國中作文技巧與訓練

圖書目錄

目錄
前言
一、說自己想說的話
要說心裡話
要講究表達技巧
要有選擇地講
講話要有中心
同步訓練
二、說話要真實，要實在
選材要真實
選材要典型
選材要新穎
同步訓練
三、說話要有條理
過渡與照應
記敘文的縱式結構
記敘文的橫式結構
記敘文的縱橫式結構
同步訓練
四、用恰當的表達方式反映生活
生活要寫真
記敘中的說明
記敘中的抒情
記敘中的議論
同步訓練
五、觀察細緻才能寫
要具體
定點觀察法
移步觀察法
跟蹤觀察法
鳥瞰觀察法
同步訓練
六、展開想像，拓寬思路
合理想像
夢幻顯示
情節編造
細節擴展
同步訓練
七、寫人記事要交代清楚記敘要素
直接交代法
間接交代法
寫事為主法
寫人為主法
同步訓練
八、寫人記事要注意記敘順序
順敘法
倒敘法
插敘法
補敘法
同步訓練
九、圍繞中心選材及詳略
詳略法
開合法
依據中心法
篩選法
同步訓練
十、敘述結合描寫
敘述和描寫交錯法
集中描寫法
中心描寫法
綜合描寫法
同步訓練
十一、記敘中穿插議論
先敘後議
先議後敘
夾敘夾議
同步訓練
十二、說明事物的特徵
形貌特徵
性質特徵
構造特徵
功能特徵
同步訓練
十三、用恰當的說明方法
舉例法
比較法
數字法
分類法
同步訓練
十四、說明語言的多樣性和靈活性
語言的準確
語言的平實
語言的生動
同步訓練
十五、合理安排說明順序
時間順序法
空間順序法
邏輯順序法
同步訓練
十六、套用性說明文
說明實物
說明建築物
倡議書
同步訓練
十七、一事一議
正確理解材料
提煉論點
論證
嚴密
敘議結合
同步訓練
十八、讓事實說話
事實的正確性
事實的典型性
事實的詳略和次序
同步訓練
十九、讀後感
引原文的觀點
以“感”為主法
聯繫實際法
引議結合法
同步訓練
二十、要有點分析
論據的選擇
論據的表達
論據的分析
同步訓練
二十一、要以理服人
批駁論點
批駁論據
批駁論
證
同步訓練
二十二、評論
寫短評
寫書評
寫影評
同步訓練
二十三、新聞報導
訊息
通訊
同步訓練
二十四、廣播稿和書信
要有針對性
要新、快、短
書信形式靈活多樣
要注意書信的格式
同步訓練
二十五、寫小小說
要大膽合理虛構
努力刻畫人物
精心安排情節
同步訓練
二十六、改寫
文體改換
結構改換
表達改
換
同步訓練
二十七、改編課本劇或其他
熟悉改編課本劇的要旨
同步訓練
二十八、人物小傳
按照時間先後順序來寫
按照事跡的類
別來寫
綜而合一法
小品文
式的小傳
同步訓練
二十九、事理說明文
抓住本質特點從多方面說明事理
按順序，寫
清事物的發展、演變
說清中間環節，寫好事物之間的聯繫
合理運用多種說明方法，將事理說明白
同步訓練
三十、短評
明辨對象，判別是非
概述內容，提出論點
就事析理，有理有據
選準角
度，講深講透
同步訓練
三十一、調查報告
明確調查目的、對象、方法
擬好調查提
綱，進行調查
分析材料，寫好調查報告
同步訓練
三十二、讀後感
讀懂材料，提煉論點
擬題的幾種技巧
寫好讀後感的開頭
聯繫實際，闡明道理
結尾不可馬虎
同步訓練
三十三總結
總結的格式
理清思路，寫好正文
同步訓練
三十四、作文修改
中心思想的修改
材料的重新選定
結構布局的調整
詞語標點的
斟酌
同步訓練

國中作文技巧與訓練

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