向晶

向晶

向晶,女,博士,江西師範大學初等教育學院副教授。

基本介紹

  • 中文名:向晶
  • 學位/學歷:博士
  • 職業:教師
  • 專業方向:課程與教學理論研究
  • 任職院校:江西師範大學初等教育學院
個人經歷,研究方向,學術成果,榮譽獎項,

個人經歷

2007.9---2010.6華東師範大學課程與教學研究所教育學博士。
2001.9—2004.6 上海師範大學教育科學學院教育學碩士。
2012.10—2013.11美國路易斯安那州立大學公派訪學。

研究方向

課程與教學理論研究。

學術成果

1.‘英語教學中研究性學習的教學策略’一文,發表在《課程·教材·教法》。
2.‘基礎教育課程改革新視野’一文,發表在《集美大學學報(教育科學版)》。
3.‘人文精神在英語教學中的展現’一文,發表在《教育實踐與研究》。
4.‘情感:聯結師生心靈的紐帶’一文,發表在《江西教育科研》。
5.‘英語教學中創造性思維的培養’一文,發表在《學科教育》。
6.‘網路·教師·教育’一文,發表在《上海師範大學學報(哲學社會科學教育版)》。
7.‘中學生英語學習中失敗性的研究及指導策略’一文,發表在《天津師範大學學報(教育版)》。
8.‘尋思失落的幸福—對於教學活動中學生幸蘭市轎轎福感失落的原因剖析’一文,發表在《當代教育科學》。
9.‘滲透民族文化的主體道德教育’一文,發表在《教育科學研究》。
10、‘教育:師生幸福的家園’一文,發表在《天津師範大學學報》。
11、‘論幸福教育的理論內涵、發展向度與現實價值’一文,發表在《上海師範大學學報》。
12、‘英語課堂教學描述性研究—文化分析的視角’一文發表在《全球教育展望》。
13、‘和諧教育思想的演變及其現實意義’一文發表在《去套合肥工業大學學報》。
14、‘幸福的本源追問及教育的使命’一文發表在《全球教育展望》。
15、‘描述性評論:何以可能與如何可能’一文,發表在《上海師範大學學報》。
16、論文《探究質量守恆——一堂學科課程的案例研究》一文,發表在《全球教育展望》。
17、論文《探究質量守恆——一堂學科課程的案例研究》一文被人大複印資料《中學化學教與學》。
18、論文《兒童幸福研究的邏輯起點與問題視域》一文,發表在《教育研究與實驗》。
19、論文《暴露創傷與撫慰傷口 ——學生受教育現狀剖析及教育的使命》發表在《全球教育展望》。
科研項目:
1、主持江西省社會科學“十一五”規劃項目:和諧教育理論與實踐研究。
2、 主持2006年度江西省高等學校教學改革研究省級立項課題:情境教學研究。
3、 參與2006年度江西省高等學校教學改革研究省級立項課題:網路環境下成人英語教學研究。
4、 參與2007—2010年度張華教授主持的項目“浦東新區課堂教學創新計畫”研究工作。
5、 參與導師謝利民教授主持的“順境下的學生負擔”課題調查、研究工作。
6、 主持江西省教育科煉墓良巴學“十二五”規劃課題《探尋教育視域下學生幸福的現實意蘊》。
7、 主持江西師範大學博士啟動基金項目《中西方文化傳統及其總體幸福觀研究》。
8、 主持江西師範才膠船大學課程背厚束教學改革與建設專題立項(重點項目)《國小綜合實踐活動》課程設計與實施。
9、 主持2013年度教育部人文社會科學研究規劃基金項目院堡舉《我國義務教育階段學生的生存境遇與教育對策研究》。
10、參與國家社會科學基金“十二五”規邀駝茅劃2011年度教育學課題《非洲基礎教育援助策略的國際比較研究》。

榮譽獎項

榮獲2010年“上海市優秀畢業生”榮譽稱號。
榮獲華東師範大學2007級優秀博士研究生培養基金資助(PhD Program Scholarship Fund of ECNU 2009)。
榮獲2008—2009年度華東師範大學博士研究生優秀獎學金
論文‘英語教學中研究性學習的教學策略’2003年在上海師範大學大學生科研作品比賽中榮獲一等獎。
論文‘透視基礎教育課程發展的新理念’2004年在上海師範大學大學生科研作品比賽中榮獲一等獎。
榮獲2004年“上海市優秀畢業生”榮譽稱號 。
8、 主持江西師範大學課程教學改革與建設專題立項(重點項目)《國小綜合實踐活動》課程設計與實施。
9、 主持2013年度教育部人文社會科學研究規劃基金項目《我國義務教育階段學生的生存境遇與教育對策研究》。
10、參與國家社會科學基金“十二五”規劃2011年度教育學課題《非洲基礎教育援助策略的國際比較研究》。

榮譽獎項

榮獲2010年“上海市優秀畢業生”榮譽稱號。
榮獲華東師範大學2007級優秀博士研究生培養基金資助(PhD Program Scholarship Fund of ECNU 2009)。
榮獲2008—2009年度華東師範大學博士研究生優秀獎學金
論文‘英語教學中研究性學習的教學策略’2003年在上海師範大學大學生科研作品比賽中榮獲一等獎。
論文‘透視基礎教育課程發展的新理念’2004年在上海師範大學大學生科研作品比賽中榮獲一等獎。
榮獲2004年“上海市優秀畢業生”榮譽稱號 。

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