吉林農業大學 生命科學學院成立於2000年12月。建院以來，學院秉承“立德樹人，求實創新”的辦學理念，遵循“教學、科研、學科、平台、基地”五位一體、協同發展的辦學模式，堅持“教學立院、科研強院、人才興院”的辦學思路，以培養生物科學及其相關領域的複合型創新人才為目標，立足本科教育，加強研究生培養，引領科技創新，服務社會發展，推進文化傳承，取得了豐碩成果，目前在全國同類學院中具有重要影響。
基本介紹
學校簡介,學院概況,發展歷程,組織機構,師資隊伍,學科建設,教學工作,科學研究,人才培養,社會服務,國外合作辦學與交流,
學校簡介
吉林農業大學創建於1948年，是吉林省屬重點大學，是我國首批具有學士、碩士學位授予權的高等院校之一，1993年，成為吉林省省屬院校中最早獲得博士學位授權單位的高校，2011年，成為吉林省人民政府與農業部合作共建大學，並被教育部授予“全國畢業生就業典型經驗高校”稱號。學校辦學條件優越，師資力量雄厚，校園風光別致，是治學育人的佳園。
學校辦學歷史悠久，文化底蘊深厚，是吉林省農業、農村發展不可替代的、重要的人才培養搖籃和科技創新基地。經過67年的奮鬥與努力，現已發展成以涉農優勢學科為骨幹，多學科協調發展的綜合性農業大學。學校占地近1400公頃，其中校園占地面積319.02公頃，總建築面積72萬平方米，除土地外的固定資產總額逾22億元，圖書館藏書246.68萬冊。教學、科研資源配置更趨合理。
學校現有教職工1820人，其中，專任教師1039人，高級專業技術職稱655人，中國工程院院士1人，國務院學科評議組成員2人，“長江學者”特聘教授1人。形成了結構合理、素質優良、充滿活力的高水平師資隊伍。學校現有各類全日制在校生18000餘人，成人本、專科函授生在校生規模穩定在9000人以上。
學校設有15個學院，1個研究生學院，2個直屬教學部門。擁有7個博士後科研流動站，5個一級博士學位授權學科，21個二級博士學位授權學科，17個一級碩士學位授權學科，78個二級碩士學位授權學科，59個本科專業，1個國家重點（培育）學科和13個省部級重點學科。學校現有國家級科研平台1個，41個省部級科研平台，5個國際合作與校企合作平台，各種類型校內外實踐教學基地386個。
學校依託雄厚的學科實力和教學科研資源優勢，堅持“以服務地方經濟建設和社會發展為己任”的辦學理念，倡導“明德崇智、厚朴篤行”的校訓精神，以內涵發展為主題，大力推進以提高教學質量和學生綜合素質為核心的教育教學改革，探索並運行了“基礎+平台”的人才培養模式，努力培養寬口徑、厚基礎、強能力、高素質的複合型與創造性人才。堅持科技為地方經濟建設服務的方針，走出了一條“把論文寫在吉林大地上”的科教服務之路。
“十一五”以來，學校共承擔國家“863”、“973”、科技支撐計畫、國家自然科學基金等各類科研項目2446項，取得科研成果1489項，獲省級以上科研獎勵264項，其中，獲國家自然科學獎、國家科學技術進步獎、國家技術發明獎5項，連續多年獲省科學技術獎數量居省屬高校首位。學校已探索出面向“三農”，以大學為依託，以示範區、專家大院等為載體的新型農村科技服務之路；通過承擔建設科技示範區、專家大院、新農村建設幫扶點等選派省市級科技特派員及科教人員下鄉，共推廣項目成果、實用技術近千項，累計增收200餘億元。
學校實施開放辦學戰略，不斷拓展辦學空間，先後與美國、日本、義大利、烏克蘭、加拿大、英國、韓國、俄羅斯等國家的40多所院校和科研院所建立了校際交流合作關係，派出中青年骨幹教師、科研與管理骨幹赴美國、日本、韓國、俄羅斯、加拿大等國家和地區訪學、科研合作、參加學術交流會議近千人次。學校高度重視並大力開展援外工作，是省屬高校中第一所開展國家級援外培訓項目的學校，並承擔建設了國家首批援非農業技術示範中心之一——尚比亞農業技術示範中心。2012年，學校與義大利卡麥利諾大學合作舉辦生物技術專業本科教育項目正式獲得教育部批准，標誌著我校高等教育國際化水平達到了一個新的歷史高度。
多年來，學校先後榮獲全國普通高等學校優秀教務處、全國星火計畫先進集體、國家科技扶貧先進集體、全國科技特派員工作先進集體、全國高等院校後勤工作先進集體、全國五四紅旗團委、全國體育工作先進學校、國家現代農業技術培訓基地、“十一五”國家科技計畫執行優秀團隊、教育部“十五”和“十一五”高校科技管理先進團隊、全國科協系統先進集體等榮譽稱號，18次被評為全國大學生社會實踐活動先進單位。2001年和2007年，兩次接受教育部本科教學工作評估，兩次均獲得“優秀”成績。
面對高等教育改革和發展的新形勢，學校將進一步解放思想，深化改革，努力夯實辦學基礎，積極推進內涵發展，為實現以農為優勢和特色，面向區域及地方經濟建設的多科性教學研究型全國先進大學的目標而努力奮鬥。
學院概況
發展歷程
吉林農業大學生命科學學院成立於2000年12月。建院以來，學院秉承“立德樹人，求實創新”的辦學理念，遵循“教學、科研、學科、平台、基地”五位一體、協同發展的辦學模式，堅持“教學立院、科研強院、人才興院”的辦學思路，以培養生物科學及其相關領域的複合型創新人才為目標，立足本科教育，加強研究生培養，引領科技創新，服務社會發展，推進文化傳承，取得了豐碩成果，目前在全國同類學院中具有重要影響。
組織機構
學院現設生物工程、生物技術、生物化學和製藥工程4個系，發酵工程、酶與生物工程深加工、生物學原理、基因與細胞工程、生物化學、分子生物學、藥學原理和製藥技術8個教研室，擁有生物反應器與藥物開發教育部工程研究中心，中央與地方共建實驗室—農業生物技術與生物資源實驗室，吉林省秸稈高效利用高端創新平台，吉林省生物反應器與藥物開發重點實驗室，吉林省人參基因資源開發與利用工程研究中心5個科研平台。
師資隊伍
學院重視師資隊伍建設，堅持“用好現有人才，留住關鍵人才，引進亟需人才，培養未來人才，共享特殊人才，把人人當作人才”的用人思路。現有在崗教職員工共75人，具有博士學位的教師比例逾90%，其中教授11人，副教授23人，講師25人。學院擁有“長江學者”1人（外聘），國家“千人計畫”入選者1人（外聘），國家“萬人計畫”科技創新領軍人才1人，科技部創新人才推進計畫中青年科技創新領軍人才1人，教育部新世紀人才1人，吉林省拔尖創新人才2人，吉林省教學名師3人。
學科建設
學院現有作物生物技術博士授權學科和生物學一級碩士學位授權學科，包括作物生物技術、動物學、水生生物學、生物化學與分子生物學、生物物理學、作物生物技術、細胞生物學、生理學、微生物學、發育生物學、遺傳學、生物技術、生物資源學13個二級碩士學位授權學科，以及生物工程和製藥工程2個專業碩士學位授權學科。學院的生物學一級學科為吉林省“十二五”優勢特色重點學科。
教學工作
學院堅持以教學為中心，高度重視教育教學改革。“十二五”以來教學成果顯著，獲吉林省教學成果一等獎2項，二等獎1項。《基礎生物化學》和《生物資源學》被評為國家精品課程；《酶工程》、《基因工程》和《生物化學》被評為吉林省精品課程； “生物技術專業教學團隊”、“生物化學系列課程教學團隊”和 “生物工程專業教學團隊”被評為吉林省優秀教學團隊。生物技術和生物工程專業被評為吉林省“十二五”特色專業。
科學研究
學院依託5個平台，構建“大團隊、大平台、大項目、大成果”的格局，凝練了植/菌物生物反應器與功能基因組學，作物基因組學，長白山特色植物資源多樣性及其利用，生化免疫與大分子結構及功能，生物轉化與酶工程等科研方向。“十二五”以來，學院教師承擔了國家“863”、國家“948”、國家自然科學基金、吉林省科技廳、教育廳及長春市科技局等科研課題共140餘項，科研經費超3000萬元。發表SCI/EI收錄論文50餘篇（其中影響因子最高為IF=19.97）；獲授權專利20餘項，選育新品種10個；主持國家自然科學基金11項，獲省級科技進步獎、省級技術發明獎及省級自然科學學術成果獎共31項，其中一等獎3項，二等獎20餘項。
人才培養
學院現有生物工程、生物技術、製藥工程及中意合作辦學（生物技術）4個本科專業，在讀全日制普通高等教育本科生 1150人，研究生224人。依託學院重點實驗室和科技平台，大學生的科技創新能力得到了極大的提高，在全國“挑戰杯”、“大學生創新”、建模大賽、製藥工程設計大賽及吉林省實驗技能大賽等各項賽事中均獲得多項大獎。本科生考研率每年穩定在20%左右，學院本科生和研究生就業率都保持在95%以上。
社會服務
產學研結合，服務地方社會經濟發展是學院工作目標之一。多年來，學院教師結合自己的研究方向與國內大型企業，如長春大成實業集團有限公司、瀋陽禾豐有限公司、松原嘉吉生化有限公司及四平金士百集團等，建立了良好的合作關係。一方面為企業帶來了技術支持，另一方面也為學生就業拓寬渠道。
國外合作辦學與交流
學院十分重視國內外交流與合作，不斷拓寬合作渠道。2012年6月學院與義大利卡麥利諾大學簽署合作辦學協定，並在2013年開始招生，目前擁有2屆共146名合作辦學學生，創建了我校本科辦學國際化之先例。學院支持和鼓勵教師出國進修、學習和從事合作研究，近年來，學院教師有30餘人次到美國加州大學戴維斯分校、美國德州農工大學、加拿大阿爾伯塔大學等國外著名大學進修或開展合作研究。
（各項數據截止到2015年6月）
