《口才訓練15講》既包括了他們的思想、觀點、智慧，也包括了他們對資料的選擇。人們時時都生活在一種這樣或那樣的語言環境之中，人們的思考和行為深受他所處的語言環境的影響支配。創造一個有利於身心健康，有利於社會進步的積極、文明、向上的語言環境是口才訓練的根本目的。口才訓練是以練為主的教學活動，訓練者是活動的主體，教學中我們充分發揮了學生的主體作用，同時也吸收他們參與到教材的編寫中來，參與教材編寫的學生教員大多有過課內外口才訓練的教學實踐。
基本介紹
- 書名：名家通識講座書系:口才訓練15講
- 出版社：北京大學出版社
- 頁數：398頁
- 開本：16
- 品牌：北京大學出版社
- 作者：孫海燕 劉伯奎
- 出版日期：2004年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787301065464
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《口才訓練15講》由北京大學出版社出版。
圖書目錄
《名家通識講座書系》總序
本書系編審委員會/1
前言/1
第一講 口才訓練古今中外百家談/1
一 孔子講究說話藝術/1
二 古希臘、古羅馬的演說家訓練/5
三 口才訓練在美國/7
四 日本人重視口才/14
五 中國專家談演講與口才訓練/15
六 當代大學生談課堂演講體驗/23
第二講 口才系統化訓練的層次與要求/34
一 口才系統化訓練的三個層次/34
二 口才系統化訓練的基本要求/39
第三講 心理素質最佳化及成功心理培養/43
一 最佳化心理素質是口語有效表述的保證/43
二 培養成功心理是心理素質最佳化的目標/46
三 成功心理訓練/51
第四講 你與眾不同——口才也有個性/65
一 口才與個性/65
二 我是男生——口才的男士魅力/71
三 我是女生——口才的女性韻味/75
四 我是東北人——個性化的國語口音/77
五 我是大學生——年齡層次不同，說話特點不同/81
六 我是IT業老闆一一行業與職位的烙印/85
七 我是我自己！/88
第五講 美化你的嗓音/93
一 人的聲音從何而來？/93
二 嗓音是你的第二張臉/95
三 真的存在有磁性的聲音？/97
四 是先天還是後天？/98
五 消除可能有的缺陷/99
六 精心呵護你的嗓子/104
第六講 思維模式最佳化訓練/107
一 思維模式最佳化訓練的目標要求/107
二 思維模式最佳化訓練的方法/108
三 綜合思維目標要求/127
四 綜合思維最佳化訓練/128
第七講 口語表述類型/145
一 單向表述主幹類型與理論界定/147
二 客體性表述與主體性表述/155
三 雙向交流主幹類型及其目標要求/157
第八講 聽話訓練/171
一 聽話理解訓練要求（初級）/171
二 聽話理解訓練要求（高級）/181
三 聽話訓練方法/186
第九講 此處無聲勝有聲——勢態語/190
一 眉來眼去傳真情/191
二 姿態展現你的風采/202
三 手勢的運用/206
四 服飾的魅力/209
五 善用無聲語展示你的自信/211
六 體態語的使用原則/213
第十講 如何進行專題演講/215
一 如何準備專題演講/216
二 如何寫演講稿/225
三 如何有效地登台演講/242
四 如何進行學術演講/251
第十一講 即興演講的技巧/262
一 什麼是即興演講/262
二 演講比賽中的即興演講特點/263
三 即興演講的心理控制技巧/266
四 即興演講的結構技巧/268
五 生活場景式的即興演講技巧/272
第十二講 如何提高論辯水平/287
一 提高論辯水平的三項原則/287
二 辯論交鋒的基本類型/307
第十三講 立論與辯駁訓練/319
一 論辯賽審題立論的技巧/319
二 論辯賽中的攻守對策/329
第十四講 如何進行求職面談/337
一 認識自我/338
二 求職熱身前的冷思考/339
三 應聘前的準備/341
四 臨場注意事項/347
五 走向明天/356
第十五講 主持藝術/358
一 隨時準備去主持/358
二 做好主持的條件/362
三 主持的方法/364
主要參考書目/395
本書系編審委員會/1
前言/1
第一講 口才訓練古今中外百家談/1
一 孔子講究說話藝術/1
二 古希臘、古羅馬的演說家訓練/5
三 口才訓練在美國/7
四 日本人重視口才/14
五 中國專家談演講與口才訓練/15
六 當代大學生談課堂演講體驗/23
第二講 口才系統化訓練的層次與要求/34
一 口才系統化訓練的三個層次/34
二 口才系統化訓練的基本要求/39
第三講 心理素質最佳化及成功心理培養/43
一 最佳化心理素質是口語有效表述的保證/43
二 培養成功心理是心理素質最佳化的目標/46
三 成功心理訓練/51
第四講 你與眾不同——口才也有個性/65
一 口才與個性/65
二 我是男生——口才的男士魅力/71
三 我是女生——口才的女性韻味/75
四 我是東北人——個性化的國語口音/77
五 我是大學生——年齡層次不同，說話特點不同/81
六 我是IT業老闆一一行業與職位的烙印/85
七 我是我自己！/88
第五講 美化你的嗓音/93
一 人的聲音從何而來？/93
二 嗓音是你的第二張臉/95
三 真的存在有磁性的聲音？/97
四 是先天還是後天？/98
五 消除可能有的缺陷/99
六 精心呵護你的嗓子/104
第六講 思維模式最佳化訓練/107
一 思維模式最佳化訓練的目標要求/107
二 思維模式最佳化訓練的方法/108
三 綜合思維目標要求/127
四 綜合思維最佳化訓練/128
第七講 口語表述類型/145
一 單向表述主幹類型與理論界定/147
二 客體性表述與主體性表述/155
三 雙向交流主幹類型及其目標要求/157
第八講 聽話訓練/171
一 聽話理解訓練要求（初級）/171
二 聽話理解訓練要求（高級）/181
三 聽話訓練方法/186
第九講 此處無聲勝有聲——勢態語/190
一 眉來眼去傳真情/191
二 姿態展現你的風采/202
三 手勢的運用/206
四 服飾的魅力/209
五 善用無聲語展示你的自信/211
六 體態語的使用原則/213
第十講 如何進行專題演講/215
一 如何準備專題演講/216
二 如何寫演講稿/225
三 如何有效地登台演講/242
四 如何進行學術演講/251
第十一講 即興演講的技巧/262
一 什麼是即興演講/262
二 演講比賽中的即興演講特點/263
三 即興演講的心理控制技巧/266
四 即興演講的結構技巧/268
五 生活場景式的即興演講技巧/272
第十二講 如何提高論辯水平/287
一 提高論辯水平的三項原則/287
二 辯論交鋒的基本類型/307
第十三講 立論與辯駁訓練/319
一 論辯賽審題立論的技巧/319
二 論辯賽中的攻守對策/329
第十四講 如何進行求職面談/337
一 認識自我/338
二 求職熱身前的冷思考/339
三 應聘前的準備/341
四 臨場注意事項/347
五 走向明天/356
第十五講 主持藝術/358
一 隨時準備去主持/358
二 做好主持的條件/362
三 主持的方法/364
主要參考書目/395
