《和聲聽覺訓練》是上海音樂出版社出版的圖書，作者是蔣維民，尤家錚
基本介紹
- 作者：蔣維民、尤家錚
- 出版社：上海音樂出版社
- 出版時間：2001年2月1日
- 頁數：292 頁
- 定價：18.50 元
- 裝幀：平裝(無盤)
- ISBN：9787805532516
和聲聽覺訓練(2001年上海音樂出版社出版的圖書)
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近廿五年，課餘並致力於業餘兒童的聽覺訓練，至今已辦過幾十個兒童視唱練耳訓練班，教學上取得了顯著成果，並寫出了《關於絕對聽覺的訓練》與《兒童的和聲聽覺訓練》等論文。闡述兒童早期發展和聲聽覺的必要性與優越性以及絕對聽覺的可塑性，強調後天培養與教育的作用。1982年曾被中央音樂學院評為優秀教師；1986年“人民...
- 張燕(武漢音樂學院教授)
1986年以小提琴和視唱練耳專業畢業於武漢音樂學院；同年留校任教至今。參加過多項科研項目，發表了《音樂記憶的作用》、《關於提高視唱練耳課教學質量的思考》、《四部和聲聽覺訓練的意義與方法》等學術論文。主編或編寫了《四部和聲聽覺訓練教材》、《視唱教程》、《調性視唱》等教材。
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。《反向教學法在和聲聽覺訓練中的運用》（音樂生活2003、第五期）。《音樂學院附中視唱練耳教學探究》獲第二屆東三省論文評選一等獎(2007年五月)。《高校基礎理論及實踐課討論》（1997年12月）獲省教委科研成果獎。獲獎記錄 1994年在中央電視台主辦的“全國首屆腦力奧林匹克——音樂技能”的比賽中，獲得優秀輔導獎。
- 王高飛(西安音樂學院視唱練耳專業教授)
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2.a自然、和聲、旋律小調的視唱 第五課 一、聽覺訓練 1.單音模唱練習 2.模唱構唱純八度音程 3.五聲調式講解 4.五聲調式三音組、四音組的模唱與聽記 5.五聲性調式旋律模唱與聽記 6.構唱與聽辨C宮系統內五種 五聲調式音階 二、節奏訓練 1.切分類節奏講解 2.3/4拍切分類格子節奏訓練 3.切分類節奏聽記...
- 山叶音樂教育體系
從感性上開始對旋律、節奏、和聲進行訓練。為進行音樂基礎教育， 開設幼兒班。認為 4歲～6歲幼兒的聽覺發育已趨完善和敏銳，是最適於集中訓練聽覺的時期。少兒班（學齡兒童）開始正規的手指訓練，進行演奏技術教育。（3）認為音樂教育只有以造福公益為本才具有生命力。1954 年川上源一把延續了幾百年的鍵盤樂器由個人...
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3.嗓音問題的治療 在兒科領域中，嗓音治療主要用於對聽力障礙和智慧型遲緩兒童的發聲訓練，包括音調、響度、清濁音、起音和聲時的訓練。目前國內已利用電腦的多媒體功能，採用臨床醫學軟體作為一種治療手段，結合個體治療中的其他方法如改變響度、喉部按摩、半吞咽、改變舌位、減少硬起音、放鬆、呼吸訓練等，達到治療效果。
