名人家教故事與短評

《名人家教故事與短評》是新世紀出版社出版的一本圖書，作者鄧宏志。

基本介紹

• 書名：名人家教故事與短評
• 作者：鄧宏志
• ISBN：978-7-5405-8936-3
• 類別：親職教育
• 定價：29.8元
• 出版社：新世紀出版社
• 出版時間：2015年5月
• CIP核字號：2015051927

基本信息

出版發行：新世紀出版社

字 數：160千

頁　數：254

規 格：890毫米 x 1240毫米

開 本：32

版　次：2015年5月第1版

印　次：2015年5月第1次印刷

包　裝：平裝

定 價：29.8元

內容簡介

本書稿精選古今中外的政治家、思想家、科學家、藝術家、企業家的成長故事和作者的精當點評短文，通過一些典型的故事情節，突出父母在孩子成長路上對孩子的正確教育，可以影響一個人的性格、品性、胸懷、鑽研精神等，突出了良好的親職教育對一個人的正面影響。

圖書目錄

• 卷首語
  
• 毛澤東——一代偉人的父親母親
  評：大愛永恆
  
• 周恩來——三母育恩來
  評：孩子是父母的影子
  
• 徐悲鴻——青出於藍勝於藍
  評：要讓孩子“人窮志不窮”
  
• 蔡元培——割肉醫母病
  評：讓孩子自立自強
  
• 孟子——“孟母三遷”傳千古
  評：為孩子創設最佳成長環境
  
• 陶侃——為官清廉遵母訓
  評：家風正，子孫賢
  
• 岳飛——精忠報國民族魂
  評：以大義教子成大器
  
• 歐陽修——畫荻教子
  評：注意親職教育重要性、時效性
  
• 司馬光——一生的忠告
  評：批評教育不可忽視
  
• 華盛頓——要求兒子永遠做好事的母親
  評：撥正孩子前進的方向
  
• 傑斐遜——形象風格酷似父親
  評：父母榜樣力量大
  
• 林肯——天使般的兩個母親
  評：別把父母的不幸轉移給孩子
  
• 羅斯福——富紳家庭走出的總統
  評：愛有度 ，教有方
  
• 柴契爾夫人——女首相個性源於父親
  評：目標始終如一
  
• 林則徐——一身正氣父與子
  評：塑造孩子正直的靈魂
  
• 錢學森——理念開闊育英才
  評：建造孩子的塔型知識結構
  
• 鄧稼先——默默無聞的“兩彈元勛”
  評：點撥·理想·動力
  
• 王選——當代畢昇與他的父親
  評：良好習慣要家長傳與帶
  
• 諾貝爾——子承父業創奇蹟
  評：教孩子學會戰勝挫折
  
• 愛迪生——偉大母愛育奇才
  評：給孩子一片藍天
  
• 愛因斯坦——被人看不起的差生成了最偉大物理學家
  評：父母對孩子有信心孩子才會有自信
  
• 居里夫人——科學家盛譽掩蓋下的教育家
  評：家庭互助合作方式教育好
  
• 莫扎特——家庭環境薰陶出的音樂小天才
  評：家庭環境對孩子成長有決定性影響
  
• 歌德——聽著故事長大的大作家
  評：給孩子插上獨立飛翔的翅膀
  
• 達爾文——母親教他認識了大自然
  評：啟蒙教育要順應人才成長規律
  
• 巴甫洛夫——一個答覆決定了生物學家的人生軌跡
  評：尊重孩子的選擇
  
• 彼得爾——只要求兒子勤快
  評：無為而治也是一種教育方式
  
• 楊振寧——受益於學者父親的悉心指導
  評：注意孩子成長的階段性
  
• 崔琦——農村母親的遠見卓識
  評：幫助孩子抓住機遇
  
• 梁啓超——一門三院土
  評：掌握好教子的方法
  
• 茅盾——家慈是良師
  評：家庭是教育的一個基本單位
  
• 老舍——“母親給我的是生命的教育”
  評：非智力因素家教更要緊
  
• 胡適——鄉間女子培養出有大學問的兒子
  評：生活即教育
  
• 福特——真正明智的父親
  評：尊重，亦是智慧
  
• 基辛格——夫妻教子好搭檔
  評：剛柔兼濟效果好
  
• 賴斯——父親給了她充分的自信
  評：自信是成功的基石
  
• 董建華——父親精心雕琢的一顆明珠
  評：圈子裡育不出千里馬
  
• 宋氏三姐妹——多種文化合成的非凡氣質
  評：腹有詩書氣自華
  
• 比爾·蓋茨——夢想成真的軟體之王
  評：興趣是孩子最好的老師
  
• 後記
  

卷首語

孩子一旦降生，做父母的自然而然就會有許許多多對小孩未來的美好願景。

然而，如何教子才能夢想成真？這個隨之而來又揮之不去的問題，卻常常纏繞著人們的思緒。

誰都知道種瓜得瓜、種豆得豆的道理，可是如何去“種”？也許有很多的人會關注中外歷史和當今世界上那些為人類做出過傑出貢獻的人，他們的成長之路是怎么走的？他們身後的父母又是怎樣教導他們的？《名人家教故事與短評》這本書，就是力圖通過所選的39篇人物故事以及旨在拋磚引玉的39篇短評，與人們共同探討上述問題。

誠然，教育是有規律可循的。但正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個孩子和家庭。因而，絕沒有可供照搬照套、一成不變、四海皆準的家教公式。尤其是，不應把特例當成規律。

如果這本書能為讀者思考問題時開啟一扇亮窗，編著人就心滿意足了。