吳代紅老師簡介
廣西師範大學外國語學院商務英語系經貿課程雙語教師
會計師（1996-今）
研究領域：
ESP(商務英語)、國際經貿知識、英語國家的文學和語言知識
基本介紹
- 中文名：吳代紅
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 職業：教師
- 畢業院校：清華大學
- 學位/學歷：MBA
- 職務：會計師
- 籍貫：浙江杭州
學習經歷：
2001-2006，經濟學，本科，清華大學
2002-2003，學習會計學、經濟學、統計學等學分課程，美國柯蓋德大學（Colgate University)
2007-2010，學習審計學、套用語言學、外語教學法等學分課程，美國佛羅里達大學 (University of Florida)
2002-2003，學習會計學、經濟學、統計學等學分課程，美國柯蓋德大學（Colgate University)
2007-2010，學習審計學、套用語言學、外語教學法等學分課程，美國佛羅里達大學 (University of Florida)
2015-2017， MBA全國統考學員，廣西師範大學。獲MBA碩士學位
2016-2017， 赴哈佛大學旁聽美國著名經濟學家、哈佛大學教授曼昆的經濟學原理課程
工作經歷：
1986-1996 助理會計師，會計師，中國農業銀行撫順分行
1996-2002 會計師，清華大學財務處
2003-2004 數據輸入、檢驗分析員，美國明尼艾普里斯Wells Fargo銀行
2004-2006 會計師， 海南大學藝術學院財務科
2012-今 教師，廣西師範大學外國語學院商務英語系
1986-1996 助理會計師，會計師，中國農業銀行撫順分行
1996-2002 會計師，清華大學財務處
2003-2004 數據輸入、檢驗分析員，美國明尼艾普里斯Wells Fargo銀行
2004-2006 會計師， 海南大學藝術學院財務科
2012-今 教師，廣西師範大學外國語學院商務英語系
證書：
全國國語測試（2005）
全國高校教師資格證書（2015）
全國職稱計算機四門考試通過證書（2015）
全國國語測試（2005）
全國高校教師資格證書（2015）
全國職稱計算機四門考試通過證書（2015）
指導青年教師和學生：
協助指導青年教師1人，研究生5人，其中研究生1人已通過畢業答辯；
指導商務英語專業本科生英語學士論文15人；
指導商務英語專業本科生實習50人；
指導《2014年度自治區級大學生創新創業訓練計畫項目》4名學生的項目《桂林主要商家客服調查》，已優秀結題
協助指導青年教師1人，研究生5人，其中研究生1人已通過畢業答辯；
指導商務英語專業本科生英語學士論文15人；
指導商務英語專業本科生實習50人；
指導《2014年度自治區級大學生創新創業訓練計畫項目》4名學生的項目《桂林主要商家客服調查》，已優秀結題
獲獎情況：
廣西師範大學外國語學院2013年度優秀科研成果二等獎；
全國第二屆高校微課比賽廣西複賽優秀獎（2015），參賽作品《會計恆等式》
廣西師範大學外國語學院2013年度優秀科研成果二等獎；
全國第二屆高校微課比賽廣西複賽優秀獎（2015），參賽作品《會計恆等式》
近年來的主要科研成果 （除特殊標註均為第一作者）：
--- 中國的商務英語：學科定位、課程設定及教學理念，《廣西師範大學學報》（哲社版），第49卷，2013年第5期，pp.161-165. （全國中文核心期刊，中國人文核心期刊）
--- 商務英語專業雙語學習《會計學原理》前後的問卷調查， 《當代經濟》，2013年第17期，pp.120-124. （全國經濟類核心期刊）
--- 芻議廣告的語義和訊息公式，《當代經濟》，2013年第21期，pp.142-144. （全國經濟類核心期刊）
--- 美國當代兒童文學研究的潮流，《南方文壇》，2014年第1期，pp.62-66. （全國中文核心期刊，《中國社會科學引文索引》（CSSCI）來源期刊，第二作者）
---《李爾王》中的策略和放逐，《名作欣賞》，總期第508期，1015年第7期，pp.153-156. （中文核心刊物，第二作者）
--- 恬靜、典雅：謝默斯.希尼的《子彈的歌謠》讀後，《南方文壇》，總期第169期，2015年第6期，pp.96-99. （全國中文核心期刊，《中國社會科學引文索引》（CSSCI）來源期刊，第二作者）
--- 與美國大型商場比較我國大型商場客服的現存問題，《商場現代化》，總期第805期，2015年第30期，pp.12-13. （全國中文核心期刊，第二作者）
--- 雙語經貿類課程中採用學生積極學習模式的探討，《當代經濟》，總期第400期，2016年第4期，pp.91-93. （全國經濟類核心期刊）
--- 誦讀與語篇植入理論，《廣西師範大學學報》（哲社版），總期第234期，2016年第2期, pp. 125-129（中國中文核心期刊，中國人文核心期刊，第二作者）
--- 我國大型商場顧客滿意度調查與討論，《商場現代化》，總期第818期，2016年第11期，pp.29-30. （全國中文核心期刊）
--- 大數據驅動下的企業全球廣告的創新，《當代經濟》，總期第411期，2016年第15期， pp. 21-22. （全國經濟類核心期刊, 國家社科優秀期刊）
--- 中國的商務英語：學科定位、課程設定及教學理念，《廣西師範大學學報》（哲社版），第49卷，2013年第5期，pp.161-165. （全國中文核心期刊，中國人文核心期刊）
--- 商務英語專業雙語學習《會計學原理》前後的問卷調查， 《當代經濟》，2013年第17期，pp.120-124. （全國經濟類核心期刊）
--- 芻議廣告的語義和訊息公式，《當代經濟》，2013年第21期，pp.142-144. （全國經濟類核心期刊）
--- 美國當代兒童文學研究的潮流，《南方文壇》，2014年第1期，pp.62-66. （全國中文核心期刊，《中國社會科學引文索引》（CSSCI）來源期刊，第二作者）
---《李爾王》中的策略和放逐，《名作欣賞》，總期第508期，1015年第7期，pp.153-156. （中文核心刊物，第二作者）
--- 恬靜、典雅：謝默斯.希尼的《子彈的歌謠》讀後，《南方文壇》，總期第169期，2015年第6期，pp.96-99. （全國中文核心期刊，《中國社會科學引文索引》（CSSCI）來源期刊，第二作者）
--- 與美國大型商場比較我國大型商場客服的現存問題，《商場現代化》，總期第805期，2015年第30期，pp.12-13. （全國中文核心期刊，第二作者）
--- 雙語經貿類課程中採用學生積極學習模式的探討，《當代經濟》，總期第400期，2016年第4期，pp.91-93. （全國經濟類核心期刊）
--- 誦讀與語篇植入理論，《廣西師範大學學報》（哲社版），總期第234期，2016年第2期, pp. 125-129（中國中文核心期刊，中國人文核心期刊，第二作者）
--- 我國大型商場顧客滿意度調查與討論，《商場現代化》，總期第818期，2016年第11期，pp.29-30. （全國中文核心期刊）
--- 大數據驅動下的企業全球廣告的創新，《當代經濟》，總期第411期，2016年第15期， pp. 21-22. （全國經濟類核心期刊, 國家社科優秀期刊）
--- 桂林抗戰文化城翻譯活動的啟示，《芒種》,總期528期，2017年第3期，下半月，pp.28-29.( 省級一級刊物，省級科研項目階段成果)
--- 基於程式傳承的侗族款詞詮釋，總期第53期，2017年第4期，pp.61-66. (全國中文核心期刊，國家社科項目和教育部項目階段成果)
--- Treatment for Persistent Somatoform Pain Disorder via Electroacupuncture and a Low Dosage of Fluoxetine Hydrochloride, 總期第16期，2017年第4期，pp.28-31, Integrative Medicine (美國同行專家評議雜誌，組稿者、譯者)
參加的科研項目：
2015 省部級廣西自治區虛擬仿真實驗教學中心項目，主要成員
2015 省部級廣西自治區實驗教學示範中心項目，主要成員
2014 年度廣西高等教育教學改革工程項目《商務英語專業商貿課程建設改革實踐與研究》，項目類別：一般項目B類，項目編號：2014JGB116 （第三成員），已結題
2012 國家社科基金項目《廣西融水侗語口傳文本的記錄與保護研究》，項目編號：12XMZ015，主持人：何彥誠博士，成員，排名第5
2015 省部級廣西自治區虛擬仿真實驗教學中心項目，主要成員
2015 省部級廣西自治區實驗教學示範中心項目，主要成員
2014 年度廣西高等教育教學改革工程項目《商務英語專業商貿課程建設改革實踐與研究》，項目類別：一般項目B類，項目編號：2014JGB116 （第三成員），已結題
2012 國家社科基金項目《廣西融水侗語口傳文本的記錄與保護研究》，項目編號：12XMZ015，主持人：何彥誠博士，成員，排名第5
2012 無文字民資語言口傳文學作品的記錄與綜合研究——以融水侗語為例，項目編號：12YJCZH069，主持人：何彥誠博士，成員，排名第3，已結題
2012 廣西師範大學人才引進項目《英語語篇植入理論與實踐研究》，成果撰寫參與人，已結題
2011 廣西哲學社會科學“十二五”規劃課題《桂林抗戰文化城翻譯家研究》，項目編號：11BXW004，主持人：袁斌業教授（成員）
2011 廣西哲學社會科學“十二五”規劃課題《桂林抗戰文化城翻譯家研究》，項目編號：11BXW004，主持人：袁斌業教授（成員）
譯審小說：
紐約時報暢銷書排行榜小說繁體漢譯本《劍鳥》和《尋》，作者：范禕 台北：大地出版社， 2009 （獨譯審）
紐約時報暢銷書排行榜小說繁體漢譯本《劍鳥》和《尋》，作者：范禕 台北：大地出版社， 2009 （獨譯審）
教過的課程：
會計學原理（雙語，商務英語本科課程，總學時：522課時）
經濟學原理（雙語，商務英語本科課程，總學時：399課時）
金融學（雙語，商務英語本科課程，總學時：144課時）
會計學原理（雙語，商務英語本科課程，總學時：522課時）
經濟學原理（雙語，商務英語本科課程，總學時：399課時）
金融學（雙語，商務英語本科課程，總學時：144課時）
教研活動：
參加2010年美國國務院STARTALK項目佛羅里達大學暑期外語教師培訓，獲學分和證書；
廣西師範大學外國語學院外語辭彙記憶與語音矯正實驗室創始人之一；
正在研製商務英語經貿課程網上課件
參加2010年美國國務院STARTALK項目佛羅里達大學暑期外語教師培訓，獲學分和證書；
廣西師範大學外國語學院外語辭彙記憶與語音矯正實驗室創始人之一；
正在研製商務英語經貿課程網上課件
進行中的專著撰寫：
參與撰寫《大學生、研究生怎樣寫學位論文》；
參與撰寫《廣告語言研究》
參與撰寫《大學生、研究生怎樣寫學位論文》；
參與撰寫《廣告語言研究》
參加國際會議：
2008年5月，美國TESOL陽光州第31界年會：
研討小組發言，FLLs and Cultural Schemas, 美國佛羅里達德通納海灘城；
2014年5月，第十屆中美國際教育研討會：
發言題目：Construction of an Outside-classroom Platform for FLLs with a Target Language Community, 廣西師範大學
2008年5月，美國TESOL陽光州第31界年會：
研討小組發言，FLLs and Cultural Schemas, 美國佛羅里達德通納海灘城；
2014年5月，第十屆中美國際教育研討會：
發言題目：Construction of an Outside-classroom Platform for FLLs with a Target Language Community, 廣西師範大學
網路英語經貿教學視頻節選：
國內專家學者對吳代紅老師微課教學的評語：
1.我國知名語言學專家、北京大學英語教授胡壯麟先生評語：
“吳代紅老師自己編寫和主講的有關“會計學原理”的專業課程“會計等式”（雙語教學）在國內高校影響很大，主要表現在（1）該課程對商務英語方向的學生是重要的專業課，符合複合型人才培養的要求；（2）該課程全程用英語講授,保證了英語專業的技能要求；（3）該課程結合視頻教學，體現了當前多模態教學的先進水平；（4) 吳老師個人認真備課，講述清楚，能與同學互動，教學效果好。”
“吳代紅老師自己編寫和主講的有關“會計學原理”的專業課程“會計等式”（雙語教學）在國內高校影響很大，主要表現在（1）該課程對商務英語方向的學生是重要的專業課，符合複合型人才培養的要求；（2）該課程全程用英語講授,保證了英語專業的技能要求；（3）該課程結合視頻教學，體現了當前多模態教學的先進水平；（4) 吳老師個人認真備課，講述清楚，能與同學互動，教學效果好。”
2.國內知名文體學專家、清華大學英語教授、博士生導師劉世生博士評語：
“吳代紅老師的課講得真好，英語口語流利，配以漢語PPT解說，有精確的歷史出處、有生動的天平教具、有簡要的基本概念解說、有豐富的實際例證、有有趣的文學軼事說明，使《會計等式》這樣的純理課程栩栩如生，好記憶好敘述，令人印象深刻，教學效果很好。謹向您致以熱烈祝賀！”
“吳代紅老師的課講得真好，英語口語流利，配以漢語PPT解說，有精確的歷史出處、有生動的天平教具、有簡要的基本概念解說、有豐富的實際例證、有有趣的文學軼事說明，使《會計等式》這樣的純理課程栩栩如生，好記憶好敘述，令人印象深刻，教學效果很好。謹向您致以熱烈祝賀！”
3.清華大學經管學院教授王桂琴博士評語：
“吳代紅老師的這部微課短小精幹，重點突出且脈絡清晰地闡釋了會計等式涉及的基本概念。吳老師授課的語速控制得當，手勢、表情、特別是與觀者形成的目光交流很自然。這些非語言因素對視頻的可觀性起到了至關重要的作用！”
“吳代紅老師的這部微課短小精幹，重點突出且脈絡清晰地闡釋了會計等式涉及的基本概念。吳老師授課的語速控制得當，手勢、表情、特別是與觀者形成的目光交流很自然。這些非語言因素對視頻的可觀性起到了至關重要的作用！”
4.廣西師範大學經管學院蔣團標教授評語：
“吳代紅老師，有著多年的相關實踐經驗和工作閱歷，講授的《會計等式》課程內容豐富、詳實，能夠理論聯繫實際，這也正是她能夠很好地講授《會計學》這個課程的基礎，同時 也是很多沒有相關工作經驗的老師所難以做到的。在此基礎上，能夠流利的用英文上課，更是體現了該門課程的國際化特色。吳老師也是師大MBA群體中的一員，在此為她點讚！”
“吳代紅老師，有著多年的相關實踐經驗和工作閱歷，講授的《會計等式》課程內容豐富、詳實，能夠理論聯繫實際，這也正是她能夠很好地講授《會計學》這個課程的基礎，同時 也是很多沒有相關工作經驗的老師所難以做到的。在此基礎上，能夠流利的用英文上課，更是體現了該門課程的國際化特色。吳老師也是師大MBA群體中的一員，在此為她點讚！”
5.桂林旅遊學院周培義英語副教授評語：
“本人看過不少英語課件的視頻；但《會計等式》英語視頻觀後為之一振，個人非常讚賞吳老師的創新精神。全國我不敢說，但廣西區內能用流利英語上國際會計課程的老師的確寥若星晨。吳老師巧妙地把多種教學手段天衣無縫地組合起來，不但能使課堂更加生動活潑、激發學生的學習興趣，同時也提高了教學質量與效果。希望能繼續探索，開創一個完整、且與國際接軌的英語會計視頻課程。”
“本人看過不少英語課件的視頻；但《會計等式》英語視頻觀後為之一振，個人非常讚賞吳老師的創新精神。全國我不敢說，但廣西區內能用流利英語上國際會計課程的老師的確寥若星晨。吳老師巧妙地把多種教學手段天衣無縫地組合起來，不但能使課堂更加生動活潑、激發學生的學習興趣，同時也提高了教學質量與效果。希望能繼續探索，開創一個完整、且與國際接軌的英語會計視頻課程。”
