《問號和感嘆號的運用》是思源實驗學校提供的微課課程，主講老師是向亞莉。
基本介紹
- 中文名：問號和感嘆號的運用
- 類別：微課課程
- 主講老師：向亞莉
- 提供學校：思源實驗學校
課程簡介,設計思路,
課程簡介
謎語導入問號和感嘆號，重點講解問號與感嘆號的用法，練習鞏固問號與感嘆號，最後總結加強記憶。
設計思路
猜謎導入，重點講解，運用鞏固，兒歌總結
問號和感嘆號的運用
相關詞條
- 問號和感嘆號的運用
《問號和感嘆號的運用》是思源實驗學校提供的微課課程，主講老師是向亞莉。課程簡介謎語導入問號和感嘆號，重點講解問號與感嘆號的用法，練習鞏固問號與感嘆號，最後總結加強記憶。1設計思路猜謎導入，重點講解，運用鞏固，兒歌總結1...
- 句號、問號及感嘆號的特點及使用
《句號、問號及感嘆號的特點及使用》是辰谿縣白雲國小提供的微課課程，主講教師為謝玉潔。教師簡介 謝玉潔是辰谿縣白雲國小的一名教師。設計思路 本次微課中，我設定了”標點王國“這一情境激趣導入，在通過標點符號兒歌講解句號、問號和感嘆號的作用後，通過由易至難的練習，幫助學生更好的掌握這三種標點符號的用法。
- 反問句
反問句結尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。反問句，就是明知故問，一般...
- 我的意見只有問號和感嘆號
《我的意見只有問號和感嘆號》是著名詩人易白2016年8月11日以筆名一心發表的一首詩歌，詩歌顛覆其以往的詩歌寫作手法。詩歌先後發表於5星文學網、四川文化網、5星詩詞網、青年文學網、普寧文學網、71大眾網等媒體。《我的意見只有問號和感嘆號》迅速走紅的現象引起了熱議。有網友評論這不是詩，也有網友稱現在的詩歌...
- 標點符號教學
句號、問號、感嘆號 3 種用於句末，根據不同語氣，分別使用；頓號、逗號、分號、冒號 4 種用於句中，在於標明語句的性質和作用，或表達一定的語氣。（2）理解、區別、運用各種符號。標點符號的作用體現了語言和思維的邏輯性；要在理順邏輯思路的基礎上，理解各種符號的作用，在寫話、作文中逐步準確地使用各種標點...
- 常用標點符號用法簡表
構成句子的語言單位是詞語，即詞和短語（詞組）。詞即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。用法簡表 ...
- 朗誦
一般地說，句號、問號、感嘆號的停頓比分號長些；分號的停頓要比逗號長些；逗號的停頓比頓號長些；而冒號的停頓則有較大的伸縮性：它的停頓有時相當於句號，有時相當於分號，有時只相當於逗號。如：正象達爾文發現有機界發展規律一樣，馬克思發現了人類歷史發展規律，即歷來為紛繁蕪雜的意識形態所掩蓋的一個簡單...
- 句號(標點符號)
句子按照它的作用，可以分為四類：陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句。不同類型的句子帶有不同的語氣，要用不同的句末點號。在四種句末點號中，句號用得最多，除了要用問號或感嘆號的句子外，都要用句號。陳述句的運用 用於陳述句或語氣舒緩的祈使句句末。陳述句是用來說明一個事實的，句末要用句號。其他信息 除...
- 擬標題
3. 關於標點的問題。使用的方法是：引題末尾（指最後一個字的後面，下同）可用問號、嘆號、冒號和破折號；主題末尾，可用問號和感嘆號；副題末尾可用感嘆號和問號。在操作方法上，首先要明確提取信息的範圍。擬寫主題（正標題）時，有導語的新聞語段，就在導語中篩選相關的信息，因為導語是對新聞主體事件的高度概括；...
- 符號(具有代表意義的標識)
?（問號）/ !（感嘆號）/ 。（句號）/ &（與及）/ ，（逗號） “”（引號）：（冒號）/—（破折號）/、（頓號）。數學符號 =（等號）/ +（加號）/ -（減號）/ ×（乘號）/ ÷（除號）主要的邏輯符號可以極大的節省腦力勞動，進而解放生產力。其它套用於文化生活中的符號 英文名稱 PS：如果想打出這些...
- 中文語法
句子是由詞或短語構成的語言單位，能表達一個相對完整的意思，能完成一次簡單的交際任務，在語音上有一定的語調，表示陳述、疑問、祈使、感嘆的語氣，在書面上用句號、問號、感嘆號表示出來。結構 （定）主//[狀]謂+（定）賓 例如：(我們)學生||[一定][要]學（專業）課程 定語用在主語前面，是修飾限制主語或...
- 英語論文
在列印正文時尚需注意標點符號的列印格式,即:句末號(句號、問號及感嘆號)後應空兩格,其他標點符號後則空一格。文中引述 正確引用作品原文或專家、學者的論述是寫好英語論文的重要環節；既要注意引述與論文的有機統一,即其邏輯性,又要注意引述格式 （即英語論文參考文獻）的規範性。引述別人的觀點,可以直接引用,也...
- 知識樹叢書:讀故事學語文
問號和感嘆號 語文故事會 感嘆號和問號的故事 雨果的電報 引 號 語文故事會 明明學習用引號 問號、單引號和書名號的故事 書名號 語文故事會 書名號辭職記 括弧 語文故事會 “括弧”背後的故事 小括弧的故事 破折號 語文故事會 破折號的經歷 魯迅與標點符號 省略號 語文故事會 只有標點符號的自傳 佳佳練字 第五章...
- 全國智力運動會
智運會會徽名為“舞動的棋子”，由“問號”和“感嘆號”兩個標點符號構成，問號象徵著思考和智慧，感嘆號則表示自信、果敢和拼搏。會徽由湖北美術學院范漢成設計完成。賽制 在2009年9月7日的新聞發布會上，宣讀了第一屆全國智力運動會組委會主要成員名單。由國家體育總局局長劉鵬、四川省長蔣巨峰擔任組委會名譽主任；國家...
- 標點符號也是語言
學會使用標點符號首先要讓學生認識最基本的最常用的標點符號：句號，頓號，分號，冒號，問號，感嘆號的，引號，書名號，破折號，省略號等，接著在句子裡舉例分析，理解標點符號的用法，然後以符號歌的形式記住它們，最後是正確運用標點符號。 本“微課”不僅擴充一些有關標點符號的知識，讓學生明白表標點符號的用意，還...
- 寫作365
第1周（六） 第6天 句號、問號和感嘆號 第l周（日） 第7天 練習 第2周（一） 第8天 標點符號II與大小寫 第2周（二） 第9天 其他標點符號（1）第2周（三） 第10天 其他標點符號（2）第2周（四） 第11天 大小寫（1）第2周（五） 第12天 大小寫（2）第2周（六） 第13天 大小寫...
- 複句
複句的分句間一般有較長的停頓，書面上用逗號或分號。單句不論長短，都有表示這句話說完了的語調，在結尾有一個較大的停頓，書面上用句號、問號或感嘆號表示。如 （1）他有個妹妹在上海讀大學。（2）他有個妹妹，她在上海讀大學。例（1）句子內部沒有語音停頓，一句話表達了一個意思，是單句。例（2）由於...
- 雙引號(標點符號)
如果引用的內容是句子的一個組成部分,即引文沒有獨立性,引用部分末尾不用句號(問號、嘆號可保留),整個句子該停頓處則停頓,該用何號則用何點號。 引號是一種很重要的標點符號,它包括起引號或稱正引號或左引號(用“表示)和引回號或稱反引號或右引號(用”表示)兩部分,使用時一定是成對出現的,引語即使是未說...
- 附加疑問句
反問句結尾時正常用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。如：“得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行！”意思就是說同死人待在一起不行，表示極度強調。同英文中不同，回答這類問題往往是按照個人習慣 如：“數學真的這么難么?”答：“不是，數學很簡單。”問：“那怎么是一樣的呢？”答：“是啊，那...
- 學考必備:高考語文錯題集
易錯類型1 問號、感嘆號的誤用 易錯類型2 頓號、逗號的誤用 易錯類型3 引號、書名號的誤用 易錯類型4 冒號、括弧、破折號的誤用 第八將 語言表達 易錯類型1 擴展語段所需能力欠缺 易錯類型2 壓縮語段所需能力欠缺 易錯類型3 選用、仿用、變換句式所需能力欠缺 易錯類型4 語言表達準確、鮮明、得體、簡明所需能力...
- 句子成分
詞類的活用：有些詞可以按照一定的表達習慣而靈活運用，在句子中臨時改變它的詞性和基本功能，這種現象就叫作詞類活用。如“從左右，皆肘之”，句中的“肘”是名詞，在此臨時用作動詞，意為“用肘撞”。1．動詞的活用： （1）不及物動詞的使動用法：不及物動詞本來不帶賓語，如果帶上賓語時，一般是用作使...
- 破折號
破折號出現在句末不加句號，但有時可加問號或嘆號以表示語氣。例如：（6）呃——？我以為你聽到風聲了呢。（曾心儀《一個十九歲少女的故事》）（7）“真的？哈哈哈……我終於考上大學啦！我終於考上啦——！”金石開簡直興奮得快要暈過去了。（何建明《落淚是金》）例（6）在破折號後加問號表示疑問語氣。例...
- 空間語言系統
如:在催促對方回答問題時,“網蟲”們大多喜歡連用幾個甚至一大串問號。同樣,在表示贊同或欣賞對方的觀點時也常連用幾個感嘆號。尤其值得研究的是,為了製造“此處無聲勝有聲”的美妙意境,有些高手常創造性地使用省略號。如女士在回答do u missme?時,常巧妙地打出這樣的字幕:I…4．網路高手經常運用雙關、擬人、...
- 語文課程標準修訂稿
6．認識課文中出現的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。7．積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少於5萬字。(三)寫話 1．對寫話有興趣，寫自己想說的話。2．在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。3．學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。(四...
- 現代漢語雜論
問號、感嘆號用法新探 語法三疑 邏輯謂語 漢語語法類型管窺 說“了2”試論隱性語法關係 病句我見 立體語法提綱 比喻一議 非區別性定語 “動詞+在+方位結構”芻議 複句標準淺談 現代漢語語法研究方法論雜議 組合相鄰和非組合相鄰 第四章 其他 隔音符號用途異議 O讀“喔”嗎？——提給《漢語拼音方案》的一點意見 ...
- 動物王國開大會(嵇鴻寫作的童話故事)
教師要引導學生藉助插圖中的動作或表情、文中提示語、標點（問號或感嘆號）來體會心情，讀出不同角色說話的語氣。教師指導時要由扶到放，同桌可選擇其中一組對話，分角色朗讀。有條件的班級還可創設“狗熊和老虎的對話”情境。如，第1自然段開頭，老虎讓狗熊去通知，會怎么說?又如，第5、11、15自然段中，狗熊會...
- 高等學校英語套用能力考試套用文寫作模板及演練
文章的組織 三 文章的種類 第四章 標點符號的使用 一 句號 二 問號 三 感嘆號 四 省略號 五 逗號 六 分號 七 冒號 八 破折號 九 圓括弧 十 方括弧 十一 省字號 十二 字底線 十三 引號 十四 連字號 十五 短斜線 第二部分 英語套用文寫作模板及實戰演練 第一章 英文書信的寫作方法 第二章 套用文寫作 ...
