《吳立崗作文教學研究論集》是2018年1月上海教育出版社出版的圖書，作者是吳立崗。
基本介紹
- 中文名：吳立崗作文教學研究論集
- 作者：吳立崗
- ISBN：9787544476324
- 頁數：351頁
- 定價：49元
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2018年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書選編了吳立崗教授從20世紀80年代以來有關作文教學的重要文章，系統地反映了他作文教學思想和理論的建構過程。內容包括對蘇聯作文教學的研究和引進，童話體作文的研究，素描作文的研究和生活實用作文的研究，以及新課程實施以來他對作文教學的新的思考和認識。
圖書目錄
上篇我國作文教學改革的理論與實驗
國小習作教學改革的昨天、今天和明天3
20世紀80年代我國國小作文教學研究9
思路開闊精彩紛呈
——近10年我國國小習作教學改革鳥瞰17
當前中國小作文教學改革須關注的三大問題22
中國小作文訓練序列研究方法淺析29
國小作文起步訓練的幾個問題38
用活動心理學原理指導國小作文教學改革46
以培養學生交際能力為目的開展作文教學57
認真學習《語文課程標準》，在國小作文教學中努力培育學生的創造力63
願兒童想像作文生生不息
——低年級童話體作文學理淺析72
國小二年級童話體作文教學實驗報告78
從素描著手培養小學生獨立寫作的能力90
素描教學的心理學根據95
敘事素描的訓練程式99
“素描”是作文教學的基礎
——國小中年級作文教改實驗報告108
正確處理習作教學中自由表達與語文基礎的關係
——小語專家吳立崗教授談習作教學的把握與改革122
改革中國小語文教材體系的探索129
試論賈志敏老師的作文教學特色139
下篇國外作文教學改革的理論與實驗
贊科夫的國小語文教學新體系149
蘇霍姆林斯基的語文教學思想167
蘇霍姆林斯基作文命題思想初探185
瑪爾柯娃的中年級語文教學新體系190
拉德任斯卡雅對作文教學科學化的探索203
小學生的作文訓練應該提前起步
——列烏杜斯和涅枯列的研究之一224
創造型訓練比復現型訓練的效果好
——列烏杜斯和涅枯列的研究之二234
國小低年級用合作教學的形式寫童話故事的實驗研究
——列烏杜斯和涅枯列的研究之三246
國小作文訓練動機激發的策略研究265
編擬跨學科的《發展語言教學大綱》
——蘇聯教育科學院的實驗276
加強作文訓練與各科教學的聯繫
——聶恰耶娃的研究284
讓學生從國小會議論
——列伏娃的研究287
蘇聯中國小作文教學的體系、做法和經驗292
值得借鑑的作文教學改革探索313
借鑑國外先進經驗探索作文教學新領域319
附專家評論
我國國小作文教學研究的領跑者
——學習吳立崗教授的作文教學思想 / 崔巒331
《語文教育尋蹤——吳立崗國小語文教育文集》序言 / 陳先雲335
吳立崗：中國國小作文教學和研究的領跑者 / 郭利萍340
畫鬼容易畫人難
——提倡讓小學生寫一些童話體作文 / 張田若345
師法自然，練就紮實的寫作基本功 / 楊再隋雷實349
