辦學歷史
1939年(民國28年)夏,嘉興市新塍中學的前身私立新塍初級中學創建;1956年,新豐中學的前身新豐公社中心國小附設的戴帽子國中班,後稱嘉興市第五國中,成功創辦。學校均以學生髮展為本,心存高遠,步履堅實,雖幾經曲折,卻與時俱進,追求不懈,矢志不悔,一時間桃李天下,星光璀璨。
七十年來,學校一貫堅持以學生的發展為本的辦學宗旨,承傳“愛國、愛校、尚德、崇科學”的優良辦學傳統,弘揚“團結、勤奮、求實、創新”的校風,“嚴、實、活、新”的教風和“勤、思、上、進”的學風,逐步形成了內涵豐富的辦學特色,為社會培養了大量合格畢業生,其中不乏精英棟樑之才。2004年8月,在我市加速發展優質高中教育的新形勢下,新塍中學和新豐中學整合組建為嘉興市第四高級中學,翻開了新的歷史篇章。幾年來,學校教育教學質量更是穩步上升,學生會考、高考成績在同批學校中均名列前茅,為嘉興和諧社會建
設和教育事業發展作出了應有的貢獻。
師資力量
學校擁有一支精教學、善管理、懂科研的優秀教師隊伍。在現有的專任教師156人中,中高級教師124名,占80%。其中
特級教師1人,市級、市屬級
學科帶頭人14人,外籍教師1人,教育碩士4人,研究生課程班結業43人。通過近幾年的努力,我校教師隊伍的整體專業化水平有了較大提高。湧現了市屬級以上優秀教師、優秀教育工作者、德育先進工作者、十佳班主任、教壇新秀等66人次,其中1人獲省
春蠶獎,1人被評為省優秀教師,1人評為省優秀班主任。學校成立以特級教師為核心的名師導師組,以新課程改革為契機,引領廣大教師積極開展校本研訓,努力提高教育教學生產力。2004年至今在全國、省、市級科研論文、課題、課堂教學等各級各類評比中獲一二等獎的有230多人次。
嘉興市第四高級中學是一所具有近70年辦學歷史的省二級重點中學。學校現有高中教學班47 個,學生 2444 人,教職工 193 人,其中享有
特級教師職稱老師一人。
基礎設施
學校坐落於高中園區內,占地面積180多畝,綠化面積為50635平方米。擁有配套設施齊全的理、化、生實驗室11個,計算機教室4個,語音室2個,勞技教室2個,音樂、舞蹈教室3個,美術教室3個,專用演示教室3個,科技教室1個,史地教室1個,通用技術實驗室1個,生物實驗室培養室1個。圖書館面積1200平方米,教師資料室座位120座,並設有電子閱覽室。現有圖書1276965冊,生均圖書50多冊,報刊種類達500多種,教參書種類達1000多種。學校建有標準田徑場、風雨操場、體育館、游泳館各一個,並建有室外籃球場10個,排球場4個。此外,校園計算機系統、音響系統、圖書管理系統、閉路電視系統、通訊五大系統一應俱全。我校布局合理,環境整體優美,行政辦公區、教學區、體育活動區、科藝活動區、生活區分布有序,形成了生態、景觀、人文三位一體的園林格局。學校擁有一流的課程改革教學大樓——致遠樓,配備了插花室、茶藝室、形體室、民族音樂室、書法室、駕駛模擬室、健美室、播音主持室、手工製作室、中餐製作室、西餐製作室等專用教室,極大地豐富了學生的選修課程。
學校有室內桌球館(12張兵乓球桌),室內4個標準羽毛球場(與室內籃球場通用),室外籃球場10個,室外排球場4個,與嘉興第五高級中學共用標準化操場。
學校住宿條件優良,有計費熱水器,空調,配備單獨衛生間,單獨陽台,為了防止用電故障和火災隱患,寢室無可用插座。
辦學特色
管理特色: 低重心軟性化管理模式。低重心是指,以年級部管理為主體,減少管理層次,直接面向執行者,條塊互動,上下聯動;軟性化是指,言而有信,行而有據,道德自律,職責清晰。
德育特色:學生自主德育模式。通過學生
自主管理,達成“人格自尊,行為自律,學習自主,生活自理”的育人目標。
教學特色:“三個為主——三個適合——三個有效”。即:以教師為主導,以學生為主體,以訓練為主線,通過適合學生的教、適合學生的學、適合學生的做,從而達成有效的教、有效的學、有效的做。
文化傳統
校訓
為明天的成功做準備
校風
團結、勤奮、求實、創新
教風
嚴、實、活、新
學風
勤、思、上、進
育人目標
(培養學生) 文明守紀 誠信尚德 人格自尊 行為自律 學習自主 生活自理 追求人人成功 力爭個個成才
教學目標
面向全體 夯實基礎 培養能力 發展個性
“成功四高人”標準
明理尚美:[要求自己:明是非,知榮辱,有理智,能自律]
健康思進:[對待人生:強身心,求上進,有意志,能樂觀]
敬業樂群:[融入社會:盡職責,做貢獻,肯寬容,善合作]
善學創新:[面對未來:會學習,肯專研,有個性,敢創造]
畢業班
2011年畢業班上重點人數為19人(其中理科16人,文科3人)。本科率65%,上線率99%。
2012年畢業班上重點人數為15人(其中理科11人,文科4人)。
總結
學校自2004年8月搬入新校址高中園區辦學以來,以"
營造人文環境、
構建和諧校園"為辦學理念,整合教育資源,穩步推進改革,最佳化隊伍建設,提升辦學水平,把"
追求人人成功、
力爭個個成才"作為師生的美好願景。在取得優良教育業績的基礎上,學校正積極創造條件,通過創建"學習型組織",重構學校文化建設,實現學校可持續發展。我們力爭於2008年成功申報並通過省二級重點中學督導評估驗收,努力把學校辦成 "設施現代化,校園人文化,教育高質量,辦學有特色"的現代
重點高中。
校園生活
學校全面實施素質教育,打造“自主德育”品牌工程,高度重視抓校園文化建設,積極組織開展社會公益活動和“雙爭創、一評比”活動的同時,定期舉辦文化藝術周、科技周、體育周、校園吉尼斯及其他內容健康、形式多樣的校園文化活動,重視抓好體育、音樂、美術、勞技、信息技術的教學和心理健康教育工作;著力抓好第二課堂的拓展工作,廣泛開展“禾風”文學社、“心苗”志願者服務隊、“畫顏”書畫社、“金色陽光”廣播站等學生社團活動,有計畫地開展課外興趣小組活動,開闊學生的知識視野,培養學生的動手能力,發展學生的個性特長,通過“校園之星”的評選,強化學生自我要求的榜樣引領作用。與此同時,還加強了學科競賽輔導,使學有餘力的學生的潛智潛能得到了更好地開發。2004年至今有學生1500多人次在全國、省、市級語英數理化生競賽中全國獎項獲獎。
學校不斷為學生提供優良環境教學,並舉辦各類活動,如年級籃球友誼賽,踢毽子比賽。及校園文化節(如“我和春天有個約會”)。以及舉辦各類校園講座(如“清明節vs聖誕節”、“大人vs小人”、“聽‘松哥’說‘猴哥’”等)。