合肥學院基礎實驗與實踐教學中心（以下簡稱“中心”）起源於學院的大學物理實驗室、金工實訓工廠和電工電子實習室。2004年9月，為了更好的培養學生的動手能力、創新能力，實現資金集中使用，合理調配，基礎實驗、實訓資源共享，提高設備利用率。學院領導決定在原有的大學物理實驗室、金工實習工廠和電工電子實習室的基礎上組建中心。幾年來，在院領導的關心支持下、教務處的統一部署和規劃下，中心接收了電子系的數電、模電實驗室和電工實驗室及化工系的基礎化學實驗室，擴建了基礎化學實驗室，建成計算機輔助設計實驗室和人文社科實驗室。07、08年學院又投近300萬的資金對大學物理實驗室、金工實訓基地更新擴建。中心目前已經成為學院基礎實驗、實訓的重要基地。2008年經省教育廳批准建設高等學校省級示範實驗實訓中心。
基本介紹
- 中文名：合肥學院基礎實驗與實踐教學中心
- 使用面積：10000平方米
- 特點：整合分散建設
- 總資產：達1000多萬元
概述,下屬機構,
概述
基礎實驗和實踐教學中心屬於校級實驗教學中心，設主任、副主任各1名，實行主任負責制，負責主持中心的實驗實訓和管理工作。下設大學物理實驗室、基礎化學實驗室、電工電子實驗室、金工實習工廠、計算機輔助設計實驗室和人文社科平台，以及辦公室、實驗室管理科、教學辦公室等科室。同時從相關教學系聘請專家擔任各實驗室的業務主任，共同商討制定實驗實訓教學大綱、實驗室建設規劃。經過幾年的努力，中心初步形成了一支開拓進取、團結協作的實驗實訓教學隊伍。
目前，中心擁有實驗實訓使用面積達10000平方米，儀器、設備台套近3000台（套），總資產達1000多萬元。面向全校14個系53個專業開設大學物理、基礎化學、電工電子、金工等基礎類實驗實訓課程，同時結合本科專業課程接納本科學生到中心進行專業課程設計、畢業設計及各類創新實驗實訓項目。年接納實驗實訓教學任務達六十多萬人時數。
學院依據學校和學科的特點，整合分散建設、分散管理的基礎實驗實訓教學資源，建設面向多學科、多專業的基礎實驗與實踐教學中心，承擔全院的基礎實驗實訓教學任務。經過幾年的建設、運行和發展，理順了基礎實驗實訓教學的管理體制，初步達到了組建之初的構想：統籌安排、合理調配、科學使用實驗實訓教學資源和相關教育資源，實現優質資源共享。中心將進一步樹立以學生為本、協調發展和能力培養為核心的實驗教學觀念，構建與之相適應的實踐教學體系和高素質的師資隊伍，建設設備先進、資源共享、開放服務的實驗教學環境，全面提高實驗教學水平, 使中心更好的承擔學院基礎教學實驗、實踐的教學任務。
下屬機構
合肥學院基礎物理實驗室
合肥學院基礎物理實驗室成立於1984年，基礎物理實驗室是我校最重要的實驗室之一，量大面廣，任務繁重，多年來為合肥學院的建設和發展作出了積極的貢獻。基礎物理實驗室從成立以來就把大學物理實驗課作為單獨的課程進行教學，多年的實踐說明這樣做對提高物理實驗教學質量，培養學生的綜合素質和創新能力，加強實驗室建設和管理都起到積極作用，而且穩定了一批教師和實驗員隊伍，實驗教學得到了不斷地加強。
基礎物理實驗室現有實驗教學6人常年從事實驗物理教學工作。實驗室承擔著全校理科專業本、專科學生的大學物理實驗。隨著我校專升本成功，招生人數出現大幅增長，全體實驗員和指導教師在教學工作量逐年加大的情況下，一直是任勞任怨、勤勤懇懇、優質優量地完成和超額完成教學任務。與此同時積極參加實驗室的建設、實驗物理教材的編寫、科研和教研活動，並取得了相應的成果。目前基礎物理實驗室在多方面進行了一系列的創新與改革，以更加適應我校的“套用型、國際型、地方型”辦學理念，為更好的培養學生的各項素質與能力打好基礎。其中最為顯著的包括兩個方面：第一就是課程體系改革，包括實驗內容與實驗教學手段和考核辦法等一系列的改革，實驗課按A、B模組分兩學期進行授課，而且新增與現代科學技術緊密結合的包括光纖技術、感測技術和光譜技術等綜合性實驗課程；第二是建立了南北校區兩個各擁有四十台套的仿真開放性實驗室，便於學生隨時在網路上對實驗進行預習、鞏固與提高，在教學手段上套用了小台套大循環的開放式教學新模式。
目前實驗室可開出力學、電學、光學和近代物理實驗項目35個，其中16項是基礎物理實驗內容，12項是綜合物理實驗內容，還有7項為近代物理及設計性物理實驗內容。 實驗室實驗用房南北區總面積約1200m2，其中學生實驗用房14間，保管室1間，辦公室1間。
實驗儀器設備總資產235餘萬元，其中固定資產共約550台（件）；低值耐用品287台（件），這些為基礎物理實驗的正常教學提供了必要條件和物資基礎。
