中國歷來強調“男主外，女主內”，在教育子女時，也主張丈夫扮紅臉、妻子唱白臉。
基本介紹
- 中文名：嚴父慈母
- 拼音：yán fù cí mǔ
- 解釋：嚴厲的父親，慈祥的母親
- 出處：《昆弟誥》
詞語釋義,親職教育,父母建議,
詞語釋義
【名稱】：嚴父慈母
【解釋】：嚴：嚴格；慈：慈愛。
【事例】：俗話說棍棒之下出孝子，嚴厲的家教，和規矩形成人對家族權威的尊重，也就是孝順。母親的事事關心，可以讓孩子體會到母愛的溫暖，這是一種常見的教子方式。
【用法】：作主語、賓語、定語；指父母。
親職教育
“當今社會的競爭日益低齡化，日益激烈化，很多孩子不得不從小就疲於奔命，家長們也在有意無意間做了不少拔苗助長的事情。”市場經濟下日益方便的消費，把很多家庭服務和家務活慢慢推向了社會，孩子再也看不到父母為他們忙碌的身影，親情越來越遠;人們的思想越來越 解放，更加崇尚個性化的生活，夫妻離異現象與日俱增，單親家庭的子女撫養成為了新的課題;交通的日趨便捷使得夫妻兩地分居現象越來越多，人口流動更為方 便，很多孩子多由母親照顧，父教缺失對孩子的人格塑造也在產生負面影響……如今，社會的變遷使得人們的很多價值觀念發生了一些變化，而這些價值觀念在家庭 教育當中也不斷面臨著新的挑戰。
現代家長角色定位模糊
中國的傳統文化特彆強調夫妻有別，“男主外，女主內”，丈夫和妻子在家庭角色扮演上是有區別的。在傳統的親職教育中，同樣強調夫妻有別，嚴父慈母。然而，當今社會讓這些區別變得難免有些模糊。
“今天有多少父親是‘嚴’的，有多少母親還‘慈’呢?”錢志亮教授向媽媽們提出了這樣的問題，從沒打過自己孩子的母親能有多少呢?“今天，無論 身為人父、人母，都應在孩子成長中扮演好自己的角色，有所分工。我呼籲我們的父親在孩子成長中不要無為而治。”今天的社會，男人每天都在面臨著很大的競爭 壓力，沉重的社會壓力會讓他們不得不辛苦地在外勞作，但是事業的成功是一時，家庭的幸福是一世，尤其是孩子的成長，更是一輩子的事情。
父親在孩子成長過程中，在兩個方面扮演著非常重要的角色：一是智慧的啟迪，二是為人的引導。古人云“養不教父之過”，現在大量的研究告訴我們， 父親與孩子相處時間越長，父親的後勁越足。而母親在孩子的成長過程當中，也應該扮演好自己的角色。今天的女性和過去不一樣，傳統女性更多為家庭主婦，而 今，除了要相夫教子外，女性還要到社會上工作，更沉重的負擔也被加在了她們身上。母親在孩子的成長當中也有兩個很重要的任務，一個是培養孩子習慣的養成 ——家庭生活的習慣一定會向孩子的學習習慣遷移;母親對孩子的另外一個影響則在於“情”的培養。
除了父母的角色外，獨生子女面臨的其他家庭變化也同傳統文化有了很大的差異。傳統家庭人倫中，特彆強調兄弟有替，兄弟姐妹之間應該和睦相處，而 現在的孩子希望有“替”，卻無人能“替”，孩子與同輩交往的缺失讓他們很難理解什麼叫做友愛、寬容、仁慈。傳統文化當中特彆強調長幼有序，出家門誰先誰 後，可今天長幼已經沒有序了，爺爺是孫子，孫子反成了爺爺。“社會的變遷使得我們當今親職教育下的很多孩子被異化了，不少成為了有知識無智慧，有成績無常 識，有能力無信仰，有規範無道德，有欲望但不懂節制，有目標但缺失理想，有技能無靈魂，有學位沒品位，有個性不懂合作，有心動卻沒有行動，有的是效率忽視 的是公平等。”錢志亮提出，我們需要呼喚親職教育的回歸，尤其是父母在孩子成長當中理應扮演的那些角色。
親情無法社會化
每一個人心中都希望有一個港灣，那就是家庭。在一切都高度社會化的今天，家務活可以請人來幫忙做，但沒辦法請人過來做孩子的爸爸媽媽。親職教育同樣不能社會化，花錢僱人來教育我的孩子，成功的可能性不大，除非是學校教育，但學校教育跟親職教育是兩碼事。
專家表示，做家長應該關注孩子哪些方面呢?首要是健康，睡眠健康、營養保健、身體健康。睡眠有三大功效，恢復智力、恢復體力、消除疲勞。家長在 關注孩子的睡眠方面，既包括睡覺時間的長度與巧度，還包括臥室的朝向，臥室中的輻射因素甚至床鋪的溫度、硬度、高度。除了睡眠及營養外，家長關注孩子健康 的第三個環節就是對於孩子的體育管理。
第二，身體的健康只是基礎，孩子的精神領域同樣關鍵。錢教授表示，給孩子做力所能及的教育投入是家長義不容辭的責任。值得注意的是，對於孩子精 神領域的關注，有一項重要的內容就是加強親子交流。“今天我們能夠跟孩子呆在一起的時間真的非常有限，我們一定要抓住各種各樣的機會通過語言、表情、動 作、身體接觸等各種途徑向孩子傳達一個信息：寶貝，你對爸爸、媽媽來說很重要，讓孩子知道爸爸媽媽不是在管我，而是為了我好。”
家長同子女交流的話題也有很多。如果孩子取得了一些進步，家長就可以不失時機地對他做些表揚，說這些話不用花費一分錢，卻幫助孩子樹立起了無比 強大的自信心——有自信的孩子才懂得自尊，有自尊的孩子才懂得自強，而自強的孩子才有可能自立。如果孩子出現了失誤或者最近表現不好，告訴孩子別灰心，努 力加油，有爸爸媽媽幫助你，哪兒跌倒哪兒爬起，這樣孩子就會有一個輕鬆健康的心態。
做家長關注孩子的第三方面就是關注孩子的安全。因為孩子的身心發育還不完備，心智發育還不健全，他們的社會認知還不充分，情感和意志還不成熟， 孩子的行為習慣尚在養成當中，道德觀念還沒有完全明確。家長應該時刻記得，孩子在18歲之前，自己是他的監護人，監護人就必須履行監護人的職責。
父母建議
專家表示，當今的親職教育呈現出了一些誤區，需要提醒家長注意。
1.舍本求末。孩子在成長過程中，從老師和家長那裡學到的是勤勞、善良，學會的是自強不息、好學博愛;因此即便孩子今天的學習成績不好，家長也不必太過擔心，因為“才”的不足“德”完全可以彌補。
2.夫妻角色顛倒。傳統文化中的慈母形象，當今的媽媽們很難扮演。比如，孩子犯了錯誤，母親應該做的是提醒，“這樣不好，媽媽不喜歡這樣，你再 這樣媽媽就生氣了”，然後是忽視，“媽媽沒你這樣的孩子”，如果還不改，就變為了嚴重警告，“你要再這樣，媽媽就告訴爸爸”，再下一步就到了威脅。無論怎 樣，始終不要伸手打孩子。而身為父親，男人應該記得妻子對孩子的告狀永遠不會是誣告，因此如果妻子告孩子狀了，男人一定要對孩子嚴加教育。有的時候甚至爸 爸上來打了孩子，媽媽不僅要裝作沒看見，還要教育孩子，“我之前說過沒有，你為什麼不聽?以後要聽媽媽的話，你看爸爸多么辛苦，你還把他氣成這樣，快給爸 爸端杯水去，叫他不要生氣。”親職教育中，母親永遠應扮演書記和政委的角色，調和家庭的矛盾。
3.親子輩分的誤區。在一個孩子12歲之前，家長可以不必向他們解釋你制定每條規矩的原因。一個孩子從小必須懂得什麼叫服從，什麼叫規矩，什麼叫規則。
4.家教獎懲不利。忽視懲罰，孩子就容易在同一地方摔倒第二次、第三次。過多的否定和責備也不行，要知道責備孩子的聲音越小，他們才越容易認真聽。
5.不同身份的家長，對孩子的教育都應該口徑一致，否則容易讓孩子鑽空子。
6.家長認為孩子學習成績不好就是態度不認真的表現，那就錯了。其實，10%到30%的孩子存在著學習能力障礙，家長應該更加仔細地分析其原因。
