反轉理論

由阿普特爾（Michael Apter，1989）與其同事提出，稱之為逆轉理論/反轉理論（reversal theory）。該理論假定有4對元動機狀態：目的的-超越目的的，順從的-逆反的，控制-同情，自我中心-他人取向。每對動機狀態都是按相反方向對應排列。在任何時候，每對動機狀態只有一個能被激活。

該理論試圖解釋人類是如何從對立的一端轉向另一端。

基本介紹

• 中文名：反轉理論/逆轉理論
• 外文名：reversal theory
• 提出者：阿普特爾 Michael Apter

理論介紹

該理論假定有4對元動機狀態：不同狀態派生不同的動機模式。該理論在任何時候，每對動機的兩個狀態中只有一個能被激活。

基本特徵

有目的的	超越目的的
嚴肅的; 目標取向的; 事前計畫安排; 避免焦慮; 願望達成——成就	嬉戲的; 活動取向的; 為瞬間而活; 尋求刺激; 娛樂與享受
順從的	逆反的
服從的; 願意墨守成規; 保守的; 愉快的; 願意與人相處	反叛的; 願意打破常規; 激進的; 憤怒的; 願意獨來獨往
控制	同情
權力取向的; 把生活當做奮鬥; 意志堅強的; 關心控制; 重支配	關懷取向的; 把生活當做合作; 感情脆弱的; 關心友善; 重情感
自我中心	他人取向
主要關心自己; 自我中心; 關注自身情感	主要關心他人; 認同他人; 關注他人情感

如何證實

阿普特爾和巴特爾（Apter&Batler，1997）對兩個跳傘俱樂部的會員進行了調研。

這些會員報告了他們在跳傘前、跳傘時和跳傘後的焦慮和興奮情緒。這些資料表明了明顯的逆向轉化：這些會員在跳傘前是焦慮的（但是沒有興奮）；在降落傘打卡後他們感到興奮（而不是焦慮）。但是這種喚醒並沒有消失——隨著跳傘者從有目的的狀態轉變到穿越目的的狀態。