古代漢語重點、難點解析課程是江蘇師範大學建設的慕課、國家精品線上開放課程。該課程於2017年8月7日首次在中國大學MOOC開設，授課教師是喬秋穎、霍生玉。據2021年8月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課10次。
古代漢語重點、難點解析課程共七部分，包括導論、文字、辭彙、語法、古書註解和標點、古書的讀音問題、詩詞格律等內容。
基本介紹
- 中文名：古代漢語重點、難點解析
- 首開時間：2017年8月7日
- 建設院校：江蘇師範大學
- 類別：慕課、國家精品線上開放課程
- 授課教師：喬秋穎、霍生玉
- 授課平台：中國大學MOOC
課程性質,課程簡介,課程大綱,開課信息,課程特色,教學目標,學習預備,預備知識,學習資料,所獲榮譽,教師簡介,
課程性質
課程定位
古代漢語是中國語言文學專業的重要基礎課，是為培養優秀的中學語文教師、語言研究及套用型人才而開設的核心工具課。該課程以體現中國語言文學專業本科人才培養目標、培養要求為基本原則，突顯古代漢語課程的特點，以解析教學中的難點和重點為主要內容。
課程簡介
古代漢語重點、難點解析課程共七部分，第1部分導論；第2部分文字，包括形聲字的形符和聲符、隸變等內容；第3章辭彙，包括引申義與假借義、同義詞辨析等內容；第4部分語法，包括古代漢語的被動表示法、古漢語的第三人稱代詞等內容；第5部分古書註解和標點，包括古書註解常用術語辨析、古文標點的要訣等內容；第6、第7部分古書的讀音問題，包括如何判斷入聲字、聲母的清濁與反切拼讀等內容；第8部分詩詞格律，包括近體詩的平仄和拗救、打亂順序的律詩如何復原等內容。
課程大綱
該課程除導論外，暫設定十八個專題，大體上參照郭錫良等主編《古代漢語》教材的板塊和順序來安排。
一、導論 古代漢語重點、難點解析導論 二、文字 1.形聲字的形符和聲符 2.隸變 3.假借與通假 單元測試（一） 單元測試(二) 單元作業（一） 單元作業（二） 單元作業（四） 單元作業（三） 古代漢語常見部首解說（一） 古代漢語常見部首解說（二） 古代漢語常見部首解說（三） 古代漢語常見部首解說（一）單元測驗 古代漢語常見部首解說（二）單元測驗 古代漢語常見部首解說（三）單元測驗 古代漢語常見部首解說（一）單元作業 古代漢語常見部首解說（二）單元作業 古代漢語常見部首解說（三）單元作業 三、辭彙 1.詞的本義探求 2.引申義與假借義 3.同義詞辨析 詞的本義探求單元測驗 引申義與假借義單元測驗 同義詞辨析單元測驗 詞的引申義與假借義單元作業 同義詞辨析單元作業 詞的本義探求單元作業 四、語法 1.古代漢語的被動表示法 2.古漢語的第三人稱代詞 3.古代漢語的“者”和“所” | 單元測驗（一） 單元測驗（二） 古漢語第三人稱代詞單元作業 古代漢語的被動表示法單元作業 古代漢語的“者”和“所”單元作業 五、古書註解和標點 1.古書註解常用術語辨析 2.古文標點的要訣 古書註解和標點單元測驗 古書註解單元作業 古書標點單元作業 古人的名和字 古人的名和字 六、古書的讀音問題（上） 1.如何判斷入聲字 2.形聲字與聲符的語音關係（一） 3.形聲字與聲符的語音關係（二） 形聲字與聲符的語音關係單元測驗 如何判斷入聲字單元測驗 單元作業（一） 單元作業（二） 七、古書的讀音問題（下） 聲母的清濁與反切拼讀 精組和見曉組字的反切拼讀 聲母清濁與反切拼讀單元測驗 精組和見曉組字的反切拼讀單元測驗 精組字與見曉組字的反切單元作業 聲母清濁與反切拼讀單元作業 八、詩詞格律 1.近體詩的平仄和拗救 2.打亂順序的律詩如何復原 近體詩的平仄和拗救單元測驗 律詩復原單元測驗 標出李商隱《無題》詩中每一字的平仄 律詩復原單元作業 |
註：課程大綱排版從左到右列 | |
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學時安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|---|
第1次開課 | 2017年8月7日~2017年8月7日 | 喬秋穎 | 未知 | 334 |
第2次開課 | 2017年9月11日~2018年1月20日 | 喬秋穎、霍生玉 | 1~2 | 2265 |
第3次開課 | 2018年3月1日~2018年6月29日 | 喬秋穎 | 每周時2~3小時 | 2749 |
第4次開課 | 2018年9月3日~2019年1月10日 | 喬秋穎 | 2~3小時每周 | 3454 |
第5次開課 | 2019年3月1日~2019年7月15日 | 喬秋穎 | 2~3小時每周 | 3445 |
第6次開課 | 2019年9月18日~2019年9月18日 | 喬秋穎 | 2~3小時每周 | 483 |
第7次開課 | 2019年9月19日~2020年1月8日 | 喬秋穎 | 2~3小時每周 | 3346 |
第8次開課 | 2020年2月17日~2020年6月30日 | 喬秋穎 | 2~3小時每周 | 7316 |
第9次開課 | 2020年9月2日~2021年1月10日 | 喬秋穎 | 2~3小時每周 | 2764 |
第10次開課 | 2021年3月1日~2021年7月15日 | 喬秋穎 | 2~3小時每周 | 2896 |
參考資料： | ||||
課程特色
古代漢語重點、難點解析課程授課內容是文字、音韻、訓詁等方面的重點和難點，對古代漢語課的學習起到強化、補充和解疑的作用。
教學目標
通過該課程的學習提升在校學生、職後人員及語言文學愛好者的古漢語素養，提高其古文閱讀和運用的能力，指導國學教學，助力國學傳播。
學習預備
預備知識
學習古代漢語重點、難點解析課程需具備一定的文言文基礎知識。
學習資料
所獲榮譽
2019年1月8日，古代漢語重點、難點解析課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。
教師簡介
喬秋穎，女，江蘇徐州人，文學博士，江蘇師範大學文學院教授，碩士生導師，曾擔任古代漢語和漢語言教研室主任。
霍生玉，女，1975年3月出生，博士，江蘇師範大學文學院副教授，碩士生導師。
