句子修辭( choice of sentence) 指以句子為選擇調整對象的修辭方式或活動。也可稱為“鍊句”。句子修辭主要包括如下操作類別:調整語序,調整句型,調整句式,調整語氣,調整節奏,調整語體色彩,調整長短、鬆緊、整散,選擇銜接方式。
句子修辭( choice of sentence) 指以句子為選擇調整對象的修辭方式或活動。也可稱為“鍊句”。句子修辭主要包括如下操作類別:調整語序,調整句型,調整句式,調整語氣,調整節奏,調整語體色彩,調整長短、鬆緊、整散,選擇銜接方式。
修辭手法是為提高表達效果,用於各種文章或套用文,在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類,79小類。通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言...
句子修辭( choice of sentence) 指以句子為選擇調整對象的修辭方式或活動。也可稱為“鍊句”。句子修辭主要包括如下操作類別:調整語序,調整句型,調整句式,調整語氣...
修辭(figure of speech;rhetoric ),即文辭或修飾文辭。 “修”是修飾的意思,“辭”的本來意思是辯論的言詞,後引申為一切的言詞。 修辭本義就是修飾言論,也...
反覆,是根據表達需要,有意讓一個句子或詞語重複出現的修辭方法,反覆就是為了強調某種意思,突出某種情感,特意重複使用某些詞語、句子或者段落等。...
對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或相同的意思的修辭方式。作用:語言凝練,句式整齊,音韻和諧,富有節奏感和音樂美,使...
頂真(頂針),亦稱聯珠、蟬聯,是一種修辭方法,是指上句的結尾與下句的開頭使用相同的字或詞,用以修飾兩句子的聲韻的方法。注意:使用這個方式時,毋須限制上下句的...
《語法與修辭(全新本)》是1997年08月廣西教育出版社出版的圖書,作者是未標出。本書主要系統的講述了漢語的語法和漢語的修辭。...
《小學生修辭習練大全(升級版)》以教育部最新頒布的全日制義務教育《語文課程標準》為依據。緊緊圍繞義務教育階段學和所必需掌握的八種修辭方法的知識要點展開,兼顧...
所謂修辭是指依據題旨情境恰當地選擇語言手段和表達方式, 以有效地表情達意。修辭的目的是使作品更加形象生動、引人入勝。了解英語中的修辭, 有助於我們更好地...
《語文快樂魔法世界:國小修辭方法學練大全(NO.1)(第1版)》謹以中華人民共和國教育部最新頒布的全日制義務教育《語文課程標準》為依據,緊緊圍繞義務教育階段學生所...
“倒反”、“反說”、“反辭”等,即通常所說的“說反話”,運用跟本意相反的詞語來表達此意,卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思,是一種帶有強烈感情色彩的修辭方法...
《修辭與模糊語言研究》是2015年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是黎千駒。... 的選擇及其修辭效果論句子成分的增繁與刪簡論現代漢語活用的類別及其修辭效果 五...
《二元修辭學》將變異修辭與常規修辭納入同一修辭學術體系框架,並舉並重對應研究,既實證地解析常規修辭現象,又辯證地探討變異修辭規律,初步建構了一個二元互補的修辭...
修辭手法之一,指字面不同但語義相同的詞語或句子重複使用。 如 “中國領土一定要統一, 非統一不可。”“一定要統一” 和 “非統一不可” 字面雖然不同, 但...
《小學生修辭學練大全》是2008年3月開明出版社出版的圖書。... (三)辨認句子的設問屬於哪一種設問 九、綜合篇 參考答案 [1] 小學生修辭學練大全文摘 編輯...
排比是把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法,利用意義相關或相近,結構相同或相似和語氣相同的詞組(主、謂、動、賓)或...
比喻句,是一種常用修辭手法,意思是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示...
對偶是用字數相等、結構形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。當然,要兩面對稱不能多字也不能少字。...
反問句結尾時正常情況下用問號,而有些特殊的句子也可以用感嘆號。反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思,否定反問句表示肯定的意思。
擬人句能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。擬人句例句 編輯 1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地...
從一般漢語的句式看,通常的語序是主——謂,動——賓,裝飾語——中心語,偏句——正句,這些統稱為常式句。是指句子成分按一般次序排成的句子。...