同化國小創建於1911年(宣統三年),地點位於靈川鎮同化村委俸家村旁,148鄉道附近。現有6個教學班87名學生,教職工13人。
基本介紹
- 中文名:同化國小
- 地址:靈川鎮同化村委俸家村
- 郵編:541200
- 校長兼書記:黃桂清
- 副校長:李國英 、陽蘭英
同化國小創建於1911年(宣統三年),地點位於靈川鎮同化村委俸家村旁,148鄉道附近。現有6個教學班87名學生,教職工13人。
同化國小創建於1911年(宣統三年),地點位於靈川鎮同化村委俸家村旁,148鄉道附近。現有6個教學班87名學生,教職工13人。基礎設施學校占地面積10000平方米,校舍總面積1717平方米。學校已建有一棟教學樓、一棟教師...
靈川縣靈川鎮同化國小,創建於1911年(宣統三年),位於廣西桂林靈川縣靈川鎮同化村委俸家村旁,是靈川縣教育局主管的一所公辦國小。 截至2019年5月,學校占地面積10000平方米,校舍總面積1717平方米,有6個教學班87名學生,教職工13人...
同化寺國小 同化寺國小,2003年廢止的地名。地名含義 為當地小孩提供受教育讀書的地方。歷史沿革 始建於七十年,2003年廢除,沿用至今。
會昌縣周田中心國小(老校區)創建於公元1921年,原名“同化高等國小”,原校址位於圩鎮中心地帶,因2010年12月23日離學校500米處發生嚴重地質沉降災害後,各級政府高度重視,於2011年1月10日在巍巍紫雲山下選擇新校址,建設新校區,歷經...
[照片:剪彩、教師合影、部分校友合影]1996年,推進教育現代化建設,改造薄弱學校,集街國小併入一中心國小為一中心國小分部,實現資源共享,校風、班風、學風同化。時有班級35個,學生1850名,教職工107人。1996-1997學年始執行省教委《小...
民辦非企業單位 成立日期: 2016-08-05 統一社會信用代碼: 52451324MJN7450701 業務主管單位: 金秀縣教育和科技局 登記證號: 52451324MJN7450701 法定代表人: 黃桂莉 地址: 金秀縣三江鄉同化國小內 ...
始建於1958年,1977年被確定為全省首批辦好的重點國小之一,是一座頗具歷史的、具有典型的小巧嚴謹風格的城鎮國小,校園面積20畝左右。2008年“5.12”汶川大地震後,得到區委區政府的高度重視,實施校舍安全工程,新校址建於青白江區同化...
儘管國小生獲取概念有概念形成和概念同化這兩種基本形式,各類概念的形成又有各自的特點,但不管以何種方式獲得概念,一般都會遵循從“引入一理解一鞏固一深化”這樣的概念形成路徑。下面就概念教學中每個環節的教學策略及應注意的問題作一...
發揮骨幹教師、名師示範作用,同化教師的教學思想,激發教師的追求欲望。每學期骨幹教師都要為教師做講座至少1-2次。開展師徒結對活動,為教師創造一幫一的互助平台。2008年以來,該校先後有百餘人次參加學校賽講活動,10餘人次做區級...
集體輿論能左右集體的方向,具有無形同化的功能,能產生潛移默化的影響。要營造正確的輿論,要引領積極的輿論。四是建設關係文化。要增進人際關愛、要增強人際影響、要加強人際交往。五是建設活動文化。寓政治於活動之中,寓思想於活動之...
經審理查明,從2012年12月至2013年6月,楊某某在雲南省臨滄市雙江縣勐勐鎮同化村忙籠國小任課期間,以讓學生到其宿舍拿作業、拿試卷、問話為由,先後對該校七名小學生實施強姦。另查明,2012年3月至4月,楊某某在臨滄市臨翔區圈內...
但我們發現這些場都具有一個共同的特質就是能對進入其中的特定物體產生作用,而這種作用是以感染、同化為基礎的。基於此,如果能在校園裡也構建起一種能對師生產生積極作用的場,那么德育的許多問題就可能會變得更加生動,可能會自然而然...
校園文化是一所學校內部所形成的為其成員所共同遵守的,並得到同化的價值體系、行為準則和共同作風的總和。它體現了教師和學生的發展所達到的程度,是一種具有時代特徵的群體文化,是社會文化的重要組成部分。“十一五”期間,我校的校園...
劉世鈺,萬安縣人。創辦同化國小,並任校長。1916年夏,東渡日本求學。途經上海時,加入孫中山領導的中華革命黨。簡介 劉世鈺(1886—1974)字振群,號嵇鶴,萬安縣人。光緒三十二年(1906)考入吉安府立中學,後回萬安當國小教員。其間...
新中國成立後,同化鄉更名為太陽鄉,同化鄉中心國小相應更名為惠水縣太陽國小,縣教育主管部門派進公辦教師,學校不斷得到發展和完善。1983年在地方黨委和政府的關心與支持下,縣教育局撥款在鄉所在地(擺王村四組)新建校舍,撤離擺王...
良好的校風既是教育和管理的成果之一,又在教育和管理上具有特殊的作用,它有一股巨大的同化力、促進力和約束力,是一種精神力量和優良傳統。建設好的校風是學校管理者的一項重要任務。簡介 社會主義高等教育的培養目標是使受教育者成為有...
1918年 10月黑龍江督軍署頒布鄂倫春族同民教育簡章,宗旨為“同化鄂民,堅心內向”。先後創辦 9所國小。1929 年成立齊齊哈爾蒙旗教育委員會,負責管理各旗達斡爾族的教育事業,陸續創辦一批中、國小校,並在瀋陽市創辦東北蒙旗師範學校。
成年人同化 在兒童心理發展過程中,他們會產生“要象大人一樣”的願望,這種願望會導致他們對同性家長或同性的所崇拜的人物進行“認同”,也就是說,被他“認同”的人“同化”,這種同化作用也就是對他人的特徵的吸收,可以促使男孩向...