周大勇是吉林大學文學院廣告學系副教授。研究方向為傳播理論、行銷傳播、媒介素養教育、公共關係。
基本介紹
- 中文名:周大勇
- 國籍:中國
- 民族:漢
- 職業: 教師
- 畢業院校:吉林師範大學
- 主要成就:吉林省傳播學會常務理事、副秘書長
- 性別:男
- 所在系別:廣告學系
- 最高學歷:研究生
人物經歷
學習經歷
工作經歷
2006.7—2013.9 吉林大學文學院 廣告學系 助教、講師;
2013.9—2014.6 吉林大學文學院 傳播學系 副教授;
2014.6—現在 吉林大學新聞與傳播學院 副教授,碩士生導師。
社會兼職
中國新聞史學會輿論學研究委員會理事;
吉林省社科聯第八屆委員會委員;
吉林省傳播學會常務理事、副秘書長;
長春旅遊文化研究會理事;
長春博士聯合會理事;
《優遊者》雜誌副主編。
主講課程
研究方向
主要貢獻
科研項目
[1]2015年吉林大學“科學前沿與交叉學科創新項目”,項目名稱:“‘超傳播’背景下中國新聞文學化現象研究”,項目編號:2015QY031 ;
[2]2014年吉林省教育科學“十二五”規劃課題,課題名稱:“青少年的網路行為與媒介素養教育研究”,項目編號:GH14003;
[3]2014年吉林省社會科學基金一般自選項目,項目名稱:“‘超傳播’視域下媒介對青少年的影響及對策研究”,項目編號:2014B27;
[4]2013年吉林大學“黨的十八大精神理論研究”專項課題,項目名稱:“吉林文化產業發展與東北地域文化傳播”,項目編號:2013QY015(已結項);
[5]2011年吉林省青少年發展研究計畫項目,項目名稱:“新媒體與傳統媒體對青少年成長的影響分層比較研究”,項目編號:2011jlqn-zb03(已結項);
[6]2011年吉林省社會科學基金(馬工程專項)項目,項目名稱:“媒介素養教育與人的全面發展研究”,項目編號:2011M01(已結項)。
[1]2016年國家社科基金一般項目,項目名稱:“《盛京時報》現代小說研究”,編號16BZW164;
[2]2015年吉林省社科基金博士扶持項目,項目名稱:“《盛京時報》小說研究”,編號:2015BS10;
[3]2013年吉林省社科基金一般自選項目“廣告傳播引導下的中國社會消費轉型——新世紀“由儉入奢”消費現象發生問題研究 ”,編號:2013B60 ;
[4]2010年吉林大學科學前沿與交叉學科創新項目“評價理論視域下商業廣告語篇的態度資源研究”;
[5]2008年吉林省社科基金一般自選項目“網路傳播者的社會責任與媒介素養研究”;
學術論文
2.《公益廣告之“笑”及其傳播機制分析》(第二作者),《新聞知識》,2016年10期;
3.《網際網路信息背景下經典傳播理論的弱化與新變》(第一作者),《圖書館學研究》(CSSCI),2016年18期;
4.《“需求”導向與“素養”引領的融合——吉林大學“信息素養教育課堂”的啟示》(第一作者),《白城師範學院學報》,2016年9期;
5.《求“笑”失“藝”:影視藝術的蛻變與異化》(獨撰),《笑與生活藝術化》論文集,吉林出版集團有限責任公司,2015年11月;
6.《罪證公之天下 歷史需要銘記——<鐵證如山:吉林省新發掘日本侵華檔案研究>讀後》(獨撰),《優遊者》第4輯“長春的殖民遺蹟”,吉林美術出版社,2014年12月;
7.《旅遊文化資源的整合與城市形象傳播》(獨撰),《“城市文化與長春旅遊發展論壇”論文集》,吉林美術出版社,2014年12月;
8.《“軟傳播”更有效》(獨撰),《吉林日報》(學習實踐版),2014年10月7日;
9.《吉林文化產業發展與東北地域文化傳播》(獨撰),吉林大學科學前沿與交叉學科創新項目結項成果,《吉林大學“學習貫徹黨的十八大精神,推動高校哲學社會科學繁榮發展”系列學術活動論文選集》,吉林大學社會科學處編,吉林大學出版社,2013年12月;
10.《<盛京時報>近代小說刊載特點考證》(通訊作者),《華夏文化論壇》(第十輯),CSSCI集刊,吉林文史出版社,2013年12月;
11.《再論青少年媒介素養教育——基於信息鼎沸的羈絆與人的全面發展之思考》(獨撰),《現代傳播與中國社會發展》國內學術研討會論文集,呂欽文主編,吉林出版集團有限責任公司,2013年10月;
12.《“前新聞時代”與“前新聞現象”——對現有新聞史完整性的質疑》(第一作者),《學術交流》(CSSCI),2013年8期;《新華文摘》2014年第1期論點摘編;
13.《官員的媒介素養與政府形象傳播》(第一作者),《中共中央黨校學報》(CSSCI),2013年第17卷第4期,該文被《中國媒介素養研究年度報告2013》全文收錄,彭少健主編,中國廣播電視出版社,2015年2月;
14.《新聞文學的歷史嬗變——基於“新聞文學化”與“文學新聞化”之思考》(第一作者),《作家》(北大核心期刊)2013年14期;
15.《動畫藝術的構建與傳播對兒童心理的影響》(第一作者),《戲劇文學》(北大核心期刊)2013年5期;《新華文摘》2013年第16期全文轉載。
16.《歷史傳播細節化與大眾化的嬗變——<長春,偽滿洲國那些事>讀後》(第一作者)《社會科學戰線》(CSSCI)2013年1期;《優遊者》第4輯“長春的殖民遺蹟”全文轉載,2014年12月;
17.《從“媒介短缺時代”到“超傳播時代”——關於新聞文體“文學演變”的歷史質詢》(第一作者),《華夏文化論壇》(第八輯)CSSCI收錄集刊,吉林文史出版社,2012年12月。
18.《東北民俗文化的傳承與特色文化產業的開發》(獨撰),《東北民俗文化的當代形體及其傳承》學術研討會論文集,呂欽文主編,吉林文史出版社,2012年7月;該文於2012年8月被《中國地域文化研究》第13輯(韓國詳明大學、韓中文化信息研究所主辦刊物)全文轉載;該文於2013年12月被長春市思想政治工作研究成果文集《研究與實踐》全文轉載,姜家懋主編,吉林文史出版社出版;
19.《“超媒介傳播時代”與正在“走回文學的新聞”——一個關於新聞命運的“盛世危言”》(除導師外第一作者),《文藝評論》(CSSCI擴展)2012年7期;
20.《 “超媒介傳播”視閾下青少年成長問題透視 —— 兼論實行媒介素養教育》(第一作者),《吉林師範大學學報》(人文社會科學版)2012年3期;
21.《“新新聞”之回歸與啟示》(第一作者),《文藝爭鳴》(CSSCI)2012年5期;
22.《“媒體泛化”對青少年成長影響的分層探究》(獨撰),《吉林省教育學院學報》2012年5期;
23.《新聞文學化:從歷史到當下傳播走向的審視》(第一作者),《吉林師範大學學報》(人文社會科學版)2011年2期;
24.《媒介素養相關概念及內涵》(獨撰),《吉林日報》(理論版)2010年12月3日;
25.《新媒體發展對廣告業的消解與重構》(獨撰),《現代廣告》(中文核心期刊)2010年22期;
26.《地獄之城受難者靈魂的吶喊與人性光輝的映照》(獨撰),《電影文學》(北大核心期刊)2009年19期;
27.《誰是媒介素養的缺失者?——解讀“媒體失語症”背後的輿論監督》(獨撰),《華章·城市文化》2009年第7期;
28.《什麼是素質、素養、媒介素養、媒介素養教育?》(獨撰),《華章·城市文化》2009年第7期;
29.《在信息“解讀”中實現心理“解毒”——象牙塔內媒介素養教育的緊迫性分析》(獨撰),《華章·城市文化》2009年第7期;
30.《發軔於精英階層的“素養行動”——中國媒介素養教育的發展》(獨撰),《華章·城市文化》2009年第7期;
31.《媒介素養:泛媒體時代必備的一種能力 ——訪清華大學新聞傳播學院陳昌鳳教授》(獨撰),《華章·城市文化》2009年第7期;
32.《在信息解構中確立主體性——青少年媒介素養教育方法與步驟的探究》(獨撰),《中國傳播學評論》(第三輯),國際學術研討會論文集,復旦大學出版社,2008年12月;
33.《從“e”、“e家”到“我的e家”》(第二作者),《廣告人》2008年03期;
34.《試論廣告畫面與廣告語的傳播關係》(獨撰),《吉林師範大學學報》(人文社會科學版)2008年02期;
35.《勸服的藝術表征——透視廣告美學要求與目的之間的關係》(獨撰),《吉林省教育學院學報》2007年07期;
36.《創設媒介互動情境、確立兒童批判意識——淺談家庭媒介素養教育》(獨撰),《吉林省教育學院學報》2007年03期;
37.《試論名人廣告“意見領袖”作用的缺失 》(獨撰),《吉林省教育學院學報》2006年03期;
38.《目標管理與激勵教育》(第一作者),《人民教育》(CSSCI)1999年11期。
著作教材
2.《笑與生活藝術化》,副主編,吉林出版集團有限責任公司,2015年11月;
3.《長春的殖民遺蹟》,副主編,吉林美術出版社,2014年12月;
4.《城市文化與長春旅遊發展》,副主編,吉林美術出版社,2014年12月;
5.《長春新十五景》,副主編,吉林美術出版社,2014年9月;
6.《東北民俗文化的當代形態及其傳承》,副主編,吉林文史出版社,2012年7月;
7.《媒介素養教育》,副主編,吉林人民出版社,2009年8月。
獲獎記錄
[2]2014年6月,論文《動畫藝術的構建與傳播對兒童心理的影響》榮獲吉林省第十屆社會科學優秀成果二等獎;
[3]2013年12月,論文《動畫藝術的構建與傳播對兒童心理的影響》榮獲吉林省第五屆社會科學學術年會優秀論文一等獎;
[4]2013年7月,論文《“超媒介傳播”視閾下青少年成長問題透視——兼論實行媒介素養教育》榮獲吉林省第八屆教育科學優秀成果三等獎;
[5]2012年12月,論文《東北民俗文化的傳承與特色文化產業的開發》榮獲吉林省思想政治工作研究會2012年度優秀論文二等獎;
[6]2010年12月,論文《創設媒介互動情境、確立兒童批判意識——淺談家庭媒介素養教育 》榮獲吉林省社會科學界聯合會第三屆社會科學優秀成果獎;
[7]2009年12月,論文《在信息解構中確立主體性——青少年媒介素養教育方法與步驟的探究》榮獲吉林省第六屆教育科學優秀成果二等獎。