周鼎博士，南方科技大學系統設計與智慧型製造學院助理教授、博士生導師、深圳市海外高層次人才。周鼎博士於2022年獲澳大利亞昆士蘭科技大學工業設計博士學位，是一位涉足工業設計和STEM（科學、技術、工程、數學）教育的跨學科學者，同時也是昆士蘭科技大學STEM教育研究協會的成員。在獲得工業設計學士和碩士學位之後，周鼎博士自2009年至2018年在中國南京藝術學院擔任工業設計副教授。在2012年，他赴美國維吉尼亞大學擔任雙語訪問教員；2014年至2015年，赴紐西蘭惠靈頓維多利亞大學設計創新學院擔任訪問學者。周鼎博士摒棄以機器為中心的傾向，樂于思考人們如何感知科技的有用性。因為具有STEM/新工科知識轉化的高校教育經驗，他的教學可以培養學生的STEM/新工科素質——一種從相關學科中識別、套用、整合概念以理解複雜問題並創新解決它們的能力。周鼎博士已在國內外學術刊物雜誌及重要國際學術會議上發表論文近20篇。
基本介紹
- 中文名：周鼎
- 國籍：中國
- 出生日期：1984年
- 專業方向：工業設計
研究領域,工作經歷,學習經歷,發表文章,科研成果,招生方向,
研究領域
- 基於設計的教學法
- 設計引導的STEM/新工科教育
- 面向增材製造/3D列印的設計
- 協同設計/創造
- 計算設計
- 大批量定製化設計
- 實體互動設計
- 教育信息科學與技術
工作經歷
2021 – 至今，南方科技大學系統設計與智慧型製造學院，助理教授
2016 – 2018，南京簡躍智慧型科技有限公司，設計創新顧問（兼職）
2015 – 2016，南京前知智慧型科技有限公司，設計創新顧問（兼職）
2014 – 2015，紐西蘭惠靈頓維多利亞大學設計創新學院，訪問學者
2012，美國維吉尼亞大學，雙語訪問教員
2009 – 2018，南京藝術學院工業設計學院，副教授
學習經歷
2018 – 2022，澳大利亞昆士蘭科技大學，工業設計，博士
2006 – 2009，山東大學，工業設計，碩士
2002 – 2006，浙江理工大學，工業設計，學士
發表文章
Zhou, D., Gomez, R., Davis, J., & Rittenbruch, M. (2022). Engaging solution-based design process for integrated STEM program development: An exploratory study through autoethnographic design practice. International Journal of Technology and Design Education. doi:https://doi.org/10.1007/s10798-022-09745-2 (SCI/SSCI at Q1 level)
Zhou, D. (2022). Adopting design-based pedagogy utilising 3D printing to develop integrated STEM programs in Queensland, Australia (Doctoral dissertation, Queensland University of Technology). Retrieved from https://eprints.qut.edu.au/228586/
Zhou, D., Gomez, R., Wright, N., Rittenbruch, M., & Davis, J. (2020). A design-led conceptual framework for developing school integrated STEM programs: The Australian context. International Journal of Technology and Design Education. doi:https://doi.org/10.1007/s10798-020-09619-5 (SCI/SSCI at Q1 level)
Zhou, D., (2020). Adopting design-based pedagogy utilising 3D printing to develop integrated STEM programs in Queensland, Australia. Poster session presented at the Design Research Society 2020 International Conference, Brisbane, Australia. doi:https://doi.org/10.21606/drs.2020.623
Zhou, D., Gomez, R., Wright, N., & Rittenbruch, M. (2019). Experience of co-creation with 3D printing: Design model and feasibility test. Paper presented in the International Conference of Experience Design, Innovation and Entrepreneurship (XD2019GoldCoast), Gold Coast, Australia. Retrieved from https://eprints.qut.edu.au/133254/
Zhou, D. (2018). Research on 3D printed creations through course design for the democratisation of production: Interdisciplinary opportunities for STEAM education. Paper presented at the Post-Conference Proceedings of Integrated Education for the Real World: 5th International STEM in Education Conference, Brisbane, Australia. Retrieved from https://stem-in-ed2018.com.au/wp-content/uploads/2019/02/5th-International-STEM-in-Education-Post-Conference-Proceedings-2018_1502.pdf
Zhou, D. (2018). Capturing interdisciplinary opportunities for product designers engaging in 3D printing-based co-creation of STE(A)M education. 工業設計, (138), 1-6.
Zhou, D. (2017). Opportunity and challenge of 3D printing-based customized design. Paper presented in 3rd International Conference on Arts, Design and Contemporary Education (ICADCE 2017). Atlantis Press. doi:https://doi.org/10.2991/icadce-17.2017.112
Zhou, D., & Jiang, J. (2017). Crowdfunding, entrepreneurship, and design education: Case study of a campaign by design students from China. In K. W. M. Siu & G. Contreras (Eds.), Design education for fostering creativity and innovation in China (pp. 117-132). IGI Global. doi:https://doi.org/10.4018/978-1-5225-0911-0.ch006
Zhou, D., Jiang, J., & Zou, Y. (2016). Systematic design method for co-creation of 3D printing service. Paper presented in the 6th International Forum of Design as a Process – Systems & Design: Beyond processes and thinking, Valencia, Spain. doi:10.4995/IFDP.2015.3144
Zhou, D., Zou, Y., & Jiang, J. (2015). A research into the design strategies for public seating in a windy environment. Paper presented in 1st International Conference on Arts, Design and Contemporary Education (ICADCE 2015). Atlantis Press. doi:https://doi.org/10.2991/icadce-15.2015.88
科研成果
2018，RTP博士生獎學金，澳大利亞政府與昆士蘭科技大學
2014，國家留學基金委（CSC）獎學金（藝術類訪問學者項目），中華人民共和國教育部
2012，高校教師雙語培訓項目獎學金，江蘇省教育廳
2012，作品”Mr. Smart智慧型插排”，慈谿杯工業設計大賽銀獎，慈谿市政府
2012，中國工業設計發展十年優秀論文獎，中國工業設計協會
2012，年度設計三等獎，江蘇省工業設計學會
2012，中國大學生文化創意設計大賽指導教師獎，省文化部文化產業司、江蘇省文化廳、蘇州市政府
2011，作品”鈴·聽：客廳遠程音視頻通訊終端”，第八屆中國工業設計精英賽三等獎，中國機械工程學會
2009，作品”Hanging Garden旋轉植物窗台”，IF工業設計大賽概念獎，德國IF大賽組委會
2008，作品”20%+自動筆鉛芯”，低碳設計競賽銀獎，英國駐廣州總領事館
招生方向
面向增材製造/3D列印的設計、計算設計、大批量定製化設計、教育信息科學與技術
