基本情況：
吳子興，男，1981年出生，廣東潮州人，助教。
2000、9——2004、6：廣東韓山師範學院；
2004、9——2007、6：江西師範大學，教育學碩士；
現為韓山師範學院中文系教師。
研究方向：語文課程與教學論。
開設課程：
《語文教育學》、《語文教學技能》、《中學語文教材分析》等。
主要著作：
《做創造的教師---國小語文課堂教學的55個經典案例》（參編） 四川教育出版社，2006.6；
《國小語文課堂教學的55個細節》（副主編） 四川教育出版社，2006.6。
主要論文：
《先天不足後天失調》 中學語文教學，2005.6；
《文言文教學應有恰當位置》 中學語文教學，2005.11；
《論高中語文選修課程的設定及其對語文素養的培養》 江西師範大學學報（哲學社會科學版），2005.12；
《2005年語文學科課程論研究綜述》 《新余高專學報》，2006.6等。
