學院、廣西中醫學院、海南醫學院等高校關於實習實訓的先進做法；②邀請了醫藥實踐領域中工作經驗豐富、理論水平較高的一線人員參與編寫；③到醫藥相關單位調研，了解單位之所需；④跟學生座談討論，清楚學生之所想。
本教材在編寫過程中，得到了成都中醫藥大學及藥學院各級領導的大力支持和關懷。同時，成都中醫藥大學李敏教授、付超美教授、嚴鑄雲教授對本教材也提出了許多獨到的見解和有益的修改意見，在此表示衷心感謝。此外，中藥學專業本科畢業生張旭潔、張代維同學在本教材的資料收集和後期校稿工作中也付出了大量的辛勤勞動，在此一併表示誠摯的感謝。
中藥實習實訓在國內還未形成完善成熟的體系，加之編寫時間倉促，編者水平和能力有限，本教材中有疏漏或不足在所難免，敬請廣大讀者批評指正，以便及時改正，不斷更新。
本教材分成上、下兩篇，上篇為理論知識篇，下篇為實踐方法篇。上篇主要包括實習實訓的概念內涵、目的意義、地位作用、歷史背景、類型要求、體系構建、組織管理等內容。體現了本書的編寫思路，突出了理念和特色，將實踐和創新融為了一體，構建出了中藥學本科專業的實習實訓教學體系。同時，對本書的主要讀者—學生，給予啟示，給出了學習目的和總體要求，教會學生使用本教材。下篇包括中藥資源實習、中藥鑑定實習、藥品生產實習、藥品行銷實習、醫院實習、綜合創新實訓和畢業專題實習等知識板塊。除了畢業專題實習因實習時間較長，是按實習環節的形式編寫，其他的實習實訓內容均以項目的形式編寫，每個項目包括實習目的、實習要求、實習內容、舉例、思考題等內容。各學校可根據其實際情況和具體條件，將項目內容分為必修和限選兩個部分，有選擇性地開展。學生也可根據自身的愛好和以後的發展方向按需選擇，以此來達到引導學生個性發展，拓寬學生知識面的目的。
為了體現本教材的系統性、科學性、實用性和可操作性，我們做了以下工作：①參考了成都中醫藥大學、南京中醫藥大學、廣州中醫藥大學、西南交通大學、甘肅中醫學院、廣西中醫學院、海南醫學院等高校關於實習實訓的先進做法；②邀請了醫藥實踐領域中工作經驗豐富、理論水平較高的一線人員參與編寫；③到醫藥相關單位調研，了解單位之所需；④跟學生座談討論，清楚學生之所想。
本教材在編寫過程中，得到了成都中醫藥大學及藥學院各級領導的大力支持和關懷。同時，成都中醫藥大學李敏教授、付超美教授、嚴鑄雲教授對本教材也提出了許多獨到的見解和有益的修改意見，在此表示衷心感謝。此外，中藥學專業本科畢業生張旭潔、張代維同學在本教材的資料收集和後期校稿工作中也付出了大量的辛勤勞動，在此一併表示誠摯的感謝。
中藥實習實訓在國內還未形成完善成熟的體系，加之編寫時間倉促，編者水平和能力有限，本教材中有疏漏或不足在所難免，敬請廣大讀者批評指正，以便及時改正，不斷更新。
