主要經歷
1989-1997:中國小教育
1997-2000:攻讀碩士學位
2000-今:大學教學與研究
2000.7-2002.9:助教
2003.9-2005.9:講師
2005.9-2013.12:副教授(兼任中南大學特約研究員、中山大學兼職研究員、茂名市委黨校客座教授、廣東省反邪教協會理事、廣東省幸福廣東基層巡講專家、廣東省紀念建黨九十周年青少年黨史形勢報告會主講專家、市委宣講團成員)
2013.12-今:教授(兼任中華孔子學會理事、中南大學特約研究員、中山大學兼職研究員、茂名市委黨校客座教授、市委宣講團成員)
2005.09-2009.12:半脫產攻讀博士學位(兼任
中山大學嶺南學院IMBA、EMBA古典管理思想系列講座主講嘉賓)
2011-2:任廣東省嶺南大講壇主講嘉賓
2011.10-2011.11:率民間企業家代表團日本考察交流
2015.11-2015.11:台灣高雄大學訪學
所任課程
1、王者之道:中國文化與中國式管理智慧
2、儒家倫理文化與人生智慧
3、道德經講讀
4、思維、邏輯與智慧
6、馬克思主義基本原理概論
7、政治經濟學
8、毛澤東思想概論
9、自然辯證法研究
10、生活的哲學與哲學的生活
個人著作
4、《“三個代表”重要思想大學生讀本》,
廣西民族出版社,2003年版(參編)。
7、巾幗英雄冼夫人(文化傳承),黑龍江人民出版社,2014年版(顧問)
出版圖書
作者名稱:唐少蓮
作者類型:
作者時間:2011年06月01日
“無為而治”何以可能?這一問題囊括三個基本的論域:一是以道家形上之思而論,“道治”何以導向“無為”?“無為”又何以至於“無不為”?此即“無為而治”之哲學合理性所在。二是於現實政治之反思著眼,世俗治道(“有為”)何以“此路不通”?“道治”又如何超越世俗治道與世俗人性的異化和蛻變?此即“無為而治”...
發表論文
1、儒家讓德批判,2008-5,道德與文明。
2、“道治”的正當性及其悖論,2010-6,倫理學研究。
3、道學的生命與生命的道學,2010-4,倫理學研究。
4、“無為而治”何以可能:儒家的治道理想及其合理性論證,2012-4,
廣西師範大學學報。
5、當代中國發展觀的歷史嬗變及現實啟示,2011-1,太平洋學報。
6、“三言”與莊子象思維,2011-1,廣西社會科學。
8、“道德”的形上學及其意義,2009-3,船山學刊。
9、論主體間性視域中的“道治”模式,2013-4,廣西師範大學學報。
10、悟性形上學與莊子體“道”之思,2013-4,商丘師範學院學報。
11、禮治何以可能,2008-3,齊魯學刊。
12、與“他者”共生:和諧視域中的“互讓—共享”機制的建構及其意義,2014-5,廣東石油化工學院學報。
13、唐太宗的治道及實踐,2007-3,廣西大學學報。
14、論唐太宗的危機管理藝術及現代啟示,2010-23,商業經濟。
15、儒家治道的邏輯合理性及其政治生態學解釋,2009-5,茂名學院學報。
16、“有無相生”與道家創業之道——道家辯證管理智慧之一,2009-1,商場現代化。
17、圖難於其易,為大於其細”——道家辯證管理智慧之二,2009-2,商場現代化。
18、以柔克剛、剛柔並濟的道家控制之道——道家辯證管理智慧之三,2009-9,商業經濟。
19、孔子禮學合理性基礎論證,2008-5,茂名學院學報。
20、“無”的體用不二與“無為”,2011-5,廣東石油化工學院學報。
21、走出解釋困境:對“不可道之道”的道說,2011-2,廣東石油化工學院學報。
22、“文化搭台”與“為文化搭台”,2012-6,南方論刊。
23、論老子的教育本體論思想及其現代意義,2012-8,南方論刊。
24、道家“因”論,2011-1,管子學刊。
25、從“德性”到“天性”:老莊人性論及其超越意蘊,2013-2,廣東石油化工學院學報。
26、論道家世界的“自然”圖景,2010-5,茂名學院學報。
27、論“人本”教育的困境及其模式建構,2013-5,廣東石油化工學院學報。
28、“觀”“無為而治”——“還原”向度的本體詮釋與重構,2008-5,廣西大學學報。
29、美國“國家安全教育計畫”對中國國家安全的影響,2014-04,河北師範大學學報。
30、“處無為之事,行不言之教”——道家教育思想的當代合理性闡釋,2005.4,
西北師範大學學報。
31、對學術腐敗的
道德心理學分析,2004-4,福建師範大學學報。
32、《淮南子》道德心理學思想解讀,2004-4,自然辯證法研究。
33、《淮南子》生命觀的深層意蘊,2004-3,西南交通大學學報。
34、企業文化的力量:一種實證考察的視野,2003-1,五邑大學學報(自然科學版)。
35、素質教育中的校長素質研究,2004-2,煤炭高等教育。
36、道家視野中的白沙心學,2004-2,茂名學院學報。
37、道家道教研究的新視野、新方法,2004-2,道學研究。
38、論道家文化對現代思想政治教育的啟示,2004-2,揚州大學學報。
39、人學淵源·曲折實踐·當代發展——從歷史考察看人的全面發展理論的當代形態與價值, 2004-3,五邑大學學報。
40、人文精神:傳統與現代,2004-6,韶關學院學報。
41、哲學·哲學何為·哲學教育,2003-2,黑龍江高教研究。
42、闡釋的多重維度:如何理解“三個代表,2003-5,求索。
43、對學習貫徹“三個代表”重要思想的多維透視,2003-5,職業技術教育。
44、《淮南子》自然觀:繼承和超越,2003-4,船山學刊。
45、“性合於道”:《淮南子》人性論探析,2003-2,茂名學院學報。
46、轉型期國民非理性心態面面觀2003-11,學問。
47、和而不同:論
馬克思主義哲學與中國傳統哲學,2003-1,山東科技大學學報。
48、老子“道”論的政治倫理意蘊及現代啟示,2003-1,文史哲研究。
49、《準南子》道德認識圖試省察,2002-,2,道德與文明。
50、行政改革的怪圓與價值選擇,2002-5,中國特色的社會主義研究。
51、人文、人文主義、人文精神,2002-6,
四川師範學院學報。
52、《淮南子》
道德心理學思想論綱,2002-2,華中師範大學學報。
53、教會“做人”,2002-11,航空教育。
54、《準南子》之道是生存之道,2002-2,茂名學院學報。
55、老莊之道——對人類生存的形上沉思,2000-3,中南工業大學學報(人大複印資料《中國哲學》2000年第10期全文轉載)。
57、高校黨外代表人士成長模式的思考,2009-1,經濟與社會發展。
58、論作為內聖學的莊子境界觀,2014-9,
廣東石油化工學院文化建設優秀論文集。
59、和諧、和諧校園、和諧校園文化,2014-6,廣東石油化工學院優秀教育教學論文集。
60、論當代性人文精神的生成,2002-11,吉林工程技術師範學院學報。
61、論新時期高校思想政治工作的方法論創新,2005-2,揚州大學學報。
62、對茂名市區大部制改革的幾點看法,茂名日報,2012年1月4日。
63、一本走進心靈深處的好教材――評校本德育教材《巾幗英雄冼夫人故事選編》,茂名日報,2015年1月12日。
64、我們需要什麼樣的茂名精神?茂名日報,2012年5月11日。
65、重建政府信用,重塑茂名形象,茂名日報,2011年3月5日。
66、論老子政治倫理觀的現代詮釋及價值探微,道家道教與湖南學術研討會交流論文,載《道家道教與湖南》,嶽麓書社2000年版。
67、論白沙心學對道家心性修養理論的繼承和發展,陳白沙國際學術研討會交流論文,載《陳白沙研究論文集》,
湖南大學出版社,2000年版。
68、儒家“讓”德平議,中國傳統治道國際學術研討會交流論文,載《治道新詮》,
中山大學出版社,2011年版。
69、世俗政治的解構與理想國的建構,2015-05,廣東石油化工學院學報。
主持項目
1、傳統治道文化與中國
特色社會主義治理體系研究,廣東省哲學社會科學規劃課題,2014年。
2、道家“道治”思想研究:一種政治哲學的視野,廣東省
哲學社會科學規劃課題,2009年。
3、儒家倫理文化與人生智慧,廣東省精品視頻公開課選題項目,2012年。
4、高校“思政課”人本教學模式改革及實踐研究,廣東省教學質量工程重點項目,2013年。
5、閒暇德育研究,教育部人文社會科學研究項目,2013年(第二)。
6、中國古代管理思想專題研究,國家社科基金重點項目,2013年(重點參與)。
8、傳統“讓”德及當代實踐,茂名市
哲學社會科學基金資助項目,2011年。
9、道家社會管理思想及其現代化研究,
廣東石油化工學院博士基金啟動項目,2012年
10、生活的哲學與哲學的生活,茂名市哲學社會科學後期資助項目,2013年。
11、中國式管理智慧與企業創新管理理論及實踐研究,地方政府委託項目,2010年。
12、“三位一體”背景下的“人本”教育模式及其實踐研究,廣東石油化工學院重點教研項目,2012年。
13、企業人力資源管理新模式及其實踐研究,企業委託項目,2011年。
14、哲學社科普及讀物撰寫,茂名市社科聯特別委託項目,2013年。
15、大學生誠信教育與信用體系建設研究,教育廳思政專項,2008(第五)。
16、“三位一體”的企業全面信用管理體系的構建,教育廳
人文社會科學研究重點項目,2006年(第五)。
17、中國傳統文化教育教學模式改革研究,茂名學院教研課題,2006年。
18、儒家政治生態學思想研究,茂名學院科研項目,2006年。
19、道家管理哲學與現代管理智慧,省教育廳人文社會科學青年基金資助項目,2002年。
20、德性的奧秘:對當代道德建設之“問題”的道德心理學和倫理社會學研究,茂名學院科研項目,2003年。
21、傳統倫理文化與當代公民道德建設,茂名學院科研項目,2001年。
22、“無為而治”何以可能,茂名學院科研基金項目,2008年。
23、茂名市應急體系建設十二五規劃,政府委託項目,2011年(第二)。
24、儒家倫理文化與人生智慧,廣東省“青年教師信息技術新課堂”計畫試驗課程,廣東省高等學校教學技術教學指導委員會,2014年。
25、高校國家安全教育協同創新機制研究,廣東省國防教育專項課題,2014年(第二)。
26、基於開放共享視域中的人文類精品視頻公開課建設及其實踐研究,廣東省教學成果獎培育項目,2014年。
27、工具理性背景下高校思政課教學改革的人本導向及其實踐研究,廣東省德育創新項目,2015年。
28、廣東石油化工學院—化州孔廟省級大學生實踐教學基地,廣東省教學質量工程項目,2015年。
獲獎情況
2、《儒家讓德批判》,茂名市哲學社會科學成果論文類二等獎,2011年。
3、《淮南子》道德心理學思想論綱,茂名市哲學社會科學成果論文類三等獎,2008年。
4、“思政”系列課程建設及其教學改革與實踐研究,廣東石油化工學院教學成果二等獎,2012年。
5、增強地方工科院校思想政治理論課實效性的探索與實踐,廣東石油化工學院教學成果三等獎,2012年(第二)。
6、學校成人教育優秀教學一等獎,廣東石油化工學院,2012年。
7、《淮南子》人性論探析,學校2002-2006優秀論文一等獎,2007年。
8、廣東省廉潔誠信辯論賽優秀指導教師,廣東省教育工委、
廣東省教育廳,2013年。
9、學校成教先進工作者,廣東石油化工學院,2011年。
12、優秀共產黨員,茂名學院,2003年。
13、學校科研工作先進個人,茂名學院,2003年。
14、大學生課外科技作品精神優秀指導教師,茂名學院,2002年。
15、學校優秀教學一等獎,茂名學院、2003年。
16、學校優秀教學三等獎,茂名學院,2002年。
17、學校首屆本科教學觀摩競賽二等獎,茂名學院,2001年。
18、學校先進工作者作者,廣東石油化工學院,2014年。