固原市寧夏師範學院發展研究會是2015年10月12日成立的社會團體。
基本介紹
- 中文名:固原市寧夏師範學院發展研究會
- 主管單位:固原市民政局
- 登記單位:固原市民政局
- 屬性:社會團體
固原市寧夏師範學院發展研究會是2015年10月12日成立的社會團體。
固原市寧夏師範學院發展研究會是2015年10月12日成立的社會團體。業務範圍宣傳在師範人才培養和科學研究方面的成功經驗和先進做法,積極與其它兄弟院校開展合作交流,活躍學術氛圍,開展扶貧助學及關注弱勢群體、環保、公益及宣傳...
寧夏師範學院固原歷史文化研究中心是經寧夏回族自治區編辦批准,於2011年底正式成立的學術研究機構。簡介 固原歷史文化研究中心立足地方區域文化,以“追蹤固原歷史文化,服務地方文化建設”為宗旨,是寧夏師範學院為了提高學校哲學社會科學的科研質量和學術水平,更好地在哲學社會科學研究領域中發揮引領作用的目標下,整合校內...
寧夏師範學院人文學院的前身是固原師範高等專科學校中文系,始建於1978年,是與學校同時誕生的院(系)之一。經過幾代人的艱辛創業、努力建設、改革發展,現已具備了一定的辦學規模,積累了豐富的辦學經驗,形成了一支思想信念堅定、潛心教學科研、篤志教書育人的教師隊伍。現有專、兼職教師36名,其中教授4名,副教授7...
寧夏師範學院政法學院原名政史系,於1988年在原固原師專馬列教研室的基礎上創建。2002年更名為政法系,更名更名為政法學院。政法學院是一個以人文社會科學為主多專業的二級學院。建系21年來,已培養中學政治、歷史、綜文、法律等專業教師和其他經濟建設領域急需人才1400餘人,為寧夏特別是寧南山區的社會發展和經濟建設...
寧夏師範學院物理與電子信息工程學院,於1982年在原固原師範專科學校著手籌建。學院現有物理學(師範)、電子信息工程、電氣工程及其自動化三個本科專業,有學科教學(物理方向)碩士點1個。辦學歷史 寧夏師範學院物理與電子信息工程學院於1982年在原固原師範專科學校著手籌建,設定物理教育專科專業1個,1983年秋季開始招收...
張小剛,男,碩士研究生,漢族,寧夏固原市西吉縣人將台堡人。2016年2月伊始就職於寧夏師範學教務處(教學運行科),教育科學學院兼職教師,研究方向為:教育基本理論、教育哲學、兒童哲學與文化、“主體間•指導學習”教育學。學習經歷 2008年9月—2012年7月:黑龍江大學 教育科學研究院 教育學專業 (雖習教育學...
開發1-2項潛在的民運會上的踏腳和木球項目,拓展開發定向越野項目。(七)、積極主動與上級體育職能部門聯繫,落實青少年體育俱樂部 加強與固原市體育局聯繫,落實青少年體育俱樂部有關事宜,爭取把固原市青少年體育俱樂部變為寧夏師範學院體育系下設的附屬競技體校,為寧夏選拔競技性體育人才打下基礎。
學校位於固原市新區,東依景色秀美的古雁嶺,西傍蜿蜒迤邐的秦長城,南望巍峨高聳的六盤山,北臨悠悠遠古的清水河,居城而無城池之喧鬧,在山則呈山嶽之靈氣。與寧夏師範學院為鄰,借蕙蘭之芬芳,添鴻儒之豪氣。外景優美,內景別致。2、規模龐大:該校是按照自治區一級示範性高級中學標準建設,總投資1.2億元。...
如安玉民主持的“固原市澱粉廢水污染狀況調查及治理途徑研究”、“寧南山區退耕還林後續產業發展研究”,劉立紅主持的“寧夏南部山區水資源利用開發與可持續發展的研究”,張波主持的 “寧南山區生態環境與環境保護研究”、“牛血中提取SOD的研究”,劉世巍主持的“有毒植物伏毛鐵錘生物活性及化學成分研究”,馬富主持的...
寧夏師範學院美術系自2001年招生以來,經過15年的不懈努力,辦學初具規模,專業建設有特色、人才培養模式有創新、師資隊伍建設有進步,專業的“地方性、民族性、師範性”經過幾年的快速建設取得了突出成績,人才培養質量穩步提升,學生就業率逐年提高,社會認可度逐步增強。系簡介 寧夏師範學院美術系現有繪畫、美術學、...
鐘正平,1963年2月生,漢族,寧夏固原人,中共黨員,教授,碩士生導師,曾任寧夏師範學院黨委委員、副院長。人物經歷 畢業於陝西師範大學中文系。學習簡歷 工作簡歷 研究方向 長期從事中國現、當代文學的教學和研究工作,主要研究方向為新時期小說和西海固文學。主要成就 長期從事中國當代文學的教學和研究工作,公開發表...
李靜,男,漢族,中共黨員,1968年6月生,寧夏彭陽人,法學碩士、教授。曾任寧夏師範學院黨委書記。人物履歷 歷任共青團固原師範專科學校委員會書記(副處級),共青團固原師範專科學校委員會書記(正處級),共青團寧夏師範學院委員會書記;寧夏師範學院黨委組宣部部長、組織部部長;寧夏師範學院黨委委員、紀委書記,寧夏師範...
《寧夏師範學院學人文庫(第4輯):固原方言詞典》是2015年12月陽光出版社出版的圖書,作者是高順斌。內容簡介 《寧夏師範學院學人文庫(第4輯):固原方言詞典》方言詞典用分條列舉的形式,表達調查研究的初步成果。讀者可以用來查考方言詞語的意義。語言工作者可以據此從事專題研究。圖書目錄 引論 一固原市 二固原...