《名家文學讀本:小學生豐子愷讀本》為“名家文學讀本”之一，是我國現代著名畫家、散文家、美術和音樂教育家、翻譯家豐子愷先生的文學選集，收錄了豐子愷的數十篇散文作品。《名家文學讀本:小學生豐子愷讀本》由樓淑建編寫，孫良好審定。豐子愷認為童年是人生的“黃金時代”。他憧憬於孩子的生活。他反對家長和老師按照成人的觀念去干預孩子，把孩子培養成“小大人”。他用文學也用美術和音樂來建構洋溢著童真的藝術世界，處處顯示其對童真的珍視和呵護，小朋友可以從中找到自己心嚮往之的精神樂園。
基本介紹
- 書名：名家文學讀本:小學生豐子愷讀本
- 類型：教材教輔與參考書
- 出版日期：2011年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787534266591, 7534266599
- 作者：樓淑建 孫良好
- 出版社：浙江出版聯合集團
- 頁數：223頁
- 開本：32
- 品牌：浙江少年兒童出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,後記,序言,
基本介紹
內容簡介
《名家文學讀本:小學生豐子愷讀本》：豐子愷（1898-1975）原名潤，號子愷，筆名TK。浙江桐鄉人。著有《緣緣堂隨筆》、《豐子愷兒童漫畫選》等。
走近大師，品讀經典。
品讀名家文學經典，打下人生精神底色，近來我的心為四事所占據了：天上的神明與星辰，人間的藝術與兒童，這小燕子似的一群兒女，是在人世間與我因緣最深的兒童，他們在我心中占有與神明、星辰、藝術同等的地位。
走近大師，品讀經典。
品讀名家文學經典，打下人生精神底色，近來我的心為四事所占據了：天上的神明與星辰，人間的藝術與兒童，這小燕子似的一群兒女，是在人世間與我因緣最深的兒童，他們在我心中占有與神明、星辰、藝術同等的地位。
作者簡介
樓淑建，網名貝殼的淚。浙江諸暨人。現供職於諸暨市教育局教科所。中學高級教師，浙江省教壇新秀。在全國及省級青年教師素質比賽、課堂教學比賽中，多次獲得一、二等獎。長期致力於國小語文整體課程建設，在《人民教育》、《中國教育報》等報刊發表文章數十篇，編寫有《小學生名著導讀》、《讀吧》、《新經典·日日誦》等多種少兒課外讀物。
叢書主編簡介：
錢理群，北京大學中文系教授，中國現代文學研究學者。作為知名的人文學者，錢理群先生尤其關注中國現代文學經典作家作品在青少年中的傳播和普及，不僅向研究生、本科生講魯迅，講蕭紅，還向中學生講魯迅，並為中小學生編《新語文讀本》、《詩歌讀本》。所倡導的以“立人”為中心的語文教育理念，近年來影響了越來越多的語文教師。
叢書主編簡介：
錢理群，北京大學中文系教授，中國現代文學研究學者。作為知名的人文學者，錢理群先生尤其關注中國現代文學經典作家作品在青少年中的傳播和普及，不僅向研究生、本科生講魯迅，講蕭紅，還向中學生講魯迅，並為中小學生編《新語文讀本》、《詩歌讀本》。所倡導的以“立人”為中心的語文教育理念，近年來影響了越來越多的語文教師。
媒體推薦
豐子愷和小學生天生有緣，因為他有三大愛，而且都愛得特別。他一愛世間萬物，以一個佛教徒的慈悲呵護生命，護生就是護心，看管好自己善良的心；二愛兒童，女兒說他“甚至是一位兒童的崇拜者，他則稱自己是'老兒童'”；三愛藝術，有善於發現美的特異的眼睛和耳朵。豐子愷集文學家、教育家、藝術家於一身，漫畫與文字相得益彰，他的作品也更容易進入小學生的世界。
——錢理群（北京大學中文系教授、博士生導師）
豐子愷認為童年是人生的“黃金時代”。他憧憬於孩子的生活。他反對家長和老師按照成人的觀念去干預孩子，把孩子培養成“小大人”。他用文學也用美術和音樂來建構洋溢著童真的藝術世界，處處顯示其對童真的珍視和呵護，小朋友可以從中找到自己心嚮往之的精神樂園。
——孫良好（溫州大學人文學院教授、碩士生導師）
他是中國現代漫畫之父：他的散文家喻戶曉；他翻譯的英、俄、日作品疊起來，有一個小孩那么高；他善作畫喜書法，會彈風琴拉小提琴但他只願作“兒童的崇拜者”，他用他的畫和文字，描繪著一個真、善、美的純淨世界。
——樓淑建（浙江省諸暨市教科所教科員）
——錢理群（北京大學中文系教授、博士生導師）
豐子愷認為童年是人生的“黃金時代”。他憧憬於孩子的生活。他反對家長和老師按照成人的觀念去干預孩子，把孩子培養成“小大人”。他用文學也用美術和音樂來建構洋溢著童真的藝術世界，處處顯示其對童真的珍視和呵護，小朋友可以從中找到自己心嚮往之的精神樂園。
——孫良好（溫州大學人文學院教授、碩士生導師）
他是中國現代漫畫之父：他的散文家喻戶曉；他翻譯的英、俄、日作品疊起來，有一個小孩那么高；他善作畫喜書法，會彈風琴拉小提琴但他只願作“兒童的崇拜者”，他用他的畫和文字，描繪著一個真、善、美的純淨世界。
——樓淑建（浙江省諸暨市教科所教科員）
圖書目錄
第一編 生物樂園——萬物皆靈
“不生眼睛”的扁豆秧
“不喝肉湯”的楊柳
“混血美女”阿咪
“日月眼”白象
貓伯伯
鵝老爺
養鴨
蝌蚪
蜜蜂
第二編 兒童樂園——長尾巴的人
華瞻的日記
給瞻瞻
送阿寶出黃金時代
作父親
抱著飯粒的蝦
引蚊深入
額頭上的“船票”
三種遊戲
第三編 茶坊樂園——一杯“雞尾茶”
無鉗蜈蚣
盆子三娘娘
“咬瓜子”博士
貪污的貓
寄宿生活的回憶
爆炒米花
椅子≠屁股
漫畫家的眼睛
你天天帶著個“丈夫”去上學
口中官匪
名叫“丫頭”的老頭子
車廂社會
第四編 藝術樂園——從頭到腳都是美
畫得像
難服侍的眼睛
尋開心
珍珠米
胡桃雲片
吃蟹
放債圖利，喝酒不求醉
獨攬梅花掃臘雪
翡翠笛
桂林的山
黃山松
第五編 故事樂園——豐子愷“漫畫和故事”大講堂
繞口令漫畫
兒童漫畫
人物漫畫
一組“母愛”的動物漫畫
故事漫畫
兒童故事大講堂
第六編 寫在後面——生命里的重
生命里的重——最重要的人
生命里的重——最重要的家
生命里的重——最重要的事
尋寶樂園背後的故事——也算後記
“不生眼睛”的扁豆秧
“不喝肉湯”的楊柳
“混血美女”阿咪
“日月眼”白象
貓伯伯
鵝老爺
養鴨
蝌蚪
蜜蜂
第二編 兒童樂園——長尾巴的人
華瞻的日記
給瞻瞻
送阿寶出黃金時代
作父親
抱著飯粒的蝦
引蚊深入
額頭上的“船票”
三種遊戲
第三編 茶坊樂園——一杯“雞尾茶”
無鉗蜈蚣
盆子三娘娘
“咬瓜子”博士
貪污的貓
寄宿生活的回憶
爆炒米花
椅子≠屁股
漫畫家的眼睛
你天天帶著個“丈夫”去上學
口中官匪
名叫“丫頭”的老頭子
車廂社會
第四編 藝術樂園——從頭到腳都是美
畫得像
難服侍的眼睛
尋開心
珍珠米
胡桃雲片
吃蟹
放債圖利，喝酒不求醉
獨攬梅花掃臘雪
翡翠笛
桂林的山
黃山松
第五編 故事樂園——豐子愷“漫畫和故事”大講堂
繞口令漫畫
兒童漫畫
人物漫畫
一組“母愛”的動物漫畫
故事漫畫
兒童故事大講堂
第六編 寫在後面——生命里的重
生命里的重——最重要的人
生命里的重——最重要的家
生命里的重——最重要的事
尋寶樂園背後的故事——也算後記
後記
歡迎你尋寶歸來，孩子。
清點一下，你遊玩了哪幾個樂園，你最喜歡哪個樂園呢？樂園裡的寶貝找到了嗎？收集齊了幾個寶貝呢？
尋寶樂園看似簡單，其實呢，裡面藏著不少秘密通道，只有本領高超的孩子，才能發現暗道，找到機關，一步步通向樂園的最隱最深處。
舉個例子來說吧：《茶坊樂園》里，就埋有三條暗道。第一條暗道，是專為寫作文頭痛的孩子準備的。畫家和文學家的雙重身份，注定豐子愷的描寫相當細膩傳神：小人物的細膩描繪——日常生活細節的細膩描繪——細小事物的細膩思考——社會百態人物的細膩刻畫。這條暗道，如果你細細探索，把“機關”暗暗記在心頭，一定會在出口處豁然開朗。第二條暗道，機關密碼是豐子愷的情感，沿著“留意——關注——深層同情之路”，最後一定能抵達一個滿溢著人性之美的後花園。第三條暗道的布局，關鍵字是“內容、字數、體裁、形式”。這條暗道是怎么鋪成的，好奇的你，自己去發現吧！
親愛的孩子，你收穫到了這么多寶貝，我也收穫到了一個寶貝——“瘋子”的綽號。我為什麼會被人叫作“瘋子”呢？
為了造好樂園，這一年來，我閱讀過的豐子愷文集、畫卷、評論，如果疊起來，比我家的電腦桌還要高得多。家人笑著說我得改名了，“樓淑建”要倒過來念——“建書樓”。這一年來，建樂園埋暗道，占用了我大量業餘生活時間。每當站著發獃時，每當坐在電腦前碼字時，女兒王雨奇就會笑著打趣我說：“這孩子，又'瘋'了。”
名冢讀本就如一座美麗的半空樓閣，那裡有大師最美麗的身影，那裡盛放著中國精神和中國文字的寶物。我願意用自己的全力來建造樓梯。如果你是那個嚮往高處的孩子，願意爬著樓梯抵達樓閣的深處，我很高興為你而“瘋”。
其實，這個樂園背後，除了我這個“瘋子”，還有一群人，大家共同托起了一個豐盈的世界。
感謝《名家文學讀本》編寫團隊的朋友們，我們因信念而連線在一起，點點滴滴的美好，銘記於心。感謝參與審稿的專家學者。錢理群老師是讀本的領路人，也是終極審稿，他給《豐子愷讀本》的意見令我倍受鼓舞。讀本編寫過程中，幾次煩擾到豐子愷先生的女兒豐一吟女士，願八十三歲的豐阿姨福壽康寧。讀本得到了孫良好教授的指點，他比我更相信兒童。感謝浙江少年兒童出版社，金曉光和劉元沖兩位編輯辛苦了。感謝諸暨濱江國小丁淑麗老師和她班上的幾名學生。他們為我初選的兩百篇文稿打分，提出問題困惑，還承擔了複印、校對工作。他們是讀本的編輯者，也是第一讀者。
最後，感謝女兒王雨奇的一路相伴，將此書作為你十歲的獻禮，願你長得純淨而又有力量。書里，有媽媽送給你的珍貴寶貝，願你能找尋得到。
清點一下，你遊玩了哪幾個樂園，你最喜歡哪個樂園呢？樂園裡的寶貝找到了嗎？收集齊了幾個寶貝呢？
尋寶樂園看似簡單，其實呢，裡面藏著不少秘密通道，只有本領高超的孩子，才能發現暗道，找到機關，一步步通向樂園的最隱最深處。
舉個例子來說吧：《茶坊樂園》里，就埋有三條暗道。第一條暗道，是專為寫作文頭痛的孩子準備的。畫家和文學家的雙重身份，注定豐子愷的描寫相當細膩傳神：小人物的細膩描繪——日常生活細節的細膩描繪——細小事物的細膩思考——社會百態人物的細膩刻畫。這條暗道，如果你細細探索，把“機關”暗暗記在心頭，一定會在出口處豁然開朗。第二條暗道，機關密碼是豐子愷的情感，沿著“留意——關注——深層同情之路”，最後一定能抵達一個滿溢著人性之美的後花園。第三條暗道的布局，關鍵字是“內容、字數、體裁、形式”。這條暗道是怎么鋪成的，好奇的你，自己去發現吧！
親愛的孩子，你收穫到了這么多寶貝，我也收穫到了一個寶貝——“瘋子”的綽號。我為什麼會被人叫作“瘋子”呢？
為了造好樂園，這一年來，我閱讀過的豐子愷文集、畫卷、評論，如果疊起來，比我家的電腦桌還要高得多。家人笑著說我得改名了，“樓淑建”要倒過來念——“建書樓”。這一年來，建樂園埋暗道，占用了我大量業餘生活時間。每當站著發獃時，每當坐在電腦前碼字時，女兒王雨奇就會笑著打趣我說：“這孩子，又'瘋'了。”
名冢讀本就如一座美麗的半空樓閣，那裡有大師最美麗的身影，那裡盛放著中國精神和中國文字的寶物。我願意用自己的全力來建造樓梯。如果你是那個嚮往高處的孩子，願意爬著樓梯抵達樓閣的深處，我很高興為你而“瘋”。
其實，這個樂園背後，除了我這個“瘋子”，還有一群人，大家共同托起了一個豐盈的世界。
感謝《名家文學讀本》編寫團隊的朋友們，我們因信念而連線在一起，點點滴滴的美好，銘記於心。感謝參與審稿的專家學者。錢理群老師是讀本的領路人，也是終極審稿，他給《豐子愷讀本》的意見令我倍受鼓舞。讀本編寫過程中，幾次煩擾到豐子愷先生的女兒豐一吟女士，願八十三歲的豐阿姨福壽康寧。讀本得到了孫良好教授的指點，他比我更相信兒童。感謝浙江少年兒童出版社，金曉光和劉元沖兩位編輯辛苦了。感謝諸暨濱江國小丁淑麗老師和她班上的幾名學生。他們為我初選的兩百篇文稿打分，提出問題困惑，還承擔了複印、校對工作。他們是讀本的編輯者，也是第一讀者。
最後，感謝女兒王雨奇的一路相伴，將此書作為你十歲的獻禮，願你長得純淨而又有力量。書里，有媽媽送給你的珍貴寶貝，願你能找尋得到。
序言
豐子愷應該不陌生吧，我們在語文課堂里讀過他的小品文《白鵝》。豐子愷一生大約發表了五百多篇隨筆，他的《緣緣堂隨筆》不僅在中國家喻戶曉，在美國、澳大利亞、法國和新加坡等國也擁有了越來越多的讀者。不過我猜，你肯定不知道，豐子愷是中國現代藝術史上第一位被稱作“漫畫家”的畫家。
聽到這裡，也許你會問：“豐子愷到底是作畫作得好，還是文章寫得好？”有人戲說：“豐子愷，現代畫家裡呢，寫散文寫得最好；現代作家裡呢，畫畫畫得最好。”
哇，好像有雙槍老太婆的本領。我們先不管他是左手槍法厲害還是右手槍法厲害，僅是雙槍並發的樣子，想想就有趣。
人們還給豐子愷戴上了一頂頂帽子：音樂教育家、美術教育家、翻譯家等等。這些帽子看著有些陌生，我解釋給你聽：
豐子愷會英語、俄語，更精通日語；他善作畫喜書法會彈風琴拉小提琴。豐子愷教過大學、中學，偶爾還客串教教國小；當然，他當老師可不是只教畫畫唱歌這么簡單他想把藝術的精神和思想撒播到孩子們的心裡去。我舉個例子給你聽吧：他寫編譯過四十多本音樂書、二十多本美術書，疊起來大概有多高？差不多有一個小孩子高了吧。
看到這裡，小朋友們可能會覺得，好像豐子愷長著三頭六臂，無所不能，無所不會。一個人的世界可以有多大呢？有點好奇，那就趕緊邁步跨進豐子愷的神奇世界吧！
聽到這裡，也許你會問：“豐子愷到底是作畫作得好，還是文章寫得好？”有人戲說：“豐子愷，現代畫家裡呢，寫散文寫得最好；現代作家裡呢，畫畫畫得最好。”
哇，好像有雙槍老太婆的本領。我們先不管他是左手槍法厲害還是右手槍法厲害，僅是雙槍並發的樣子，想想就有趣。
人們還給豐子愷戴上了一頂頂帽子：音樂教育家、美術教育家、翻譯家等等。這些帽子看著有些陌生，我解釋給你聽：
豐子愷會英語、俄語，更精通日語；他善作畫喜書法會彈風琴拉小提琴。豐子愷教過大學、中學，偶爾還客串教教國小；當然，他當老師可不是只教畫畫唱歌這么簡單他想把藝術的精神和思想撒播到孩子們的心裡去。我舉個例子給你聽吧：他寫編譯過四十多本音樂書、二十多本美術書，疊起來大概有多高？差不多有一個小孩子高了吧。
看到這裡，小朋友們可能會覺得，好像豐子愷長著三頭六臂，無所不能，無所不會。一個人的世界可以有多大呢？有點好奇，那就趕緊邁步跨進豐子愷的神奇世界吧！
