《國中地理教學指導》是2015年2月2日出版的圖書,作者是基礎教育教學研究課題組。
基本介紹
- 中文名:國中地理教學指導
- 作者:基礎教育教學研究課題組
- 出版時間:2015年02月02日
- 出版社:高等教育出版社
- ISBN:9787040416350
- 定價:15 元
- 讀者對象:教師教育
《國中地理教學指導》是2015年2月2日出版的圖書,作者是基礎教育教學研究課題組。
《國中地理教學指導》是2015年2月2日出版的圖書,作者是基礎教育教學研究課題組。內容簡介本書將《義務教育地理課程標準(2011年版)》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法,用於指導教學實踐。全書包括五個部分:...
《國中地理教學關鍵問題指導》是2016年高等教育出版社出版的圖書,作者是丁武營、李元平、葉回玉。內容簡介 本書從地理課程的核心要素、核心內容、教學策略三個方面梳理、提煉出本學科的21個教學關鍵問題,每個教學關鍵問題包括:教學關鍵...
《新版課程標準解析與教學指導:國中地理》是2012年北京師範大學出版社出版的書籍,作者是王勇。內容簡介 《新版課程標準解析與教學指導:國中地理》提供的案例主要是幫助教師落實課程標準的要求,引發教師對國中地理教學問題的思考。教師可以...
地理教學大綱是指國家教育行政部門制定的中國小地理教學指導檔案。1956 年中國教育部頒發了《國小地理教學大綱》和《中學地理教學大綱》兩個草案,規定國小五、六年級學習地球、中國地理和世界地理,其中地球和中國地理學習三學期,世界地理...
《國中地理教學策略》是 2010年北京師範大學出版社 出版的圖書,作者是王民。內容簡介 本書的編寫力求突出:1.實用性。本書的實用性表現在如下三個方面:一是引導,以新課程所倡導的地理教學理念為指導,引導國中地理教學向著“以學生為...
《2020春教材幫國中同步八年級下冊地理 RJ》是2017年11月1日南京師範大學出版社出版的圖書,作者是杜志建。內容簡介 《教材幫》國中系列,是一套全彩漫畫同步講解類圖書。她以國家新版審定教材為藍本,融入新課程改革理念和中考考向新變化...
《新課程學科實用教學法:國中地理》是2012年4月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是常華鋒。內容簡介 《新課程學科實用教學法:國中地理》試圖在以現代教學理論和學習理論為指導總結教學經驗的基礎上,以提升新課程國中地理教師教育教學...
《國中地理校本培訓指導手冊》是2008年3月由廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是王發興,郭建 。內容簡介 隨著新一輪基礎教育課程改革在全國的逐步推進,中國小校的課程與教學正經歷著極其深刻的歷史性變革。在這場變革中,教師素質的高低...
劉曉華,女,山東省臨沂市莒南縣十字路鎮第一初級中學地理教師,本科學歷,中學高級教師.2007年被評為全國優秀教師、全國優秀科技輔導員; 2002年在山東省地理優質課評比中獲一等獎,2003年榮獲山東省教學能手稱號,該兩項省級榮譽稱號填補了莒南...
本書主要以案例的形式介紹中學地理信息化教學設計的方法。全書分為7章,第1章主要介紹地理信息化教學設計的理論知識,以案例的形式幫助教師從理論上了解什麼是地理信息化教學設計。第2章和第3章主要介紹國中和高中地理信息化教學設計的指導...
《全國中國小有效教學模式指導叢書:國中地理有效教學模式》在編寫體例方面,採用更適宜培訓和自修的學習板塊,幫助教師們對有效教學有更為整體的認識,以便自覺地去超出固有的教學觀念,把教學中蘊含的行動智慧與力量還給學生。在編寫方法方面...
這一問題長期困擾著我們的學生,其至部分中學教師。多年來,黃岡市各學校地理教師在市教育局的精心組織下,以黃岡中學為龍頭,對這一問題進行了認真的教學實踐和探索,在注重區域地理基礎知識,培養基本技能,整合高中地理知識,以適應高考...
1、第一節地理課教“學法”2、認真讀一讀“原著”,理解新課標精神 3、完整理解和把握高中地理教學理念 4、地理教學評價的建議 5、改革國中地理教學評價 6、講究高考地理複習方略 7、教給學生判讀區域地圖的方法 8、“活動內容”可以...
《鼎尖教案:地理(7年級下)(人教版)(新課標·國中同步)》以“教學模式多樣化”為基本原則,通過科學合理的設計,克服了以往教案類產品無法解決的教學模式單一的問題,對於推進新課程改革具有很強的指導意義,是廣大教師教學的參考和幫手,...
《新課程理念與國中地理課堂教學實施》是2008年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是蘇士成 。內容簡介 一是課全鮮活而富有內涵。二是理念闡述通俗易懂、深入淺出。《新課程理念與國中地理課堂教學實施》在理念的闡述上不是用理論去闡述...
使知識體系更適應高考的要求;【考點連結】部分強調對某些關鍵知識點的及時強化;【複習導引】部分是對區域的總結,提出一些複習指導建議;【鞏固練習】部分因篇幅較大,為便於教學使用,現單獨成冊,名為《區域地理配套練習》。
《名師導學:7年級地理(上)(人教版)(2013秋)》主要以國中生為讀者對象,叢書編寫遵循中學教學的實際操作方法和中學生的學習規律,努力體現教與學過程中的實用性原則,遵循自主預習、課堂精講、課後鞏固、拓展延伸、探究提升的學習軌跡。叢...
本科生課程:地理教學論、中學地理教材分析、中學地理教學技能;研究生課程:地理課程與教材研究。主要榮譽 1. 2022年,山東省第九屆教學成果獎(高等教育類)一等獎:高校地理科學專業雲教學質量保障體系的構建與實踐,參與人 2. 2021年...
《基礎教育新課程師資培訓指導:國中地理》是2003年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是王民。內容簡介 《基礎教育新課程師資培訓指導:國中地理》全面梳理了在研製國中地理課程標準、編寫實驗教材、貫徹實施新課程的教學理念和方法,實踐探索...
《中學地理教材研究與教學設計》的編寫體現了現代教育教學理論對基礎教育課程、教材研究的指導,密切了理論與實踐的關係。內容介紹 這套教材的編寫過程是編者們將現代教育理論套用於教師教育實踐的探索過程,也是他們傾聽學生呼聲,回應教育變革...
男,1957年出生,1975年參加工作。河北師範大學地理系77級畢業生,理學學士學位。曾在張家口地區教育局教研室從事地理教育教學研究工作。現為石家莊第二十四中學地理教師,科研室主任,中國地理學會會員,中國科協天文輔導學會會員,河北省地理...
依據新課程的理念,以現代教學理論、學習理論為指導,在總結教學經驗的基礎上,對國中地理教學進行了全面的研究與論述。依據新課程的理念,以現代教學理論、學習理論為指導,在總結教學經驗的基礎上,對國中地理教學進行了全面的研究與論述。
《地理教學論》是高等師範院校地理專業本科生一門重要的基礎課程。《地理教學論》的科學屬性決定了它屬於教育科學的範疇。它是一門套用理論教育科學。學生通過《地理教學論》的理論學習,並聯繫、參與中學地理教育實踐,從多方面提高自己的...
《地理學科本質問題解析與中學地理教學》是2019年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 對地理學科本質的理解和把握,不僅關係到地理學科教育價值和功能的認同和發揮,也關係到地理教師對教學目標的定位和教學內容的理解和把握。從學科角度...
張兵,男,中學地理教師。從事中學地理教學多年,在教學研究、教學指導、教學管理、教師培訓、培養青年骨幹教師、教育教學科研等方面成績顯著,曾多次獲得市區教育先進工作者獎勵,並獲得國家教育委員會頒發的“曾獻粹教育基金”獎。曾任北京...
中教高級。曾擔任地理教研組組長,現任年級組長 教學理念: 陳老師在教學中能不斷精選教學內容,擇優教學方法,引用創新策略,最佳化教學過程。力求用超前的教育理念指導自己的教學,既注重專業知識的傳授,又注重對學生多方面能力的培養,力...
2004年獲東北三省首屆地理年會教學設計一等獎。2004年獲東北三省首屆地理年會教學論文一等獎。2005年參與哈爾濱市教育科學“十五”規劃課題《培養中學生人文素質的研究與實踐》,經市教育科學規劃領導小組辦公室驗收合格。2006年獲新課程實施教學...