《句號的使用》是衡陽市港湘實驗國小提供的微課課程，主講教師是梁萍。
基本介紹
- 中文名：句號的使用
- 提供學校：衡陽市港湘實驗國小
- 主講教師：梁萍
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
本課的教學目標，認識標點符號當中最常用的“句號”，陳述句與祈使句中句號的使用。
設計思路
低年級的孩子在剛接觸句號時不能明確使用規則，本課設計引導學生更細緻的認識“句號”。
句號的使用
相關詞條
- 句號的使用
句號的使用 《句號的使用》是衡陽市港湘實驗國小提供的微課課程，主講教師是梁萍。課程簡介 本課的教學目標，認識標點符號當中最常用的“句號”，陳述句與祈使句中句號的使用。設計思路 低年級的孩子在剛接觸句號時不能明確使用規則，本課設計引導學生更細緻的認識“句號”。
- 句號、問號及感嘆號的特點及使用
《句號、問號及感嘆號的特點及使用》是辰谿縣白雲國小提供的微課課程，主講教師為謝玉潔。教師簡介 謝玉潔是辰谿縣白雲國小的一名教師。設計思路 本次微課中，我設定了”標點王國“這一情境激趣導入，在通過標點符號兒歌講解句號、問號和感嘆號的作用後，通過由易至難的練習，幫助學生更好的掌握這三種標點符號的用法。
- 怎樣使用標點符號
標點符號的使用 0標點符號總說 1句號（。）2問號（？）3嘆號（！）4逗號（，）5頓號（、）6分號（；）7冒號（：）8引號（“ ”）9括弧（（ ））10破折號（——）11省略號（……）12著重號（.）13連線號（—）14間隔號（·）15書名號（《 》）16專名號（___）17分隔號（/）18隱諱號（×）19...
- 快樂閱讀書屋·點到為止:標點符號的正確使用
《快樂閱讀書屋·點到為止：標點符號的正確使用》是一本專為中小學生學習語文知識而寫的，是以卡通片動漫劇本形式寫成的知識性讀物。《快樂閱讀書屋·點到為止：標點符號的正確使用》中以江明等四個小朋友在句號姐姐的帶領下在標點符號之家參觀遊覽的過程為線索，詳細介紹了標點符號的基本知識和使用知識，充滿了趣味性...
- 提示語標點符號的使用
提示語在前，後面用冒號和雙引號（：“） 提示語在中，提示語前面用逗號（，”），提示語後用逗號和雙引號（，“） 提示語在後，提示語前面用句號和雙引號（。”），提示語後用句號（。） 幫助記憶的兒歌： 提示語在前面，冒號引號緊相連； 提示語在後面，後面畫個小圓圈； 提示語在中間，畫個逗點在後面。
- 標點符號的標準用法
4.1 句號 4.1.1 句號的形式為“。”。句號還有一種形式，即一個小圓點“.”，一般在科技文獻中使用。4.1.2 陳述句末尾的停頓，用句號。例如：(a) 北京是中華人民共和國的首都。(b) 虛心使人進步，驕傲使人落後。(c) 亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠近不同，氣候覆雜多樣。
- 標點符號用法歌訣
一、句號 句號是個小圓圈，表示句字意思完，陳述句末要使用，祈使用它氣舒緩。二、問號 問號須加有疑處，不看“誰”“哪”“為什麼”，只有反問是例外，其他一概不照顧。三、逗號 分句之間表間隔，句內用它意未盡，主謂、動賓關係明，狀語後邊作停頓。四、頓號 句內詞語若並列，停頓使用“瓜子點”，兩數相連...
- 標點符號教學
句號、問號、感嘆號 3 種用於句末，根據不同語氣，分別使用；頓號、逗號、分號、冒號 4 種用於句中，在於標明語句的性質和作用，或表達一定的語氣。（2）理解、區別、運用各種符號。標點符號的作用體現了語言和思維的邏輯性；要在理順邏輯思路的基礎上，理解各種符號的作用，在寫話、作文中逐步準確地使用各種標點...
- 出版物標點符號規範用法
物中使用得較廣泛的17種“非正式”標點符號。文字簡練，闡 釋準確，例句典型，內容全面，具有很強的針對性和實用性，不 僅為出版物的作者和編輯、校對人員所必備，對一般的社會讀者 也有廣泛的適用性。本書作者是編輯出版界的資深人士，對出版 物標點符號的規範用法有精到的研究。作品目錄 目錄 第一章 句號 什麼...
- 科技書刊標點符號用法解析
第5章句號78 5.1句號用法78 5.2句號誤用78 第6章問號127 第7章嘆號129 第8章點號的綜合使用問題130 第2篇標號用法143 第9章連線號144 9.1連線號用法144 9.2連線號誤用147 第10章破折號151 第11章引號154 第12章括弧157 第13章省略號159 第14章著重號161 第15章間隔號162 第16章書名號164 第17章...
- 標點符號用法手冊
一、句號（。）（一）句號的用法 （二）句號的誤用 二、問號（？）（一）問號的用法 （二）問號的誤用 三、嘆號（！）（一）嘆號的用法 （二）運用嘆號應注意的問題 四、逗號（，）（一）逗號的用法 （二）逗號的誤用 五、頓號（、）（一）頓號的用法 （二）運用頓號應注意的問題 （三）頓號的誤用 六、...
- 修辭歌訣
一、句號 句號是個小圓圈，表示句字意思完，陳述句未要使用，祈使用它氣舒緩。二、問號 問號須加有疑處，不看“誰”“哪”“為什麼”，只有反問是例外，其他一概不照顧。三、逗號 分句之間表間隔，句內用它意未盡，主謂、動賓關係明，狀語後邊作停頓。四、頓號 句內詞語若並列，停頓使用“瓜子點”，兩數相連...
- 標點符號用法90題
句號 5.句號的形式 6.用對句號，用好句號 7.不要一逗到底 問號 8.問號表示疑問句末尾的停頓 9.問號也用於反問句和設問句末尾 10.疑問詞和標點的使用 11.選擇問句怎樣用標點 12.問號疊用要適當 13.問號也可以用做標號 嘆號 14.不要濫用嘆號 15.嘆號也表示強烈的語氣 16.嘆號疊用要適當 17.問號和嘆號並...
- 英語論文
這裡的格式有兩點要加以注意。一是引文各行距英語論文的左邊第一個字母十個空格,即應從第十一格打起；二是引文不需加引號,末尾的句號應標在最後一個詞後。 如需在引文中插注,對某些詞語加以解釋,則要使用方括弧(不可用圓括弧)。如: Beaman points out that“he [Charles Darw in] has been an imp...
- 分號
分號（；）是一種在層次上介於逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關係（並列、轉折、承接和因果等，以並列關係居多）的兩句分句——分句可以屬於單重複句，也可以是多重複句的第一層分句，或者是大句中的並列部分。單重複句 規則 在單重複句中，分句不包含逗號時可以用逗號或分號分隔，包含逗號時宜用...
- 括弧
括弧一般是指表示文章中的注釋部分使用的符號。這種注釋是夾在正文中間的夾注。寫文章寫到某個地方，為了讓讀者了解得更透徹，有時需要加個注釋，或者在運算中要改變運算順序，也需要用到括弧。注釋的性質是多種多樣的。但是，小括弧內只能對前面的語句進行附加說明，不能引入新的內容。類型 英語：[parenthese,curve;...
- 冒號
古羅馬修辭學家昆體良在公元 88 年寫成的修辭學著作中曾按照“長句段”的意思使用kōlon一詞。這個長句段符號，從文藝復興時期義大利出版家馬努提烏斯開始用來標示介於句號和分號之間的停頓。分號之下是逗號，因為早期西文的句子較長，需要使用（.）（：）（；）（，）等四種標示語句不同結構層次的點號。英語大約從...
