吳錫改，男，1953年3月出生，湖北松滋人，中共黨員，大專畢業於華中師範大學學校心理學專業，大學本科畢業於湖北大學教育行政與管理學專業，曾在杭州大學教育系研究生班學習。現任長江大學教育學院心理學教授（三級教授），發展與教育心理學專業碩士生導師，研究方向：教育與管理心理。是中國科學技術協會會員，中國心理學會會員，教育部學位與研究生教育發展中心評審專家，湖北省心理學會常務理事、發展與教育心理專業委員會副主任委員，北京師範大學出版社兼職編審，荊州市科協常務委員，荊州市幹部教育“周末課堂”主講教師、荊州市自然科學政府獎評審委員、荊州市心理學會會長。從1980年起開始心理科學的教學和研究，主講普通心理學、創造心理學、心理學基本問題研究、人格心理學專題研究、學校管理心理學專題研究等本科生、研究生課程，並開設和主講了新點子思維開發與訓練、大學生心理保健策略與方法、青少年人格發展等心理學前沿選修課程；入選中國評師網2009年度全國心理學專業最受歡迎十大教授榜（非211院校類，排名第三）；2012年獲“湖北省科協先進工作者”榮譽稱號，2015年獲“荊州市十佳科協委員”榮譽稱號。
基本介紹
主要成就,著作成就,
主要成就
出版學術專著2部，主編高校統編教材和系列叢書累計14部、發表學術論文120餘篇其中較有影響的論著是：
《現代學校教育心理研究》（專著，北京師範大學出版社1994年版，25萬字）
《現代教學新論》（專著，湖北科學技術出版社1989年版，20萬字）
《基層領導心理學》（高等學校行政管理專業教材，高等教育出版社1991年版）
吳錫改工作圖冊 | 吳錫改著作圖冊1 | 吳錫改教授學會工作圖冊 |
吳錫改著作圖冊2 | 吳錫改著作圖冊3 | 吳錫改部分論文圖冊 |
 吳錫改著作圖冊 | 吳錫改論文圖冊 | 吳錫改學術活動圖冊 |
著作成就
《學校心理學》、《基礎教育學》、《教育學》、《現代思想工作心理學》、《現代教育心理學》、《現代學習心理學》、《青少年成長心理學》、《政工幹部心理學》、《學生成才心理指導》、《最優學習策略與技巧》等。曾多次在《教育研究》、《中國教育學刊》、《美中教育評論》（US-China Education Review）等權威學術刊物發表論文；有30餘篇論文被《新華文摘》、中國人民大學報刊複印資料以及《中國跨世紀戰略文獻》、《中國教育大精典》、《中國社會主義精神文明建設寶典》、《教學法大全》等權威書刊全文轉載或收錄，其中被《新華文摘》全文轉載1篇，被中國人民大學報刊複印資料《心理學》、《教育學》、《精神文明導刊》、《中國小教育》等全文轉載9篇；有20餘篇論文和5部論著獲省級以上優秀科研成果獎或優秀學術著作獎，其中獲湖北省自然科學優秀學術論文二等獎3項（第5、6、7屆），湖北省心理科學優秀學術著作一等獎1項，荊州市社會科學政府獎一等獎2項，荊州市“五個一工程”獎1項，荊州市自然科學優秀學術論文政府獎一等獎6項，荊州市社會科學政府獎、荊州市自然科學優秀學術論文政府獎二、三等獎10餘項。《青少年成長心理學》一書參加全國新華書店書展，被列為暢銷書。曾多次作為項目主持人，承擔“青少年心理障礙研究”、“青少年人格教育研究”、“素質教育操作形式研究”、“素質教育施教策略研究”、“青少年心理訓練研究”、“學校心理健康教育普及形式研究”、“農民心理問題與建設新農村研究”等省級重點科研項目，取得顯著研究成果，在心理障礙、心理保健、心理訓練、人格教育、體驗教育、滲透教育、點子思維、心理技術以及管理策略等前沿領域發表了許多獨到新穎的見解和思想，受到了國內外心理學界的普遍關注，《世界名人錄》（中國國際交流出版社1998年版898頁）、《中國教育名人大典》、《中國當代學者大詞典》等分別詳細介紹了其學術成就與科研業績。
