史菊鴻

史菊鴻

史菊鴻,女,博士,現任蘭州大學外國語學院教授。

基本介紹

  • 中文名:史菊鴻
  • 職業:教師
  • 學位/學歷:博士
  • 任職院校:蘭州大學
人物簡介,學術成果,A. 論文,B. 專著,C. 譯著,D. 譯文,主持項目,獲獎情況,科研獲獎,教學獲獎,

人物簡介

1996年於蘭州大學獲英語語言文學學士學位,1999年於蘭州大學獲英語語言文學方向碩士學位,2015年於南京大學獲英語語言文學方向博士學位。目前任蘭州大學外國語學院英語系主任,甘肅省外國文學學會理事。

學術成果

A. 論文

1. 《從蘇珊的“實體”問題看庫切的主體觀》. 載《外國文學評論》2016年第4期.
2. 《混沌中的秩序:重讀<透明物>— 兼論兩個中譯本的缺陷》. 載《蘭州大學學報》2013年3月, 第41卷第2期.
3. 《歷史並未終結:從<黑犬>看麥克尤恩與福山歷史觀之差異》. 載《江蘇外語教學》2012年2月.
4. 《加拿大女作家阿特伍德《強暴幻想》中的雙性同體意識》. 載《外國語文》 2011年6月. 第27卷第六期.
5. 《從喬恩?錢斯卡的兩本圖畫書看美國兒童文學的後現代性》. 載《寧夏大學學報》, 2009年1月.第31卷第1期. (人大複印資料《外國文學研究》全文轉載,2009.06)。
6. 《在遊戲中顛覆——喬恩?錢斯卡的兩本圖畫書以及美國兒童文學的後現代性》.載《文藝報》2007年6月.
7. 《小小女藝術家的形象-----從女權主義角度解讀五部女性成長小說》.載《蘭州大學學報》2007年1月. 第三十五卷第一期.
8. 《〈伊坦?夫洛美〉的敘事技巧》. 載《域外文學新論》2007年9月.
9. “The Diary of Ma Yan: The Struggles and Hopes of a Chinese School Girl”. CM Magazine April 15, 2005,Volume XI Number 16.
10. 《淺析<新月的埃米莉>的藝術特色》.載《蘭州大學學報》2004年5月.第三十二卷第五期.
11. 《遼闊壯麗的國土養育了兒童文學》. 載《文藝報》2003年7月1日.
12. 《像女人一樣寫女人------從女性文學史的角度解讀<綠山牆的安妮>》.載《社科縱橫》2006年第5期. 總第123期.

B. 專著

2.《加拿大英語兒童文學概論》(第二作者). 廣州:花城出版社. 2009年3月.

C. 譯著

1. 《克羅齊美學、哲學以及歷史思想研究》.中國社會科學出版社,2020年6月.
2. 《荒野里的呼喚》. 長沙:湖南少兒出版社.2008年12月.
3. 《說法》(愛麗斯•門羅作品). 收編於《英語短篇小說選讀-----加拿大篇》. 西安:西安交通大學出版社. 2002年8月.
4. 《紅毛領,頓谷里的一隻松雞的故事》. 收編於《西頓野生動物故事集》. 南京:譯林出版社. 2001年1月.

D. 譯文

1.《說法》(愛麗斯?門羅作品). 收編於《英語短篇小說選讀-----加拿大篇》. 西安:西安交通大學出版社. 2002年8月.
2. 《紅毛領,頓谷里的一隻松雞的故事》. 收編於《西頓野生動物故事集》. 南京:譯林出版社. 2001年1月.

主持項目

1. 2020年度國家社科基金項目-一般項目,新南非英語小說空間敘事研究,項目號:No. 20BWW069
2. 2019年度教育部人文社會科學研究項目:南非英語小說中的身體書寫研究,項目號:19XJA7520012020
3. 2015年度中央高校基本科研業務費項目:庫切的邊緣敘事研究
4. 2009年度中央高校基本科研業務費項目:加拿大現實主義動物故事研究
5. 2018年教育部 外研線上產學合作協同育人項目,項目號:201802084013
6. 2019年甘肅省教育廳甘肅省普通高等學校英語教學改革項目(重點項目),項目號:Z201904

獲獎情況

科研獲獎

1. 甘肅省第十五次哲學社會科學優秀成果三等獎
2. 甘肅省外國文學學會、甘肅省大學外語教學研究會優秀成果特等獎
3. 甘肅省大學外語教學研究會優秀成果特等獎

教學獲獎

  1. 2015年“外研社杯 ”全國大學學生英語閱讀大賽決賽指導教師二等獎;
  2. 2016年“外研社杯”全國大學生英語寫作大賽甘肅賽區指導教師特等獎;
  3. 2018年“外研社 國才杯”全國大學生英語閱讀大賽決賽指導教師特等獎。

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