四川省衛校希望校區是四川省衛校與希望教育產業集團強強聯合建立，成都市高新西區團結“大學城”,毗鄰成都理工大學廣播影視學院、四川師範大學成都學院、西南交通大學（ 新校區）、西華大學、電子科大成都學院、電子科大清水河校區、四川外語學院成都學院、川大錦城學院、成都中醫學院、銀杏酒店管理學校、紡織高等專科學校等十 幾所高等院校。
基本介紹
- 中文名：四川省衛生學校希望校區
- 占地：500餘畝
- 建築面積：達25萬平方米
- 校址：成都市高新西區
- 錦江校區：成都市錦江區琉璃場皇經樓7號
學校介紹,專業設定,辦學環境,師資介紹,衛校比較,助學金,辦學宗旨,專業設定,
學校介紹
校園內 綠樹繁花、假山池沼、樓台亭閣、小橋流水、林蔭小道、景色宜人。學院總投資3億元人民幣，占地500餘畝、建築面積達25萬平方米，硬體設施完善，布局合理、功能齊全，能同時容納20000名學生在校就讀。學院斥資8000餘萬元配置了大量的實習實作設備，其中：15000餘台全新品牌電腦、擁有標準電腦實習機房近100個、10個大型多媒體投影階梯教室、標準語音教室5個、現代化圖書館、完善的校園音響系統、遍布全校園的無線高速網路系統、放映娛樂室、旱冰場高爾 夫球練習場、價值上百萬元的拓展訓練設備、標準運動場、電子閱覽室。
專業設定
專業 | 學制 | |
五年制高職 | 護理 | 五年 |
康復治療技術 | 五年 | |
藥學 | 五年 | |
中專 | 護理 | 三年 |
助產 | 三年 | |
藥劑 | 三年 | |
中醫康復保健(中醫美容、推拿按摩方向) | 三年 |
辦學環境
校園內 綠樹繁花、假山池沼、樓台亭閣、小橋流水、林蔭小道、景色宜人。學院總投資3億元人民幣，占地500餘畝、建築面積達25萬平方米，硬體設施完善，布局合理、功能齊全，能同時容納20000 名學生在校就讀。
學院斥資8000餘萬元配置了大量的實習實作設備，其中：15000餘台全新品牌電腦、擁有標準電腦實習機房近100個、10個大型多媒體投影階梯教室、標準語音教室5個、現代化圖書館、完善的校園音響系統、遍布全校園的無線高速網路系統、放映娛樂室、旱冰場、高爾 夫球練習場、價值上百萬元的拓展訓練設備、標準運動場、電子閱覽室。
師資介紹
現有專、兼職教師236人，其中主任醫師、副主任醫師、高級講師53人，主治醫師、講師95人。
除由省衛校派遣部分師資外，已組建了一支由各個高校和臨床一線聘請的有經驗的優秀教師團隊，致力於以急救護理為特色的職業教育事業。學校現擁有兩所“二級甲等醫院”作資金保障，有足夠的經費用於教學實驗儀器設備、試劑等供學生教學和實驗操作。學校強調常規化，落實教學環節，保證教學質量；強調科學化，在創新中發展，將學生的執業準入考試及臨床實踐與學生的日常教學相結合；強調信息化，加強對外交流，切實解決學生實習與就業問題；強調學習終身化，創造條件。
衛校比較
學校名稱 | 報考指南 | 在校人數 | 占地面積 |
四川省衛生學校希望校區 | ★★★★★ | 1000人 | 150畝 |
成都華大醫藥衛生學校 | ★★★★★★ | 8000餘人 | 250餘畝 |
宜賓衛校 | ★★★★ | 5000人 | 250畝 |
四川大學附設華西衛校 | ★★★★ | 3000人 | 183畝 |
鐵路衛校 | ★★★★★ | 6000人 | 300畝 |
眉山衛校 | ★★★★ | 4000人 | 70畝 |
助學金
凡是符合國家助學政策的同學都可申領國家每年2200元的助學金，此外還可以享受希望集團下屬企業資助助學金。
辦學宗旨
學院堅持科學的發展觀，堅持以服務為宗旨，以市場為導向，以就業為標準，以質量為生命，以特色為根本的辦學指導思想，按照“科學定位、發揮優勢、辦出特色、爭創一流”的辦學思路，把學院辦成服務於成都經濟和社會發展、培養具有較高理論知識和實踐能力的高技能人才的高等職業學院。為社會培養和輸送高素質、醫藥高技能人才的搖籃和基地。學院遵循求真務實、勤儉建校的理念，科學建制、以制治校的理念，以人為本、人才強校的理念，努力打造生態校園、平安校園、和諧校園，走科學發展之路。
法制治校：學校依據黨和國家法律法規，引進現代企業管理機制，依法行政；設100多個崗位，制訂200多個管理制度和崗位職責；實施目標管理，堅持崗位練兵，要求教職工苦練內功，實現“雙師型”（即教師、技師）；規定教師堅守“五心”（即：愛心、關心、耐心、責任心、奉獻心。）、“五個一” （即：每期奉獻一堂優質課、探索一種教學法、指導一項二課堂、培養一批尖子生、轉變一個差等生。）和“六認真” （即：認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改作業、認真實驗實習、認真考試考核。）、班主任“六到崗” （即：早操、課間操、午休、第二課堂、新聞聯播、晚就寢）；獎優罰劣，注重福利，對幹部評政，對教師評教，並將學生畢業後進入世界500強企業人數的多少作為考核目標，不合格者不聘；對契約職工實施“校齡津貼”、“崗位津貼”，對優秀人才給予保底不封頂的特殊津貼，實行全員養老保險、醫療保險。
特色興校：學校在“教學做合一”思想指導下，堅持“德育首位、能力本位、就業到位”的辦學宗旨，圍繞市場需求，多層次辦學，多渠道育人。採用“聯合辦學”（與國內外大、中專結盟）和“訂單培訓”（與企業簽訂育用協定），因材施教，分類培養。推行“三重一寬”（重基礎、重實踐、重技能、寬口徑）的教學方略，實行“三化一式”（軍事化、企業化、法制化、封閉式）的管理模式。實行“專業圍繞市場轉、課程圍繞企業轉、教師圍繞學生轉、學生圍繞實踐轉”的培訓方略。讓畢業生“會做人、會吃苦、會技術”精一通多。確立了“人人都能發揮潛能、人人都在進步提高、人人都按個性選擇、人人都有拿手絕活、人人都會自我發展、人人都懂發現創造、人人都為社會容納、人人都能適應未來”的育人目標；確立了“質量型、規模型、效益型、國際型”辦學目標。
專業設定
中醫康復保健專業
培養標準
本專業培養中醫康復保健人員。
主要課程設定
德育、中醫學基礎，中藥學基礎，中醫養生康復、推拿、針灸、食療等基礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫學基礎，常見病診療概要，現代醫學心理學基礎等。
針灸推拿專業
培養目標：
培養系統掌握中西醫康復治療針灸的理論知識與技術方法，以及現代康復醫學的基本知識，熟練運用康復治療技術專業的理論知識與實踐操作技能，能從事康複評定和康復治療的套用型人才。
主要課程：
針灸推拿醫學是一門綜合性學科，它包括五個方面；基礎康復學，康復殘疾學，臨床康複評定學，臨床康復治療學，傳統康復技術。主要課程有：康復醫學基礎、康複評定學、康復療法學、康復工程、臨床康復學、中醫養生康復學；正常人體解剖學、生理學、診斷學基礎；中醫學基礎、中藥方劑學、中醫內科學、針灸學、推拿學、康復心理學。
中醫康復治療技術
培養目標：
1. 掌握必需的中醫藥基礎知識和中醫美容、推拿、芳療、養生等方面基礎知識。
2. 掌握必需的現代醫學美容、康復、理療、保健等知識。
3. 具有運用美容、推拿、芳療、食療、中藥等方法進行美容、推拿、芳香保健的基本技能。
4. 具有開展美容、康復、芳療、保健、健康指導及指導患者康復、衛生宣傳教育的能力。
主要課程：
中醫學基礎，中藥學基礎，推拿、美容、中醫養生康復、食療、芳療等基礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫學基礎，常見病診療概要，現代醫學心理學基礎等。美容、推拿、芳療、食療等基本技能訓練，中醫康復保健綜合技能訓練，畢業綜合實習。
藥劑專業
培養目標
以藥劑專業各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過有關國家職業技能鑑定考試，為今後通過國家執業藥師資格考試打好基礎。
1.掌握本專業必需的藥學、醫學、工程學及人文社會科學知識。
2.掌握藥劑學等主幹課程的基本理論，具有從事藥品生產、行銷、套用和藥學服務的基本能力。
3.熟練運用藥學等專業知識處理實際工作問題，初步具有全面分析、綜合運用的能力。
4.具有規範、熟練的藥劑工作崗位所必需的基本操作技能。
5.具有一定的參與藥事管理和醫藥企業經營管理的能力。
6.具有一定的用藥指導，藥物不良反應監測的能力；能夠在執業藥師的指導下，開展藥學服務工作。
7.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、用藥安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，具有健康的體魄。
8.具有良好的藥學服務文化品質、心理調節能力，人際溝通與團隊合作能力。
9.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語套用能力。
10.具有初步的獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力
公共基礎課程模組：德育、語文套用基礎、信息技術基礎
專業基礎課程模組：無機與分析化學基礎、有機化學、解剖生理學基礎、生物化學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥用植物學基礎
專業課程模組：中醫藥學概論、天然藥物學基礎、天然藥物化學基礎、藥物化學基礎、藥物分析、藥劑學、藥理學與藥物治療學基礎、藥事管理學
高級護理專業
培養標準
以護理崗位需求為標準，通過5年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過國家執業護士資格考試。
1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。
3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4.具有規範、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。
5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。
6.具有對急、危、重症病人的應急處理和搶救配合能力。
7.具有初步的病室和病人管理能力。
8.具有運用衛生保健知識，進行基本健康指導的能力。
9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。
10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。
11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語套用能力。
12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。
基礎課程模組：德育、英語、信息技術基礎
專業基礎課程模組：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物套用護理
專業課程模組：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學（含傳染病護理）、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學等。
護理專業
本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。為各級醫院、現代衛生保健事業培養德才兼備的臨床護理套用型專業型人才。
主要課程：
護理學基礎、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、內科護理學、外科護理學、護理倫理學、醫學心理學、健康教育學、營養學、婦產科護理學等。
涉外護理專業
培養標準
以涉外護理崗位需求為標準，通過4年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能和服務態度，能順利通過國家執業護士資格考試，並為通過國際護士資格考試奠定基礎。
1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。
3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4.具有較規範、較熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。
5.具有較好的英語聽、說、讀、寫能力，初步具備運用護理專業英語能力。
6.具有對護理對象病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。
7.具有對急、危、重症病人的初步應急處理能力和搶救配合能力。
8.能夠對個體、家庭、社區提供整體護理和預防保健服務，具有一定的健康教育和衛生保健指導的能力。
9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力。
10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力和健康的體魄，以及人際溝通與團隊合作的能力。
11.具有較熟練的計算機套用能力，並通過相應等級考試。
12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。
主要課程設定
公共基礎課程模組：德育、語文套用基礎、公共英語、英語國家概況、信息技術基礎
專業基礎課程模組：解剖學基礎、生理學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物套用護理
專業課程模組：人際溝通、護理禮儀、健康評估、心理與精神護理社區護理、護理學基礎、婦產科護理、內科護理、外科護理、兒科護理、護理專業技術實訓、急救護理技術、護理英語
衛生信息管理專業
培養標準
經過三年學習，應達到下列的基本業務能力：
1、掌握必需的文化基礎知識。
2、掌握必需的基礎醫學、臨床醫學知識。
3、具有套用計算機處理信息的能力和一定的英語水平。
4、能運用統計學的方法，為各級衛生行政及醫藥衛生機構提供信息和決策依據。
5、具有從事衛生信息管理、疾病分類工作的能力。
6、具有從事擋案管理、辦公室常規工作和從事圖書資料管理的能力。
7、具有一定的社會醫療保險知識。
8、具有一定的社會學知識，協作精神和人際溝通能力。
主要課程設定
基礎課程模組：德育 英語、數學
專業基礎課程模組：解剖生理學基礎 免疫學基礎與病原生物學 病理學基礎 臨床醫學概要
專業課程模組：計算機套用 網路技術 國際疾病分類 社區衛生管理 擋案管理 衛生統計學 流行病學概論 醫學信息檢索 衛生信息管理 辦公現化代技術
助產專業
培養標準：
以助產專業崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過國家執業資格考試。
1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
2.掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計畫生育的政策和法規知識。
3.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程式實施整體護理的基本能力。
4.具有觀察和規範地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。
5.具有對難產及產科急、危、重症病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。
6.具有對護理對象的病情變化、心理反應和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力。
7.具有開展母嬰保健及計畫生育指導的能力。
8.具有規範、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。
9.具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的服務意識。
10.具有良好的職業道德、法律意識和醫療安全意識。
11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語套用能力、自學能力和職業創新能力。
12.具有健康的身體、良好的心理素質、規範的職業行為和較強的適應能力。
主要課程設定：
公共基礎課程模組：德育、英語、信息技術基礎專業基礎
課程模組：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物套用護理
專業課程模組：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術。
檢驗專業
培養標準
以醫學檢驗專業各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能和服務態度，並能通過相關的國家職業技能鑑定考試。
1.掌握醫學檢驗專業必需的文化基礎知識和專業基礎知識。
2.掌握醫學檢驗專業的基本專業知識。
3.熟練掌握醫學檢驗專業的基本操作技能。
4.具有將常規檢驗項目與臨床疾病相聯繫的初步能力。
5.具有良好的職業道德、倫理知識、法律知識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。
6.具有良好的醫療衛生服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作能力。
7.具有一定的計算機操作能力和英語套用能力。
8.具有對本專業基本業務進行初步管理的能力。
9.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。
主要課程設定
公共基礎課程模組：德育、英語、物理套用基礎、信息技術基礎
專業基礎課程模組：無機化學、有機化學、分析化學、解剖生理學基礎、病理學基礎、生物化學、疾病概要
專業課程模組：寄生蟲檢驗技術、臨床檢驗、生物化學檢驗技術、微生物檢驗技術
畢業實習模組：將在二級及以上醫院進行畢業實習
助產護理專業
一、培養目標
培養具有良好職業道德和人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識，掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產專業技能，具有一定的發展潛力和創新精神，從事臨床助產、婦產科護理及母嬰保健工作的高素質技術型人才。
二、人才培養要求
1．社會能力
（1）愛崗敬業，樂於奉獻，誠實守信，自覺遵守社會公德與衛生法律法規；
（2）具有良好的思想品德和職業道德, 嚴謹勤奮,自律能力強；
（3）具有良好的人際關係，團隊協作能力強；
（4）具有良好的心理素質和身體素質；
（5）具有良好的社會適應能力、終身學習能力和對挫折、失敗的承受能力。
2．專業能力
（1）具有規範地進行產前檢查、正常接生、產後處理、新生兒處理的操作能力；
（2）具有對婦女、嬰幼兒的常見病、多發病的觀察、護理、預防和初步處理能力；
（3）具有對常用藥物療效和反應的觀察能力；
（4）具有對難產及產科危重病人的初步應急處理能力；
（5）具有開展圍產期保健、社區衛生保健、衛生宣教及指導育齡夫婦實行計畫生育的能力；
（6）具有良好的基礎護理、婦產科專科護理技術操作能力；
（7）熟悉社區衛生服務體系，具有初步開展社區健康評估、健康教育、預防保健、康復護理能力和計畫生育指導能力；
（8）具有運用現代管理知識，科學地計畫和安排助產、護理工作能力。
3．方法能力
（1）能運用護理程式指導護理工作，能解決各種臨床的實際問題，具有一定的評判性思維能力；
（2）具有對新知識、新技術的學習能力，以及資料查詢、文獻檢索及利用計算機等現代技術獲取信息的能力、對工作結果進行評估的能力；
（3）具有決策、遷移能力，能記錄、收集、處理、保存各類專業技術的信息資料；
（4）具有一定的管理能力和創新能力；
（5）有較強的適應能力，能勝任各種與護理相關的技術工作。
三、專業主要課程
解剖學與組織胚胎學、生理學、生物化學基礎、病原生物與免疫學、病理學、護用藥理、遺傳與優生、健康評估、護理技術、成人護理、產科護理、兒童護理、婦嬰保健等。
四、主要實踐環節
包括軍訓、社會實踐、護理臨床見習、崗前培訓與考核、畢業實習36周。
藥學專業
一、培養目標
培養具備良好職業道德和人文社會學科、化學、醫學基本知識，掌握藥學學科基本理論，基礎知識和實踐技能，具有一定的發展潛力和創新精神，從事藥品生產、經營、檢驗、臨床合理用藥和藥品監督管理的高素質技術型人才。
二、人才培養要求
1.社會能力
（1）具有與社會主義市場經濟相適應的創新精神和創業精神、立業能力；
（2）具有藥品生產經營、質量控制意識，各部門間協調、合作能力；
（3）具有醫藥信息的收集與處理能力；
（4）具有適應職業變化的終身學習能力；
（5）具有學法、懂法、守法的意識，能套用法律維護企業和個人合法權益。
2.專業能力
（1）具有藥用化學、藥用植物學、人體解剖生理學、疾病學基礎等基本知識與技能；
（2）具有天然藥物化學、天然藥物學、藥理學、藥物分析、藥劑學、藥物製劑技術、藥事管理學、藥品市場行銷學等方面的基本知識與技能；
（3）具有藥物開發、生產及藥動學、藥效學的基本理論及藥物的專業知識，了解最新進展；
（4）熟悉國家關於藥物的生產標準、質量控制、藥品行銷等方面方針政策及相關法律法規；
（5）具有執業藥師考證所需的基本知識和技能；
（6）具有藥學專業所需要的英語閱讀、會話能力；
（7）具有藥學專業所需要的計算機操作與套用能力。
3.方法能力
（1）具有敏銳的觀察判斷能力，能發現問題、分析問題並套用所學知識解決問題；
（2）具有藥事管理及人際交往的能力，具有不斷獲取新知識和創新的能力；
（3）具有通過不同途徑獲取有效信息的能力；
（4）有較強的適應能力，能勝任企業藥品的調配、生產等相關的技術工作；
（5）具有整體思維、創新思維和評判性思維的能力。
三、專業主要課程
有機化學、分析化學、解剖生理學、病原生物與免疫學、藥物化學、藥理學、藥物分析、藥劑學、天然藥物學、天然藥物化學、臨床醫學概要、藥事管理學。
四、主要實踐環節
包括軍訓、社會實踐、見習（藥房、藥廠、藥檢所）、畢業實習36周。
