基本介紹
內容簡介,編輯推薦,作品目錄,
內容簡介
閱讀本書之理由：孔子論師，有“三人行，必有我師焉”之言，以“知之為知之，不知為不知”為最高智慧。荀子倡導：“貴師重傅”，以“上事天，下事地，尊先祖而隆君師”為“禮之三本”。徐特立說：“教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。”並希望學生“一生都做教師，再也不想別的”。
孟子論友倡導“一鄉之善士斯友一張之善士，一國之善士斯友一國之善士，天下之善士斯友天下之善士”。亞里士多德論友誼，以“為快樂”與“為利益”之友誼為“假友誼”，只認為友誼者即不附加任何條件與自私動機之友誼“真友誼”。克拉克說：“說好話的人不盡都是朋友。”茨韋格說：“貓和狗之間突然產生了友誼不是為了別人，只是為了共同對付廚師。”
編輯推薦
建議以下人群閱讀本書：為人師或為人徒者，為人友或為人敵者，為人長或為人幼者，倡師道尊者或反師道尊嚴者，重友輕色或重色輕友者，中西“師友文化”之研究家或愛好者，大學師生、中學師生、國小師生、幼稚園師生……
作品目錄
第一篇 友誼一生老益重
友誼一生老益重
記老友沙汀
可親可敬的老友
愛在文章外――記孫犁與方紀一次見面
風雨落花――記梁白波
懷友
最後一個老朋友――馮雪峰
我的四個朋友和老師
友情
第二篇 先生之風 山高水長
仁者永遠無盡意
燕園名師顧隨先生
我所景仰的蔡先生之風格
推己及人
最完整的人格――哀悼朱自清先生
夫子循循善誘人――懷念陳坦先生
偉大與崇高――紀念先師蔡孑民（元培）先生
記蔣夢麟先生
清風明月 高山流水――我心中的俞平伯先生
第三篇 鐵肩擔道義 妙手著文章
活在人類的心裡
憶守常
南海康先生傳（節錄）
一起共患難的友人和導師――我與胡風
致徐特立
魯迅和我們同在
關於太炎先生二三事
第四篇 友人雜憶
漫說老聶
弘一法師之出家
我所見到的司徒喬先生
郁達夫與徐志摩
雁冰先生印象記
范愛農
方令孺其人
我所見到的葉聖陶
……
第五篇 生如夏花 純美之師
第六篇 紅塵知己共攜手 亦師亦友憶故人
第七篇 君子之交淡如水 琴棋書畫詩酒花
第八篇 書治天下才 我為蒼生哭
第九篇 但開風氣不為師
友誼一生老益重
記老友沙汀
可親可敬的老友
愛在文章外――記孫犁與方紀一次見面
風雨落花――記梁白波
懷友
最後一個老朋友――馮雪峰
我的四個朋友和老師
友情
第二篇 先生之風 山高水長
仁者永遠無盡意
燕園名師顧隨先生
我所景仰的蔡先生之風格
推己及人
最完整的人格――哀悼朱自清先生
夫子循循善誘人――懷念陳坦先生
偉大與崇高――紀念先師蔡孑民（元培）先生
記蔣夢麟先生
清風明月 高山流水――我心中的俞平伯先生
第三篇 鐵肩擔道義 妙手著文章
活在人類的心裡
憶守常
南海康先生傳（節錄）
一起共患難的友人和導師――我與胡風
致徐特立
魯迅和我們同在
關於太炎先生二三事
第四篇 友人雜憶
漫說老聶
弘一法師之出家
我所見到的司徒喬先生
郁達夫與徐志摩
雁冰先生印象記
范愛農
方令孺其人
我所見到的葉聖陶
……
第五篇 生如夏花 純美之師
第六篇 紅塵知己共攜手 亦師亦友憶故人
第七篇 君子之交淡如水 琴棋書畫詩酒花
第八篇 書治天下才 我為蒼生哭
第九篇 但開風氣不為師
